瓦倫尼安教學(xué)設(shè)備有限公司提供網(wǎng)上訓(xùn)練平臺(tái)（可選模塊）職工網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括培訓(xùn)平臺(tái)、闖關(guān)練兵、在線考試、試題征集、論壇、信息發(fā)布等功能模塊。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了企業(yè)職工在線學(xué)習(xí)的自主化、互動(dòng)化，同時(shí)達(dá)到了知識(shí)共享、資源共用、傳輸網(wǎng)絡(luò)化和考核決策科學(xué)化等目的，進(jìn)而使得管理更加、規(guī)范和現(xiàn)代化。該系統(tǒng)能夠充分利用現(xiàn)有資源來有所提升企業(yè)的無形資產(chǎn)，從而推動(dòng)整個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。**的功能模塊如下：1、培訓(xùn)平臺(tái)一人分享，全員受益。培訓(xùn)平臺(tái)為所有員工提供了一個(gè)分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這里不僅能學(xué)習(xí)到與自己工作相關(guān)的知識(shí)，還可以***汲取其他領(lǐng)域的知識(shí)。在這里，不僅能享受學(xué)習(xí)的喜悅，還能體會(huì)分享的快樂。培訓(xùn)平臺(tái)支持視頻教程觀看，PDF，word等電子文檔在線學(xué)習(xí)及下載。2、闖關(guān)練兵闖關(guān)練兵模塊借鑒網(wǎng)絡(luò)中的升級(jí)模式，增設(shè)排行榜，增加學(xué)習(xí)、練習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性，將學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，有所提高了企業(yè)職工的學(xué)習(xí)積極性。還可以按照部門或者個(gè)人以積分的方式進(jìn)行排名，從而激勵(lì)員工進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。3、在線考試在線考試模塊無論用于職工自我提高還是用于企業(yè)管理，都是一項(xiàng)不可多得的功能，于職工，學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后的自我檢測(cè)，有助于查漏補(bǔ)缺。機(jī)器人焊接工作站難操作嗎？HOJOLO機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)加工

工業(yè)機(jī)器人焊接實(shí)訓(xùn)工作站是專門針對(duì)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域開發(fā)的一套實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，本實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)按照模塊化結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要由關(guān)節(jié)型工業(yè)機(jī)器人、智能焊接機(jī)器人、工位臺(tái)、機(jī)床平臺(tái)、電氣控制系統(tǒng)等組成，本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可以進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人相關(guān)技術(shù)開發(fā)、維護(hù)維修、示教等方面專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，還可以進(jìn)行多種類工業(yè)機(jī)器人與機(jī)床、自動(dòng)輸送線集成應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。主要參數(shù)工業(yè)機(jī)器人焊接實(shí)訓(xùn)工作站由工業(yè)六軸機(jī)器人、PLC控制單元、安全防護(hù)裝置、焊接變位機(jī)、警示燈等組成。1工業(yè)六軸機(jī)器人應(yīng)采用機(jī)器人系統(tǒng)：1）機(jī)器人負(fù)載能力：不小于5Kg；到達(dá)距離:不小于1.38m控制軸:6軸；3編程單元便攜式示教盒，具備操縱桿和鍵盤、觸摸式顯示。非標(biāo)型機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)使用方法機(jī)器人焊接工作站創(chuàng)造價(jià)值！

桌面型智能制造系統(tǒng)，充分展現(xiàn)了智能制造的**技術(shù)。產(chǎn)線由上料平臺(tái)、皮帶傳輸線、協(xié)作機(jī)器人、激光打標(biāo)機(jī)、激光內(nèi)雕機(jī)、產(chǎn)品包裝設(shè)備、立體倉儲(chǔ)系統(tǒng)、數(shù)字化看板、MES智能制造執(zhí)行吸油等多個(gè)單元組成，充分展示了智能制造的**元素，有很好的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、研發(fā)的屬性。該實(shí)訓(xùn)裝置以智能制造技術(shù)為**，以智慧工廠為基礎(chǔ)，以實(shí)體工件（書簽、水晶U盤）為載體，以真實(shí)演練為目的，以角色扮演為手段，致力于提升學(xué)生的參與度與實(shí)踐體驗(yàn)，體現(xiàn)了現(xiàn)代化智慧工廠、智能制造、智能裝備、智能服務(wù)、工業(yè)軟件以及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，為理實(shí)一體化的工業(yè)4.0智慧工廠人才培訓(xùn)設(shè)備。

