陶院是沒得說的，氛圍，硬件，師資力量，國內(nèi)都是排得上號...(展開全部)要看你的分數(shù)吧。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)之前是叫景德鎮(zhèn)陶瓷**，文化生一般錄取分是壓著二本線的。今年更名了景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，分數(shù)或多或少會稍微提高一點，因為二三本合并了分數(shù)線，所以今年的話比二本線高40分左右，你就可以來這里。如果高了60分以上，可以有更好的選擇的。如果是藝術(shù)生，陶院是沒得說的，氛圍，硬件，師資力量，國內(nèi)都是排得上號的。2018-6-1913:15回復(fù)wlgknaglnawgw23藝術(shù)氛圍比較濃厚，地理位置比較偏。好看的小哥哥小姐姐多。社團活動辦的都不錯，但是缺少比較有份量的社團，且學(xué)習(xí)氛圍不太好，圖書館稍微好點，但是相對學(xué)習(xí)氛圍也不強。但是美術(shù)類的特別是陶瓷類資源和就業(yè)都比較好2018-6-1108:30回復(fù)潘杰希爾說實話，不怎樣，雖然是*****一所陶瓷院校，本地人一般不會選擇，除非沒更好的選擇。感覺除了陶瓷，其他的并不突出，也就一般2017-12-821:03回復(fù)我是月亮粑粑很有特色的大學(xué)，品牌，培養(yǎng)很多企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)人，從1910年的學(xué)堂到**，到2015年更名為大學(xué)，與導(dǎo)師，教授，學(xué)生，師生努力分不開。在實踐方面，重視學(xué)生實踐創(chuàng)作和創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，研發(fā)產(chǎn)品，私人定制。一方素瓷，承載三餐四季，日用陶瓷開啟家的溫馨序章。家裝陶瓷餐具互惠互利
燃料業(yè)的“窯柴行”，成型業(yè)的圓、琢兩器作坊、燒窯業(yè)的“攣窯店”和“滿窯店”，彩瓷業(yè)的“紅店”和“洲店”，包裝業(yè)的“茭草行”以及運輸業(yè)的“船幫’等等．在各行各業(yè)中，景德鎮(zhèn)都有身懷絕技的能工巧匠，他們的技能多半以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)進行傳承，但一般“傳內(nèi)不傳外”、“傳子不傳女”．景德鎮(zhèn)陶瓷行業(yè)幫會行業(yè)幫會，簡稱“行幫”，是封建社會城市中的同業(yè)**．景德鎮(zhèn)行幫初創(chuàng)于明代，興盛于清代，結(jié)束于建國前．其功能主要是限制惡性競爭，規(guī)定生產(chǎn)或經(jīng)營范圍，解決業(yè)主困難和保護同行利益．其辦事場所和活動中心在“會館”(或稱“書院”、“公所”)，截至1949年，全市共有’會館’(’書院’，“公所”)27個．各行幫都有其共同信仰的神祇，定期或不定期進行“做會”活動(即祭神活動L如窯幫“童社所”每二十年都要舉辦一次迎奉本行師祖“風(fēng)火仙師”童賓的“陶人盛典”．景德鎮(zhèn)行幫比較復(fù)雜，常交織著地城與行業(yè)的雙重關(guān)系．從地城上分，有徽幫、都幫和雜幫；從行業(yè)上分，則有商幫、手工業(yè)主幫和苦力幫．在上述各種形式的大行幫旗下又林立著近百個各行各業(yè)的小幫派，如手工業(yè)主幫內(nèi)的“陶慶窯”、“三窯九會”等。休閑陶瓷餐具售后服務(wù)兒童專屬日用陶瓷，可愛造型，激發(fā)孩子用餐興趣。
其制作的瓷器胎質(zhì)純白，紋飾精美。程門字雪笠，安徽省縣人，清末民初繪瓷老師，以繪山水、花卉見長。鄧之誠在《宙薰瑣記》中稱贊程門所繪作品“極勒渲染之妙，得者珍之”。黎勉亭江西省新建縣人，清末民初刻瓷名匠。他善用鋼針、鋼刀、鋼錐在瓷面刻以各種畫面，稱刻瓷，此種工藝為黎勉亭所創(chuàng)。當(dāng)年袁世凱為了實現(xiàn)其個人的***野心，千方百計討好英國上層人士，于民國四年（1915年）將黎勉亭特地請進北京為英王喬治刻像，黎氏花去足足半年時間才將瓷像刻成，該像刻得形神逼真，受到好評。胡顏明國時期的繪瓷名家。胡氏能畫善填，所仿乾隆古月軒畫面，足以亂真。游長子福建省**國時期的雕塑名匠。善作大型瓷雕和捏像，所作1丈多長的太白醉酒臥像，神形兼?zhèn)?，曾在陶瓷界轟動一時。徐仲南名，號竹里老人，江西南昌人。生于1872年，卒于1953年，民國時期至建國初期的繪瓷名家。徐仲南從十幾歲起就在老家南昌學(xué)畫，打下了堅實的繪畫基礎(chǔ)。青年時專攻人物，中年時專攻山水，晚年時專攻松竹。他畫的人物，神形兼?zhèn)洌划嫷纳剿?，層次豐富，意境高深；畫的松竹，蒼勁挺拔，清新秀麗。鄧碧珊字壁寰，號鐵扇子，江西余干縣人。生于1874年，卒于1930年。民國時期繪瓷名家。
