我們必須培養(yǎng)孩子的早期閱讀經(jīng)歷，只有這樣讓孩子養(yǎng)成閱讀習慣，無論現(xiàn)在還是將來，他們才會愉快的回到閱讀之中。但如果這段時間不好好培養(yǎng)孩子閱讀方法和習慣，那么我們培養(yǎng)出來的只能是學校閱讀者，而不是終生閱讀者。一、通過調查發(fā)現(xiàn)，孩子們接觸印刷讀物的機會越多，就能獲得更高的閱讀分數(shù)，相反，機會越少，分數(shù)越低。二、有證據(jù)表明，父母受教育程度越高，對孩子閱讀越重視，孩子看的書越多。反之，則相反。而事實上，書的普及度常常能縮小父母之間的教育差距。閱讀 可以讓自己擁有 持續(xù)競爭力！福田區(qū)什么是快速閱讀

快速閱讀法（rapidreading），或稱“速讀”科學原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息?？茖W研究已經(jīng)證明：人類進行傳統(tǒng)閱讀時，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時，則充分調動了是左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“速讀”特色快速閱讀那個正規(guī)世間所有事物都是在不停向前發(fā)展的。

快速閱讀第四個內容：訓練提高快速閱讀中眼睛吸收信息的能力和大腦處理信息的能力（也就是快速理解）?？焖匍喿x不是photoreading，不是瞟一眼就算讀過了?？焖匍喿x其實有兩層含義，一方面是快速讀文字，這就需要訓練我們眼珠轉動的速度，這個訓練隨著我們閱讀量的提升，自然能夠加快；另一層含義，是略讀，也就是讓我們快速找到書中對我們有用的內容，然后對有用的部分進行精細閱讀。快速閱讀也是一樣，很多人可能會覺得速度快了，理解會跟不上，事實上不是這樣的，你眼睛看得快，你的大腦會比你的眼睛轉得還快，請記住快速閱讀不是囫圇吞棗?？焖匍喿x完之后，想寫書評，但提起筆來又不知道寫些什么好，**簡單的一個輸出感想的方法，就是讀完之后馬上合上書，寫出三點感悟。剛讀完就寫的這三點，是你腦中印象深刻的東西，也就是你這一遍閱讀后學到的東西。讀完一本書并非一定要寫出幾千字的輸出，哪怕只寫簡單的一二百字，時間久了你也會明顯感受到讀書效果的提升。

雖然精讀利于理解，但在進行相關記憶的時候，卻顯得較為不利。因為精讀過于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大，兩者不太協(xié)調匹配。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字，能在很短時間內處理大量的文字材料。時代在不斷發(fā)展變化，教育在不斷創(chuàng)新，曾經(jīng)，讀什么很重要，但現(xiàn)在，怎么讀更重要。科學原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管不同的信息內容并加以處理。其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞。通過放松你的臉和“軟化”或擴大你的視線在頁面上，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位。當你練習這一點時，你的眼睛會更快地跳過頁面。然后，當你接近一行的末尾時，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓，這意味著你可以更快地瀏覽下一行?，F(xiàn)在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法：指針法猶他州學校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅之一。在20世紀50年代，她聲稱，如果她在閱讀時用手指掃線，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針法，有時也被稱為“手定步調”（handpacing）或“元引導”（metaguiding）。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時把它畫下來也同樣有效。腹有詩書氣自華，你的氣質來源于你讀過的書。特色快速閱讀那個正規(guī)

讀書不知要領，勞而無功?！獜堉?。福田區(qū)什么是快速閱讀

書籍是獲取知識的渠道，是增加涵養(yǎng)提高素質的搖籃。隨著孩子們年齡的增長，越來越多的問題也就出現(xiàn)了，“覺得讀書好枯燥、無聊”，“一看書就走神”，“時間很緊張，沒有看書的時間”，“看的很慢”，“邊看邊忘，看完也不能說出講的是什么內容”......甚至會出現(xiàn)因為不喜歡閱讀，慢慢對學習也產(chǎn)生了抗拒情緒。其實快速閱讀早已經(jīng)進入中小學教材，甚至已經(jīng)成為教育部對學生閱讀能力的考察?？焖匍喿x不僅*提升孩子們的閱讀速度，也會提升孩子自信心、語言表達力、舞臺展現(xiàn)力、專注力、想象力、記憶力、理解力......福田區(qū)什么是快速閱讀