其主要內(nèi)容包括無人機(jī)的歷史、分類及應(yīng)用領(lǐng)域，無人機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理（包括電機(jī)、電調(diào)、螺旋槳、電池、機(jī)架、飛控、視頻圖傳等），無人機(jī)DIY過程，無人機(jī)飛行技巧等。該教材以提供一站式科學(xué)教育體驗、教師培訓(xùn)整套教學(xué)運(yùn)營方案等為內(nèi)容，覆蓋了力學(xué)、電學(xué)、編程邏輯、航空學(xué)等領(lǐng)域，讓學(xué)生可以在一個全新的知識體系中學(xué)習(xí)，既能體驗飛行的樂趣，又能學(xué)到相應(yīng)的知識。除此之外，研究院的課程研發(fā)團(tuán)隊親自設(shè)計教材所用的課件，并將課程劃分，分別適用于小學(xué)、初中、高中階段的青少年，真正做到“自產(chǎn)”。小組合作是一種積極有效的研究性學(xué)習(xí)策略，通過小組合作學(xué)習(xí)有效提高青少年學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的自我控制。徐匯區(qū)現(xiàn)代青少年無人機(jī)夏令營體育

考慮到無人機(jī)是一個復(fù)雜工程系統(tǒng)，以及青少年學(xué)習(xí)認(rèn)知能力存在年齡差異的事實，本體系主張青少年無人機(jī)學(xué)習(xí)應(yīng)該由易到難、循序漸進(jìn)。學(xué)會組織航空**、青少年教育**、教學(xué)質(zhì)量科技教師聯(lián)合工作，從航空科技知識、DIY動手操作、飛行器操控、程序編寫及智能化系統(tǒng)工程、安全法規(guī)等五個維度，開發(fā)一套總共十級的青少年無人機(jī)教育課程體系，包含老師和學(xué)生配套適用的無人機(jī)產(chǎn)品、課本、講義、課件等，在中小學(xué)校開展無人機(jī)分級教學(xué)和培訓(xùn)活動放心青少年無人機(jī)夏令營體育在無人機(jī)創(chuàng)客教育活動過程中，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)許多問題，這些問題中教師的作用只是引導(dǎo)和啟發(fā)。

青少年無人機(jī)夏令營全國青少年無人機(jī)大賽由中國航空學(xué)會主辦，是青少年教育無人機(jī)領(lǐng)域的**的全國性比賽?；顒又荚趥鞒泻娇站?，培養(yǎng)航空創(chuàng)新后備人才，激發(fā)青少年探索航空未來的創(chuàng)造力與想象力，從而實現(xiàn)***、航空夢。作為全國青少年無人機(jī)及航模STEAM創(chuàng)客教育體系的重要組成部分，從2017年起，由中國航空學(xué)會聯(lián)合有關(guān)單位每年舉辦大賽，并設(shè)立分站賽和地區(qū)選拔賽。在此基礎(chǔ)上，將聯(lián)合有關(guān)國家舉辦國際青少年無人機(jī)大賽。獲獎學(xué)生將獲得相應(yīng)人才積分。

公司業(yè)務(wù)內(nèi)容涵蓋無人機(jī)集成開發(fā)銷售、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)、無人機(jī)培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)型：無人直升機(jī)、無人固定翼機(jī)、無人多旋翼飛行器、無人飛艇、撲翼式微型無人機(jī)。1、無人直升機(jī)：一般這類無人機(jī)是靠一個或者兩個主旋翼提供升力。優(yōu)勢：可垂直起降、無需跑到、地形適應(yīng)能力強(qiáng)，與多旋翼相比，其螺旋槳直徑更大，氣動效率更高。應(yīng)用范圍：防災(zāi)減災(zāi)、搜索營救、核輻射檢測、交通監(jiān)管、資源勘探、國土資源檢測、邊防巡邏、森林防火、氣象探測、農(nóng)作物估產(chǎn)、管道巡檢等領(lǐng)域。2、無人固定翼機(jī)：機(jī)翼采用固定式設(shè)計的無人機(jī)，主要靠延伸的機(jī)翼提供升力。優(yōu)勢：續(xù)航時間長，飛行效率高、飛行姿態(tài)穩(wěn)定、抗風(fēng)能力強(qiáng)、作業(yè)效率高以及載荷大。應(yīng)用范圍：主要用于林業(yè)及草場檢測、礦山資源檢測、海洋環(huán)境檢測、城鄉(xiāng)結(jié)合部和土地利用檢測以及水利、電力等領(lǐng)域的應(yīng)用。3、無人多旋翼飛行器：由多組動力系統(tǒng)組成的飛行平臺。優(yōu)勢：多旋翼機(jī)械結(jié)構(gòu)簡單，動力系統(tǒng)只需要電機(jī)直接連槳就行；環(huán)保、噪音小、成本低、重量輕、攜帶方便；能垂直起降，定點盤旋。相信會有越來越多的功能，被附加到無人機(jī)上，就連我們近幾年常常掛在嘴邊的創(chuàng)客教育。

