考慮到無人機是一個復(fù)雜工程系統(tǒng)，以及青少年學(xué)習(xí)認(rèn)知能力存在年齡差異的事實，本體系主張青少年無人機學(xué)習(xí)應(yīng)該由易到難、循序漸進。學(xué)會組織航空**、青少年教育**、教學(xué)質(zhì)量科技教師聯(lián)合工作，從航空科技知識、DIY動手操作、飛行器操控、程序編寫及智能化系統(tǒng)工程、安全法規(guī)等五個維度，開發(fā)一套總共十級的青少年無人機教育課程體系，包含老師和學(xué)生配套適用的無人機產(chǎn)品、課本、講義、課件等，在中小學(xué)校開展無人機分級教學(xué)和培訓(xùn)活動。無人機創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力 無人機創(chuàng)新活動，學(xué)生提供了大面積接觸、學(xué)習(xí)信息科技。浦東新區(qū)全國青少年無人機夏令營足球競技

公司業(yè)務(wù)內(nèi)容涵蓋無人機集成開發(fā)銷售、無人機應(yīng)用技術(shù)服務(wù)、無人機培訓(xùn)。培訓(xùn)機型：無人直升機、無人固定翼機、無人多旋翼飛行器、無人飛艇、撲翼式微型無人機。1、無人直升機：一般這類無人機是靠一個或者兩個主旋翼提供升力。優(yōu)勢：可垂直起降、無需跑到、地形適應(yīng)能力強，與多旋翼相比，其螺旋槳直徑更大，氣動效率更高。應(yīng)用范圍：防災(zāi)減災(zāi)、搜索營救、核輻射檢測、交通監(jiān)管、資源勘探、國土資源檢測、邊防巡邏、森林防火、氣象探測、農(nóng)作物估產(chǎn)、管道巡檢等領(lǐng)域。2、無人固定翼機：機翼采用固定式設(shè)計的無人機，主要靠延伸的機翼提供升力。優(yōu)勢：續(xù)航時間長，飛行效率高、飛行姿態(tài)穩(wěn)定、抗風(fēng)能力強、作業(yè)效率高以及載荷大。應(yīng)用范圍：主要用于林業(yè)及草場檢測、礦山資源檢測、海洋環(huán)境檢測、城鄉(xiāng)結(jié)合部和土地利用檢測以及水利、電力等領(lǐng)域的應(yīng)用。3、無人多旋翼飛行器：由多組動力系統(tǒng)組成的飛行平臺。優(yōu)勢：多旋翼機械結(jié)構(gòu)簡單，動力系統(tǒng)只需要電機直接連槳就行；環(huán)保、噪音小、成本低、重量輕、攜帶方便；能垂直起降，定點盤旋。普陀區(qū)全國青少年無人機夏令營在無人機教育方面，工業(yè)和信息化部于2017年12月明確支持有條件的普通高校設(shè)立無人機相關(guān)專業(yè)。

?有利于學(xué)生學(xué)習(xí)通過無人機學(xué)習(xí)讓學(xué)生對所學(xué)知識不再抽象，無人機涉及力學(xué)，空間幾何，電子，數(shù)學(xué)等，通過實例理解抽象的知識。如通過螺旋槳認(rèn)知力的方向，作用力和反作用平衡。?提升行業(yè)技術(shù)應(yīng)用水平典型的有農(nóng)業(yè)植保，通過無人機教育培訓(xùn)出現(xiàn)代農(nóng)民，用無人機打藥施肥，不僅高效促進增收，還節(jié)約用量，減少殘留改良土壤。國際技能大賽已經(jīng)增加無人機項目。其他如在礦石樣品運輸，交通安防，電力架線巡線等領(lǐng)域作用越來越不可替代。?體育競技運動無人機被喻為空中F1，2018年在深圳召開了無人機世界錦標(biāo)賽，歐美發(fā)達(dá)國家絕大多數(shù)參與了賽事。不僅無人機賽事頻繁，廣受推崇，無人機運動也逐漸成為很受人們喜愛的體育項目之一。無人機教育的發(fā)展?進校園從2015年國內(nèi)高校陸續(xù)開辦無人機專業(yè)。中小學(xué)的科技活動中也有越來越多的無人機項目加入。?社會培訓(xùn)從2015年起無人機社會培訓(xùn)機構(gòu)紛紛興起。?無人機賽事無人機賽事迅速發(fā)展，在2016年發(fā)展到高峰，極大激發(fā)了社會參入無人機飛行浪潮的熱情。?進入大學(xué)全國賽事項目愛好成技能，成國家社會認(rèn)可的個人資本。