競爭激烈——畢竟，那時陶院（為**輕工業(yè)部直屬高校）不收學(xué)費，生活費也全包，因此很難考進來；現(xiàn)在逐年擴招，***的師資隊伍不斷被央美、**藝術(shù)研究院、**美院等九大美院及北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)及美國、日本、韓國等高校挖走，實力有所下降，但是景德鎮(zhèn)畢竟世界**陶院為*****（當(dāng)然，在國內(nèi)除了學(xué)美術(shù)設(shè)計的知道它之外，大文大理學(xué)生還真對它很陌生，這個和**傳統(tǒng)文化歷史教育缺失有關(guān)），一批***的教授依然在此堅守并發(fā)揚光大陶藝傳統(tǒng)與文化，如十年以前的陶藝新秀何炳欽、寧剛、呂金泉等都在藝術(shù)設(shè)計上歷練成為已經(jīng)是能獨當(dāng)一面的、起**作用的陶藝巨匠和大師（一代宗師），有他們陶院的實力得以繼續(xù)彰顯，所以我們不應(yīng)低估自己母校的實力，妄加議論，尤其是不要局限于枝枝節(jié)節(jié)的生活條件、生活環(huán)境之類，其實，你以后會發(fā)現(xiàn)和明白，**藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計氛圍**濃厚的地方就是景德鎮(zhèn)，每年有5—10萬人（包括世界各地的外國人）常駐在這里藝術(shù)創(chuàng)作，因為這里遠離大城市的浮躁、適合藝術(shù)創(chuàng)作，有千年輝煌的陶瓷文化底蘊與積淀，如果自己還想著去其它地方學(xué)習(xí)藝術(shù)與設(shè)計之類就顯得太無知了。另外。精致果盤選用日用陶瓷，盛放水果，盡顯生活品質(zhì)。
故稱這種釉上彩為“粉彩”，在表現(xiàn)技法上，從平填進展到明暗的洗染；在風(fēng)格上，其布局和筆法，都具有傳統(tǒng)的**畫的特征。粉彩瓷器使用“玻璃白”，并與繪畫技法緊密結(jié)合，這是景德鎮(zhèn)陶工們的一項新的創(chuàng)舉。經(jīng)研究化驗，所謂“玻璃白”是不透明的白色乳濁劑，屬氧化鉛、硅、砷的化合物，利用其乳濁作用，可以使彩繪出現(xiàn)濃淡凹凸的變化，增加了彩繪的表現(xiàn)力，讓畫面粉潤柔和，富于國畫風(fēng)格，因此博得“東方藝術(shù)明珠”的美稱。早在清朝康熙后期，景德鎮(zhèn)的粉彩瓷就已問世，雍正時相當(dāng)精致，乾隆年間達到很高的藝術(shù)水平?！爸樯桨擞选绷粝潞芏喾鄄十嫷拇善髡淦?，其***人物王琦，將一般的繪瓷方法應(yīng)用于繪瓷板人物像，畫持精深，畫風(fēng)新穎，被人們稱為“神技”。新**成立后，粉彩瓷更有長足的發(fā)展，許多具有**、清新、大方特色的新作琳瑯滿目。藝術(shù)瓷廠生產(chǎn)“福壽牌”粉彩瓷獲**金獎。景德鎮(zhèn)陶瓷玲瓏瓷青花玲瓏瓷是在明宣德年間鏤空工藝的基礎(chǔ)上創(chuàng)造和發(fā)展起來的，已有五百多年的歷史。它融青花技術(shù)之長，集鏤雕藝術(shù)之妙，玲瓏剔透，精巧細膩，具有清新明快之感。據(jù)記載，清代景德鎮(zhèn)御窯廠制作的玲瓏瓷就已具較高水平，但產(chǎn)量甚少，*供宮廷使用。瓷工用刀片在坯胎上鏤成點點米粒狀。家中的每一次相聚，都有日用陶瓷見證，盛滿愛與歡樂。本地陶瓷餐具常用知識
選擇環(huán)保日用陶瓷，是對生活的熱愛，也是對地球的呵護。家裝陶瓷餐具互惠互利
**領(lǐng)導(dǎo)的更迭與是否**與否實際上對藝術(shù)設(shè)計與陶藝創(chuàng)作影響不大——我們不是來學(xué)****的，而是學(xué)習(xí)，即動手實踐的，功夫全在手頭，不在嘴上，所以不要太過關(guān)注***——**好事不關(guān)己高高掛起，走自己的之路即可。我十年前從美術(shù)系陶瓷設(shè)計畢業(yè)，現(xiàn)在是美院教授，非常感謝那時各位老師的教誨。寫下這一番話，為自己曾經(jīng)2015-10-608:594回復(fù)重大消息,據(jù)悉這次陶瓷**博士生招生考試英語科目答案居然在試卷上,作為考生,想問一下,這算什么情況!2015-4-2219:211回復(fù)**龍晚上你去主教上晚自習(xí)一間教室就只有一對情侶在哪。如果你到了晚上10點左右你去7樓8樓或者九樓關(guān)了燈的地方，沒準(zhǔn)你還能抓到**的情侶。不信，你就拿一個月的晚自習(xí)試一下。2015-3-1316:013回復(fù)***也很FS將人力資源管理部門的某些職能進行分化，使之進行社會化運作。企業(yè)人力資源管理部門的某些職能，如培訓(xùn)開發(fā)、高層職員的招聘選拔、員工管理能力的考核、人才診斷、人員素質(zhì)測評等，往往需要較的**學(xué)者參與，需要的知識和設(shè)備，更需要多種專門渠道，這是企業(yè)人力資源管理部門較難**完成的，可以將這些職能再次分化，向社會化的管...(展開全部)將人力資源管理部門的某些職能進行分化，使之進行社會化運作。家裝陶瓷餐具互惠互利