科學(xué)教育是真教育實驗的重要領(lǐng)域，也是求真教育實驗研究院研發(fā)體系的重要內(nèi)容。真教育所提倡的科學(xué)教育，是一種以大科學(xué)概念為基礎(chǔ)，以項目式學(xué)習(xí)為方式的科學(xué)教育。自成立以來，求真教育實驗研究院就在科學(xué)教育方面進(jìn)行了較為深入的探索，如研究院下設(shè)科教聯(lián)盟中心，由“雙創(chuàng)”行動教育**肖燕牽頭，整合質(zhì)量科技人才和科教資源，推進(jìn)教學(xué)、科研、實踐緊密結(jié)合，積極推動科學(xué)教育變革和科技活動實踐研究的開展；2017年，申請、組織開展中國陶行知研究會“十三五”重點課題——“科教協(xié)同‘雙創(chuàng)’后備人才的培養(yǎng)研究”課題。從宏觀上講，順應(yīng)了當(dāng)今社會的發(fā)展需要，為社會輸送大量高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。上海智能青少年無人機(jī)夏令營足球比賽

學(xué)生親手拆解、組裝機(jī)械零件、聯(lián)通導(dǎo)線、安裝部件等活動鍛煉學(xué)生動手能力和刺激大腦發(fā)展。徐匯區(qū)現(xiàn)代青少年無人機(jī)夏令營體育

無人機(jī)也有編程功能?無人機(jī)也可以進(jìn)行青少年STEAM編程教學(xué)?沒錯!11月18日在南昌剛剛結(jié)束的第三屆全國青少年無人機(jī)大賽上,別開生面的無人機(jī)創(chuàng)意編程賽吸引了所有評委和觀眾的注意。首先登場的是哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)參賽隊,他們的8架無人機(jī)在動感十足的音樂伴隨下,時而跳躍時而搖擺時而旋轉(zhuǎn),利用三維空間的高度編排出各種層次感豐富的造型,完成整套動作后無人機(jī)緩緩降落,所有觀眾掌聲雷動,評委席上的嘉賓笑著說:太精彩了,還沒看夠就結(jié)束了。接下來北京航空航天大學(xué)參賽隊帶來了9機(jī)編隊飛行,兩位自信滿滿的北航人慷慨激昂的陳述自己創(chuàng)意靈感來自對航天事業(yè)的熱愛以及身為北航人的自豪和驕傲。他們選擇的背景音樂是國家寶藏的主題曲《一眼千年》,意在用節(jié)奏舒緩的樂曲挑戰(zhàn)其他快節(jié)奏的舞曲。音樂聲響起,9架無人機(jī)依次擺成了“ILoveB”(我愛北航)“UAA”,冰冷的無人機(jī)仿佛被賦予了魔力,用柔美的線條帶著生命的律動,向在場的每一位觀眾展現(xiàn)北航人為了航天夢想奮力拼搏,為了祖國藍(lán)天事業(yè)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的豪情?？赐瓯焙降臒o人機(jī)舞蹈,五位評委之一的原海軍招飛局局長周增改大校動容的說:今的比賽真是顛覆了我對理工男的印象,北航學(xué)子不但在學(xué)術(shù)方面很厲害。徐匯區(qū)現(xiàn)代青少年無人機(jī)夏令營體育

上海知飛航空科技有限公司位于國順東路800號西樓314室，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊。DroneSoccer,翼知飛,企鵝少年飛行俱樂部是上海知飛航空科技有限公司的主營品牌，是專業(yè)的教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)板塊包含青少年無人機(jī)教育等級考試、科普研學(xué)、主題夏令營，成人民航執(zhí)照培訓(xùn)、校企合作人才培養(yǎng)、行業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)。 賽事活動業(yè)務(wù)板塊包含無人機(jī)足球大賽、賽事培訓(xùn)、競賽器材銷售。 項目服務(wù)業(yè)務(wù)板塊包含室內(nèi)外編隊表演、航拍航測、定制化技術(shù)服務(wù)。公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)板塊包含青少年無人機(jī)教育等級考試、科普研學(xué)、主題夏令營，成人民航執(zhí)照培訓(xùn)、校企合作人才培養(yǎng)、行業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)。 賽事活動業(yè)務(wù)板塊包含無人機(jī)足球大賽、賽事培訓(xùn)、競賽器材銷售。 項目服務(wù)業(yè)務(wù)板塊包含室內(nèi)外編隊表演、航拍航測、定制化技術(shù)服務(wù)。等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的無人機(jī)足球，無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，無人機(jī)青少年課程，無人機(jī)編隊表演設(shè)備。