提高孩子專注力,七種有效辦法。其一讓孩子一次只做一件事情,哪怕當(dāng)孩子玩玩具的時(shí)候,也要關(guān)掉電視機(jī),做作業(yè)的時(shí)候不要放音樂;第二種經(jīng)常給孩子看一些鍛煉觀察力、注意力和記憶力的圖文,比如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找錯(cuò)誤,找異同,包括同種找異,異中找同種這樣的。還有比長(zhǎng)短比大小,每天堅(jiān)持練,但每次的時(shí)間不要太長(zhǎng);第三種采用盯點(diǎn)法,隨時(shí)訓(xùn)練,在教室和家里每天盯著某個(gè)點(diǎn)或物體看上幾分鐘,這個(gè)方法是世界上比較專業(yè),較為普及也比較簡(jiǎn)單的訓(xùn)練法;了解更多,歡迎來電咨詢。一般專注力不足的孩子都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)的。什么專注力價(jià)值
孩子對(duì)于有興趣的事情,如積木,很投入,一玩就可以玩一兩個(gè)小時(shí)。爸媽叫她停也停不下來。也許你會(huì)認(rèn)為,該場(chǎng)景中的孩子,能夠投入到感興趣的事情上面,很好啊,說明孩子專注力好啊。其實(shí),這樣很難從一件事上出來的孩子的也有可能專注力的品質(zhì)有問題,那就是分配性。分配性專注力是指能將注意力分配在不同的事情上面,能同時(shí)應(yīng)付好幾件事。能投入,固然好,但是久而久之,持續(xù)性太高,孩子非得把這件事情做完才愿意去做其他事情,對(duì)于時(shí)間運(yùn)用的彈性降低,而且在有些情況下,我們需要孩子做適度調(diào)整,有彈性。有些狀況,你可以繼續(xù)玩,但說停就停。分配性專注力不好的孩子,上課過程中,在聽寫上面容易出現(xiàn)問題。比如,在學(xué)校聽寫考試時(shí),老師先念一個(gè)題,同學(xué)寫。接著第二題,第三題……。這時(shí)候,有些同學(xué)就會(huì)舉手說:老師,慢點(diǎn)兒,第二題你都沒說。其他同學(xué)就會(huì)說,第二題早說過啊,你沒聽到哦。這個(gè)孩子之所以跟不上,是因?yàn)闊o法很好的將專注力分配在聽和寫這兩個(gè)動(dòng)作上。會(huì)表現(xiàn)得很反常。這是專注力的第五個(gè)品質(zhì)——分配性。什么專注力價(jià)值拯救孩子的專注力,歡迎來電咨詢!
畫畫能很好地鍛煉手眼協(xié)調(diào),促進(jìn)專注?,F(xiàn)在感統(tǒng)失調(diào)的孩子很多,在學(xué)習(xí)上就會(huì)表現(xiàn)為手眼協(xié)調(diào)能力差、注意力不集中。而畫畫觀察、模仿、聽講、動(dòng)筆——整個(gè)畫畫學(xué)習(xí)的過程,就是典型的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練過程。孩子感統(tǒng)協(xié)調(diào)了,專注力會(huì)更強(qiáng)。畫畫能讓孩子“靜心、持久、專注”孩子在畫畫的過程中,手腦并用,需要調(diào)動(dòng)全部的注意力,而且會(huì)在不知不覺中堅(jiān)持高度的專注,當(dāng)作品完成時(shí),也收獲了滿滿的自信。就像那位私信手手君報(bào)喜的老母親,女兒學(xué)畫畫一年來,累積的不僅是厚厚的作品,更是越來越長(zhǎng)時(shí)間的專注力,以及越來越多的自信!
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,讓孩子把每次寫作業(yè)當(dāng)成考試,拒絕一邊寫一邊查的情況啊,遇到不會(huì)的題目呢就跳過。等到你全部寫完之后,你再回來去解決那個(gè)難題。一開始呢可以給孩子放一個(gè)秒表用來計(jì)時(shí),讓他掌握這個(gè)答題的節(jié)奏啊,讓他不會(huì)被這個(gè)難題給搬住腳步,一氣呵成。等到全部完成之后,你再去查都不去。提升孩子專注力,就沒有一個(gè)學(xué)霸在學(xué)習(xí)的時(shí)候是東張西望,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒上廁所,誰覺得更專注,誰的收獲更多。那么怎么去給孩子做專注力的訓(xùn)練呢?比如這個(gè)是國際公認(rèn)的訓(xùn)練方法,舒爾特方格。千萬不要焦急,你急了其實(shí)就是你自己失去專注力了,養(yǎng)育孩子,要相信,時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡。一切不要太急!
培養(yǎng)孩子專注力注意飲食有些孩子連睡覺都“不專心”,在床上翻來覆去久久不能入睡,其實(shí)是他的能量不夠睡眠時(shí)的基本消耗,所以顯得焦躁不安。這時(shí)候如果能給他喝杯溫牛奶(100ML),聽點(diǎn)輕柔、舒緩的音樂,過一會(huì)兒,孩子就可以安穩(wěn)入睡。另外要提醒家長(zhǎng)特別注意吃糖果這件事,目前已有研究證明,如果好動(dòng)的孩子又?jǐn)z取過多高熱量、高糖分的食物,那么孩子有可能像充電過度的馬達(dá)小子,變得話更多、更靜不下來、更易分心,這是因?yàn)闀?huì)引起他興奮的食物吃得過量了。專注力訓(xùn)練可以提高人們的自信心和自我意識(shí),讓人更加自信和自信。深圳專注力中心
專注力訓(xùn)練可以幫助人們更好地控制自己的時(shí)間和計(jì)劃,提高時(shí)間管理能力和計(jì)劃能力。什么專注力價(jià)值
培養(yǎng)孩子的專注能力,不要給孩子買過多的玩具和書籍,有些家長(zhǎng)給孩子買了很多的玩具和書籍??墒呛⒆油沁@本書翻兩頁那本書翻兩頁,玩具也是一會(huì)兒玩這個(gè),一會(huì)兒玩那個(gè);過多的玩具書和籍只會(huì)讓孩子的注意力渙散。大聲讀書,有利于訓(xùn)練注意力,每天安排10到20分鐘,讓孩子選擇他們喜歡的文章,大聲為父母朗讀,這是一個(gè)讓孩子口,眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程,孩子在讀書的過程中盡量不要讀錯(cuò),他的注意力必然高度集中,把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去;什么專注力價(jià)值
智能手機(jī)、短視頻等碎片化信息正悄然改變孩子的注意力模式。研究顯示,每天使用電子設(shè)備超過 2 小時(shí)的孩子,其持續(xù)專注力得分比同齡人低 23%??炷X國際的師資團(tuán)隊(duì)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),許多孩子存在 “3 分鐘注意力” 現(xiàn)象:剛接觸任務(wù)時(shí)興奮,很快被外界干擾吸引。因此其課程特別設(shè)計(jì) “抗干擾訓(xùn)練模塊”,通過模擬課堂分心場(chǎng)景(如背景音干擾、視覺誘惑等),讓孩子在沉浸式訓(xùn)練中建立 “注意力錨點(diǎn)”,這種針對(duì)性訓(xùn)練已在數(shù)百名學(xué)員中顯現(xiàn)效果 ——8 周訓(xùn)練后,92% 的孩子在分心后恢復(fù)專注的時(shí)間縮短 50% 以上??炷X國際CMRC-學(xué)能體系,優(yōu)化學(xué)習(xí)策略,成就人生輝煌。深圳6-12歲專注力培養(yǎng)專注力好的學(xué)習(xí)方法讓孩子...