中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)引入了虛擬現(xiàn)實(shí)社交功能。學(xué)員可以在虛擬社區(qū)中與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得、分享操作經(jīng)驗(yàn)，還能參與線上針灸學(xué)術(shù)討論活動(dòng)。通過(guò)與同行的互動(dòng)，學(xué)員可以獲取更多的學(xué)習(xí)資源和啟發(fā)，促進(jìn)自身專業(yè)水平的提升。系統(tǒng)設(shè)置了針灸康復(fù)訓(xùn)練模塊，針對(duì)中風(fēng)后遺癥、骨折術(shù)后康復(fù)等病癥，提供專業(yè)的針灸康復(fù)方案和訓(xùn)練。學(xué)員學(xué)習(xí)康復(fù)穴位的選擇、康復(fù)針刺手法以及與其他康復(fù)手段的配合應(yīng)用，在虛擬場(chǎng)景中為康復(fù)患者進(jìn)行針灸，提高中醫(yī)針灸在康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用能力。多人協(xié)作 VR 訓(xùn)練，遠(yuǎn)程會(huì)診研討，提升團(tuán)隊(duì)診療協(xié)作水平。重慶VR中醫(yī)針灸手法訓(xùn)練系統(tǒng)
中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)注重中醫(yī)文化的傳承與傳播。在訓(xùn)練過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)適時(shí)介紹針灸的歷史淵源、文化內(nèi)涵和經(jīng)典著作。學(xué)員不僅能學(xué)習(xí)針灸技術(shù)，還能深入了解中醫(yī)文化，增強(qiáng)對(duì)中醫(yī)的認(rèn)同感和自豪感。此外，系統(tǒng)還設(shè)置了中醫(yī)文化知識(shí)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加深學(xué)員對(duì)中醫(yī)文化的理解。該系統(tǒng)支持教師自定義教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練任務(wù)。教師可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員特點(diǎn)，調(diào)整病例難度、設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)、添加教學(xué)資料。同時(shí)，教師還能通過(guò)后臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)員的訓(xùn)練情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。這種個(gè)性化的教學(xué)模式，滿足了不同教學(xué)需求，提高了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。襄陽(yáng)VR中醫(yī)針灸手法測(cè)試儀定制流派對(duì)比學(xué)習(xí)，剖析特色優(yōu)勢(shì)，靈活運(yùn)用臨床。
該系統(tǒng)引入虛擬現(xiàn)實(shí)社交功能，學(xué)員可在虛擬空間中創(chuàng)建自己的虛擬形象，與其他學(xué)員進(jìn)行交流互動(dòng)。學(xué)員之間可互相觀摩學(xué)習(xí)、組隊(duì)完成訓(xùn)練任務(wù)、參加虛擬針灸學(xué)術(shù)會(huì)議等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性與社交性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)共同體氛圍。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)建立了針灸文獻(xiàn)數(shù)字化資源庫(kù)，收錄古今中外的針灸學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、研究論文、專著等資料。學(xué)員可通過(guò)系統(tǒng)檢索查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解針灸學(xué)科的發(fā)展歷程與新近研究成果。系統(tǒng)還支持文獻(xiàn)批注、收藏、分享功能，方便學(xué)員進(jìn)行學(xué)術(shù)研究與知識(shí)積累。
系統(tǒng)設(shè)置了針灸醫(yī)患糾紛預(yù)防模擬訓(xùn)練，學(xué)員在與虛擬患者溝通和過(guò)程中，會(huì)遇到各種可能引發(fā)糾紛的情況。學(xué)員需要運(yùn)用溝通技巧和專業(yè)知識(shí)，妥善處理問(wèn)題，預(yù)防糾紛發(fā)生，提高應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系的能力。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)開發(fā)了針灸與推拿配合訓(xùn)練模塊，學(xué)員學(xué)習(xí)如何將針灸和推拿兩種療法有機(jī)結(jié)合，制定綜合方案。系統(tǒng)通過(guò)虛擬患者案例，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握兩種療法的協(xié)同應(yīng)用技巧。該系統(tǒng)引入了虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境模擬技術(shù)，根據(jù)不同病癥和需求，營(yíng)造相應(yīng)的環(huán)境氛圍。如為患者設(shè)置安靜、舒緩的環(huán)境，為疼痛患者設(shè)置緊張、急切的氛圍，增強(qiáng)學(xué)員的感受和代入感。急救場(chǎng)景 VR 模擬，限時(shí)處理急癥，強(qiáng)化針灸應(yīng)急救治能力。
中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)借助3D建模技術(shù)，構(gòu)建出精細(xì)的人體經(jīng)絡(luò)穴位模型。學(xué)員佩戴VR設(shè)備后，能以任意角度觀察人體經(jīng)絡(luò)走向，深入了解穴位與周圍組織的空間關(guān)系。系統(tǒng)還模擬了不同體質(zhì)患者的皮膚、肌肉質(zhì)感，學(xué)員在進(jìn)行針刺操作時(shí)，通過(guò)力反饋手柄感受到真實(shí)的進(jìn)針阻力，如同在真實(shí)患者身上施針，有效提升實(shí)操技能。該系統(tǒng)整合了豐富的中醫(yī)針灸教學(xué)資源，將經(jīng)典醫(yī)案、名家針?lè)ㄈ谌胩摂M訓(xùn)練場(chǎng)景。學(xué)員可跟隨虛擬導(dǎo)師學(xué)習(xí)提插補(bǔ)瀉、捻轉(zhuǎn)補(bǔ)瀉等傳統(tǒng)針?lè)?，系統(tǒng)通過(guò)動(dòng)作捕捉技術(shù)，實(shí)時(shí)糾正學(xué)員的操作姿勢(shì)。同時(shí)，系統(tǒng)還設(shè)置了多種考核模式，從穴位定位到沉浸式診療環(huán)境，模擬醫(yī)患互動(dòng)，培養(yǎng)臨床思維與溝通能力。襄陽(yáng)VR仿真中醫(yī)針灸手法仿真測(cè)試系統(tǒng)廠家
專項(xiàng)訓(xùn)練美容針灸，模擬面部施針，掌握美容穴位技法。重慶VR中醫(yī)針灸手法訓(xùn)練系統(tǒng)
系統(tǒng)設(shè)置了針灸醫(yī)患溝通情景模擬訓(xùn)練，設(shè)計(jì)多種醫(yī)患溝通場(chǎng)景，如病情告知、療愈風(fēng)險(xiǎn)解釋、患者質(zhì)疑應(yīng)對(duì)等。學(xué)員與虛擬患者進(jìn)行對(duì)話交流，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)員的溝通內(nèi)容與方式進(jìn)行評(píng)分，并提供改進(jìn)建議。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)員能有效提升醫(yī)患溝通能力，減少醫(yī)患矛盾。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)針對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷針灸療愈，開發(fā)了專業(yè)訓(xùn)練模塊。學(xué)員學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)損傷相關(guān)穴位的定位與主治功能，掌握針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)損傷的針灸療愈方案。系統(tǒng)模擬運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的損傷場(chǎng)景，學(xué)員在虛擬環(huán)境中為受傷運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行針灸療愈，提高運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的針灸應(yīng)用能力。重慶VR中醫(yī)針灸手法訓(xùn)練系統(tǒng)
