隨著年齡的增長，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化。這樣，開發(fā)右腦，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個(gè)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā)，你就會(huì)成為人們常說的“天才”，學(xué)習(xí)效果會(huì)成倍增加，記憶力會(huì)增強(qiáng)數(shù)倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前，很好的途徑是進(jìn)行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業(yè)訓(xùn)練，理論上說，只要堅(jiān)持不懈，人人都能成為天才。令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā)，教師所講授的知識(shí)，大多通過練習(xí)、反復(fù)、測(cè)試等方法灌輸給學(xué)生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機(jī)會(huì)。正如一位很好教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在單腳騎自行車！三年級(jí)開始，和孩子玩這7個(gè)記憶小游戲，造就孩子“天才大腦”！深圳快速記憶好嗎

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，快腦國際教學(xué)理念就是打造未來的社會(huì)精英，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時(shí)代的到來，這個(gè)時(shí)代，個(gè)人IP將會(huì)崛起！未來的我們需要具備兩大能力。1是演說能力，第二是寫作能力，“能寫”和“會(huì)說”是影響力的兩大支撐，簡單一點(diǎn)的來說，未來我們必須做到“能說會(huì)寫”。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，從小培養(yǎng)這項(xiàng)能力，樂尚好學(xué)通過特色的“1+4”高效閱讀體系，從小訓(xùn)練幫助孩子建立完善這項(xiàng)能力。***、根據(jù)大腦的記憶原理“快”才專注、才記得多記得牢，科學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)訓(xùn)練右腦的圖像記憶功能。第二、通過科學(xué)眼肌功能訓(xùn)練，讓孩子眼球靈活度倍增，提升文字閱讀速度，改變以往傳統(tǒng)的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)到面的飛躍，并且同時(shí)還提高視力，解決假性近視問題！第三、通過大量的默寫文章，不僅鍛煉了記憶能力、文字的組織能力，仿寫后自身的寫作水平也將逐步提升！第四、通過快速閱讀文章后做閱讀理解題，充分和考試掛勾，符合中和高考的需要，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生是否具備快速閱讀能力，還鍛煉了閱讀理解力、分析力！福田區(qū)快速記憶好嗎記憶力強(qiáng)的人，是怎么做到“過目不忘”的？

如何來培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣？劉老師有以下幾個(gè)建議:一，父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學(xué)校培養(yǎng)的，主要任務(wù)在家長，家庭中閱讀興趣濃厚，那么，孩子自然會(huì)喜歡上閱讀，家長適時(shí)的放下手機(jī)，拿起書本，是必要的。二:選擇孩子適合的書籍每個(gè)年齡階段，孩子書的類型喜愛層度也是不同的。一年級(jí)的孩子幻想類的童話，繪本都是他們感興趣的書籍。三:要重視閱讀后的效果孩子閱讀后，比較好再讓他把故事講給親人聽，講給身邊的人聽一聽，鍛煉他的需要表達(dá)能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了他的表演能力和邏輯思維能力，記憶力。

家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？細(xì)心地為孩子挑選合適的書籍。家長應(yīng)該加深對(duì)孩子的了解，細(xì)心為他們挑選合適的讀物。小孩子也有自己的喜好，比如有的小朋友喜歡粉色，家長可以給他購買粉色調(diào)的繪本；有的小朋友喜歡老虎，家長可以選購以老虎為主人公的故事。一切從孩子的興趣出發(fā)，尊重孩子的喜好，而不是家長認(rèn)為孩子應(yīng)該看什么。家長陪同一起閱讀，互相交流。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書，然后根據(jù)書中的故事進(jìn)行交流，引導(dǎo)孩子說出自己的看法，并且把書中蘊(yùn)含的道理簡單講給孩子。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理，親子之間的交流也能讓孩子增進(jìn)對(duì)書籍的理解，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式。引導(dǎo)孩子縱向探索。幼兒讀物非常淺顯，家長可以帶著孩子進(jìn)行縱向探索。比如書籍中出現(xiàn)大象，家長可以帶孩子去動(dòng)物園親眼看看大象，引導(dǎo)孩子了解大象的知識(shí)，或者是書中出現(xiàn)火車，家長可以帶孩子去買一個(gè)火車模型，引導(dǎo)孩子把火車方面的知識(shí)深入了解。這種縱向引申的方法，可以讓孩子學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，從而更加喜歡閱讀，形成良性循環(huán)。記憶力越來越差該如何改善？這些小方法提升記憶力，長期堅(jiān)持還可養(yǎng)神健腦！

不要給孩子貼標(biāo)簽，我家孩子不喜歡閱讀，沒興趣。如果經(jīng)常在孩子耳邊說這話，孩子會(huì)默認(rèn)為自己沒興趣。也不要天天要求，你怎么不去看書。很多東西不是要求來的，越要求越對(duì)抗，并且還會(huì)認(rèn)為給父母讀，破壞了孩子內(nèi)動(dòng)力。父母做表率，家里多放些書籍，關(guān)鍵是父母自己讀的津津有味。激發(fā)孩子的好奇心，是心靈的良藥。閱讀比較大的好處：鍛煉表達(dá)能力和寫作能力，而這正是語文的基礎(chǔ)，也是人際關(guān)系的基礎(chǔ)。閱讀另外的好處：一個(gè)人的獨(dú)處能力，有書陪伴不孤單。沒有哪一個(gè)寶貝生下來就是愛閱讀的，所以作為家長要采用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉砼囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，從而讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。“快速記憶”訓(xùn)練：用這幾招，提升高效記憶力！寶安區(qū)如何快速記憶知識(shí)點(diǎn)

如何有效利用大腦，進(jìn)行快速記憶？如何使知識(shí)點(diǎn)過目不忘？深圳快速記憶好嗎

記憶是掌握知識(shí)點(diǎn)的一切前提，并且它是你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它可以讓你記得牢，記得住不易忘記。它可以提升你的記憶效率，節(jié)省大量的時(shí)間。右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢(shì)記憶方式，只是很多人沒有經(jīng)過科學(xué)開發(fā)大腦，右腦的記憶功能慢慢弱化。善于運(yùn)用圖像記憶的方法，我們就能夠像看電視、看電影那樣，擁有過目不忘的記憶能力！如果學(xué)會(huì)運(yùn)用圖像記憶的方式來學(xué)習(xí)，我們的記憶力、理解力、專注力都會(huì)有很大的改善，我們的學(xué)習(xí)效率、工作效率會(huì)不斷提高。從這個(gè)意義上來說，把圖像記憶的威力徹底釋放出來，將會(huì)引發(fā)記憶方式、大腦使用方式、乃至整個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)和教育方式的變革。深圳快速記憶好嗎

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