上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 樂高編程：樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙。課程中，孩子們首先會接觸到各種樂高積木，他們發(fā)揮想象力，將積木組合成不同的造型，如房子、汽車、機器人等，鍛煉空間構建能力。隨后，引入編程知識，孩子們通過簡單的編程軟件，為自己搭建的作品賦予 “生命”。比如，讓搭建的機器人按照設定的路線行走，或是讓小汽車自動避障。在這個過程中，孩子們不斷探索科技奧秘，學會分析問題、解決問題，為未來在科技領域的學習和發(fā)展奠定堅實基礎，在動手實踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神。國學經典課程中，孩子誦讀古詩詞、學習傳統(tǒng)禮儀，傳承中華傳統(tǒng)文化。歐陽路街道附近現(xiàn)代私立幼兒園費用是多少
童樂幼兒園以 "國際視野 + 本土創(chuàng)新" 為**理念，致力于構建家園共育的創(chuàng)新教育模式，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎。該園匯聚前列**團隊，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師。楊陽博士擁有醫(yī)學背景與國際幼教研究經驗，擅長自然體驗式教育與 STEAM 融合教學；吳娉婷老師則具備 15 年幼教實踐與心理咨詢資質，精通蒙氏 / 奧爾夫教學法，曾赴哈佛大學兒童發(fā)展中心深造。專業(yè)團隊的加持，為幼兒園的教育體系注入了國際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力。平涼路街道附近特色雙語幼兒園性價比童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地 - 騎車區(qū)：戶外活動場地中的騎車區(qū)是孩子們的歡樂天地。這里地面平坦，規(guī)劃出了清晰的騎行路線，周圍設置了安全防護設施，保障孩子們的騎行安全。孩子們騎著五顏六色的小自行車，在騎車區(qū)里自由穿梭。他們在騎行過程中，不斷調整速度和方向，鍛煉平衡能力和運動技巧。有的孩子獨自騎行，享受自由馳騁的快樂；有的孩子和小伙伴們一起比賽，你追我趕，充滿了競爭的樂趣。在陽光的照耀下，孩子們的笑臉格外燦爛，騎車區(qū)成為幼兒園里一道充滿活力的風景線，讓孩子們在運動中盡情釋放活力，享受童年的快樂時光。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園作為一所注重***發(fā)展的教育機構，以其獨特的辦學特色和豐富的活動內容吸引了眾多家長的關注。上海楊浦區(qū)童樂幼兒園將舉辦一場別開生面的消防主題活動，內容包括消防知識講座、器材展示以及模擬逃生演練?；顒又?，專業(yè)消防員將現(xiàn)場教學，孩子們還能親身體驗穿消防服、操作滅火器等環(huán)節(jié)，旨在提升師生的應急能力，強化消防安全意識。讓孩子們在實踐中學以致用，增強應急反應能力。此次活動不僅讓孩子們在互動中學習了重要的安全知識，也進一步強化了全園師生的消防安全意識，為構建平安校園奠定了堅實基礎。植物園內，各類花草樹木繁茂，孩子觀察植物生長，感受生命的奇妙歷程。
童樂幼兒園在教育實踐層面，通過多元融合的創(chuàng)新模式構建起獨具特色的課程體系。幼兒園將日式精細化保育理念貫穿于幼兒一日生活，從進餐、午睡到戶外活動的每個環(huán)節(jié)都注重細節(jié)培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣與秩序感；同時引入沉浸式英語教學，由外籍教師主導創(chuàng)設全英文環(huán)境，通過游戲、故事和情景對話自然提升幼兒語言能力。在 STEM 跨學科教育方面，幼兒園設計了貼近生活的主題項目，如 "小小建筑師" 或 "植物生長實驗室"，引導幼兒在動手實踐中融合科學、技術、工程和數(shù)學知識，培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新意識。定期舉辦家長會，老師詳細反饋孩子學習生活，分享教育經驗，促進家園溝通。附近雙語幼兒園費用是多少
7000 + 平方米自有天地，1200㎡草坪操場、500㎡陽光廣場與屋頂操場，情景式運動讓孩子天性盡情釋放。歐陽路街道附近現(xiàn)代私立幼兒園費用是多少
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園餐食情況：幼兒園的餐食由園內專業(yè)的廚師團隊自行加工制作，嚴格把控食品安全和營養(yǎng)搭配。每周，幼兒園都會精心制定營養(yǎng)食譜，并展示在顯眼位置，讓家長們清楚了解孩子們每天的飲食安排。食譜注重食物種類的多樣性，既有富含蛋白質的肉類、蛋類，又有提供豐富維生素的新鮮蔬菜和水果，還有粗糧、細糧合理搭配。每日，幼兒園還會展示食材食品，從新鮮的蔬菜到質量的肉類，讓家長們放心。例如，早餐可能是營養(yǎng)豐富的雞蛋餅、熱牛奶和水果；午餐有美味的紅燒肉、清炒時蔬和米飯；晚餐則是鮮美的魚肉、炒青菜和饅頭。通過科學合理的餐食供應，確保孩子們攝入均衡營養(yǎng)，健康成長。歐陽路街道附近現(xiàn)代私立幼兒園費用是多少