求真教育實驗研究院按照“科學(xué)規(guī)劃、頂層設(shè)計、整體推進、分步實施”的發(fā)展思路，主動為中小學(xué)提供先進、質(zhì)量的無人機課程及無人機教育解決方案，將科學(xué)教育滲透到全國各地，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機。如在研究院2017年會上，我們就曾向參會的會員校free贈送數(shù)百套無人機教具。中小學(xué)生是初升的太陽，是國家未來的希望。他們應(yīng)該在這個科技高速發(fā)展的時代打好基礎(chǔ)，因為科技創(chuàng)造可不只是成年人的事情。未來，研究院將繼續(xù)開拓?zé)o人機教育領(lǐng)域，并實施一系列舉措以滿足產(chǎn)業(yè)人才需求，包括成立青少年無人機等級評定中心等，以此激勵中小學(xué)生在學(xué)習(xí)無人機的道路上繼續(xù)前行。包含老師和學(xué)生配套適用的無人機產(chǎn)品、課本、講義、課件等，在中小學(xué)校開展無人機分級教學(xué)和培訓(xùn)活動。

無人機大時代已經(jīng)來臨，無人機教育幾乎涵蓋了學(xué)校教育中的所有理科知識，包括機械動力學(xué)、機械結(jié)構(gòu)、航空動力學(xué)、軟件編程和硬件開發(fā)等學(xué)科。而無人機研發(fā)則需要產(chǎn)品經(jīng)理、硬軟件工程師、飛行平臺設(shè)計師以及工業(yè)設(shè)計師等多類專業(yè)人士的參與?，F(xiàn)在從事無人機行業(yè)的，很多是跨界人才。從小學(xué)到高校，還缺少專業(yè)的培養(yǎng)。國家及教育部等部門也發(fā)布了《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點》、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》等文件，由此可見國家對人工智能和無人機發(fā)展的重視；擁有無人機技能及相關(guān)跨學(xué)科思維的人才在未來也一定是炙手可熱。讓孩子了解無人機各個部分的功能，自己學(xué)習(xí)編寫簡單的控制程序，提高孩子分析問題和解決問題的能力。嘉定區(qū)青少年無人機夏令營足球培訓(xùn)

通過競賽和完成各項任務(wù)，使孩子在操作無人機和編制程序的過程中培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。浦東新區(qū)全國青少年無人機夏令營足球競技

隨著教育培訓(xùn)理念在國內(nèi)迅速的普及，再加上我國政策的大力助推以及被納入中高考考試科目，相關(guān)行業(yè)的發(fā)展仿佛像是站在“風(fēng)口上的豬”，迅速發(fā)展起來。許多家長紛紛讓孩子投身到學(xué)習(xí)、體驗教育培訓(xùn)的大軍當(dāng)中。由于全國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，造成國內(nèi)教育培訓(xùn)發(fā)展也不均衡，相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現(xiàn)在中國城市或者市區(qū)級城市。隨著經(jīng)濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。為了提升教育培訓(xùn)的廣度和深度，培養(yǎng)更多地區(qū)和社會需要的精英少年，未來將聚集來自全國拔尖的相關(guān)教育行家，完善測評系統(tǒng)，專注于教育課程的研發(fā)，愿和業(yè)界廣大教培機構(gòu)一起攜手合作，帶動中國教育培訓(xùn)騰飛發(fā)展！城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務(wù)型日趨完善，各個細(xì)分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構(gòu)與學(xué)校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。浦東新區(qū)全國青少年無人機夏令營足球競技

上海知飛航空科技有限公司位于國順東路800號西樓314室，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè)。知飛無人機是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊，具有無人機足球，無人機執(zhí)照培訓(xùn)，無人機青少年課程，無人機編隊表演設(shè)備等多項業(yè)務(wù)。知飛無人機自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。