    系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要為十六大工作站，主要由工業(yè)機(jī)器人裝配工作站、工業(yè)機(jī)器人激光焊接工作站、工業(yè)機(jī)器人激光切割工作站、工業(yè)機(jī)器人搬運(yùn)工作站、工業(yè)機(jī)器人打磨拋光工作站、工業(yè)機(jī)器人激光打標(biāo)下料工作站、倍速鏈輸送系統(tǒng)、立體倉庫系統(tǒng)、AGV系統(tǒng)、手機(jī)下單系統(tǒng)、MES系統(tǒng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、RFID系統(tǒng)、電氣總控系統(tǒng)、供氣系統(tǒng)、智能工廠虛擬系統(tǒng)等組成。展示了自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、信息化、智能化的功能和思想。涉及智能技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)和技能。采用離散型制造的典型模式---金屬加工領(lǐng)域“智能制造”單元，結(jié)合工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)、MES系統(tǒng)、智能傳感與系統(tǒng)、智能制造信息化系統(tǒng)等智能制造關(guān)鍵技術(shù)裝備、軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。整機(jī)技術(shù)參數(shù):1、工作電源:三相五線380V±5%50HZ2、安全保護(hù):漏電保護(hù)，過流保護(hù)。 借助機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可迅速掌握焊接工藝嗎？

    焊接教師端：具備學(xué)員考核系統(tǒng)、學(xué)員管理系統(tǒng)與教師后臺(tái)管理系統(tǒng)，能任務(wù)共享及實(shí)時(shí)發(fā)送任務(wù)，實(shí)現(xiàn)查看其它教師所設(shè)計(jì)的任務(wù)并能共享。同時(shí)教師可以實(shí)時(shí)制定考核任務(wù)并發(fā)送，學(xué)員端可及時(shí)接受任務(wù)并考核提交。教師端管理系統(tǒng)有下述功能：（1）監(jiān)控功能，選擇學(xué)生端焊接工位，向其發(fā)送訓(xùn)練或考試任務(wù)。每臺(tái)設(shè)備應(yīng)可以接受不同類型的課程，或進(jìn)入不同的模式。（2）課程設(shè)計(jì)，可以對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，應(yīng)包括：課程名稱、任務(wù)等，并可方便的添加和刪除。應(yīng)可以查看課程信息：選擇一個(gè)節(jié)點(diǎn)，顯示出該節(jié)點(diǎn)的詳細(xì)信息。（3）任務(wù)設(shè)計(jì)，可以對(duì)任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，包括：任務(wù)名稱、目的、焊機(jī)類型、接口類型、焊接位置、坡口類型和母材厚度等。在選擇一個(gè)操作節(jié)點(diǎn)時(shí)，可顯示出該節(jié)點(diǎn)的詳細(xì)信息。（4）學(xué)生管理，可新建年級(jí)、新建班級(jí)、新建學(xué)生、修改***、刪除信息等。（5）成績(jī)管理，可以查看所管理班級(jí)的課程成績(jī)單、學(xué)生考試成績(jī)單、任務(wù)詳細(xì)成績(jī)單。能以文字報(bào)告、焊接參數(shù)曲線，顯示訓(xùn)練結(jié)果。（6）系統(tǒng)設(shè)置，可修改登錄密碼、設(shè)置公差等級(jí)等具體參數(shù)。（7）網(wǎng)絡(luò)連接：系統(tǒng)采用千兆網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，提高培訓(xùn)效率。借助機(jī)器人焊接實(shí)訓(xùn)平臺(tái)積累焊接經(jīng)驗(yàn)。HOJOLO機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)加工

如何通過實(shí)訓(xùn)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)員對(duì)焊接工藝優(yōu)化的思維？HOJOLO機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)加工

    依靠機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在一定程度上有助于攻克高難度焊接任務(wù)，但也存在一些局限性，具體分析如下：有助于攻克的方面模擬真實(shí)環(huán)境與操作熟悉設(shè)備與工藝：實(shí)訓(xùn)平臺(tái)能模擬真實(shí)的機(jī)器人焊接工作場(chǎng)景，讓操作人員熟悉焊接機(jī)器人的操作界面、編程方法以及各種焊接參數(shù)的設(shè)置，為在實(shí)際中操作高難度焊接任務(wù)的設(shè)備打下基礎(chǔ)。例如FANUC機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，可讓學(xué)員深入了解機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)和焊接流程。工藝參數(shù)調(diào)試模擬：通過實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可以反復(fù)調(diào)試焊接電流、電壓、焊接速度、擺動(dòng)頻率等參數(shù)，找到適合高難度焊接任務(wù)的比較好參數(shù)組合。以不銹鋼厚板焊接為例，可在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上不斷嘗試不同參數(shù)，觀察焊縫成型和質(zhì)量，為實(shí)際操作積累經(jīng)驗(yàn)。提升人員技能與素質(zhì)提升操作技能：操作人員能在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上進(jìn)行大量練習(xí)，提升對(duì)焊接軌跡的精度和對(duì)復(fù)雜焊縫的能力，從而在面對(duì)高難度焊接任務(wù)時(shí)，能夠更熟練地操作機(jī)器人完成任務(wù)。比如進(jìn)行曲線焊縫或空間不規(guī)則焊縫焊接練習(xí)，可提高操作人員對(duì)復(fù)雜路徑的編程和操作能力。培養(yǎng)故障處理能力：實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可設(shè)置各種故障場(chǎng)景，讓操作人員學(xué)習(xí)如何診斷和排除焊接過程中可能出現(xiàn)的故障，如焊接缺陷、設(shè)備故障等。 HOJOLO機(jī)器人焊接工作站實(shí)訓(xùn)平臺(tái)加工