上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性。
在人工智能深刻改變社會的時代,傳統(tǒng)教育模式已難以適應未來需求,培養(yǎng)心理韌性、創(chuàng)造力和自驅(qū)力成為孩子成長的重要課題。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期,這一階段形成的抗挫力、情緒管理能力將直接影響其未來適應社會的能力。研究表明,重復性工作正被AI快速替代,未來社會更需要具備心理韌性、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才。
童樂幼兒園由醫(yī)學與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立,構(gòu)建了以心理健康和自主學習為宗旨的教育體系。通過醫(yī)教結(jié)合模式,在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié)、抗挫能力及社交技巧;以興趣驅(qū)動激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,引導主動探索與自主思考,幫助孩子在目標達成中建立自信。入園前的科學評估體系,將通過性格分析、認知評估及家園溝通,為每個孩子定制個性化成長方案。面對未來的不確定性,童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續(xù)成長的能力,讓他們在變革中保持從容,在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價值。我們期待與家長攜手,為孩子的未來奠定堅實的心理基石。 7000 + 平方米自有天地,1200㎡草坪操場、500㎡陽光廣場與屋頂操場,情景式運動讓孩子天性盡情釋放?,F(xiàn)代雙語幼兒園報名咨詢
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園秉持 "國際視野 + 本土創(chuàng)新" 的教育理念,致力于打造家園共育的創(chuàng)新模式,為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎。該園匯聚前列**團隊,包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師,依托醫(yī)學、心理學及國際幼教體系的專業(yè)背景,融合日式精細化保育、沉浸式英語教學與 STEM 跨學科教育,構(gòu)建起科學系統(tǒng)的教育框架。通過一對一深度溝通、家長學校工作坊、個性化教育規(guī)劃等特色服務,家園協(xié)同關(guān)注幼兒抗挫能力、內(nèi)驅(qū)力與終身學習能力的培養(yǎng),旨在培育兼具國際競爭力與本土文化根基的未來公民,為孩子的幸福人生注入成長動能。嘉興路街道附近特色服務雙語幼兒園怎么參觀聚焦內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng),在沉浸式英語環(huán)境中,提升孩子抗挫力與挑戰(zhàn)精神,助其成長為自信探索者。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園作為一所注重***發(fā)展的教育機構(gòu),以其獨特的辦學特色和豐富的活動內(nèi)容吸引了眾多家長的關(guān)注。上海楊浦區(qū)童樂幼兒園將舉辦一場別開生面的消防主題活動,內(nèi)容包括消防知識講座、器材展示以及模擬逃生演練?;顒又?,專業(yè)消防員將現(xiàn)場教學,孩子們還能親身體驗穿消防服、操作滅火器等環(huán)節(jié),旨在提升師生的應急能力,強化消防安全意識。讓孩子們在實踐中學以致用,增強應急反應能力。此次活動不僅讓孩子們在互動中學習了重要的安全知識,也進一步強化了全園師生的消防安全意識,為構(gòu)建平安校園奠定了堅實基礎。
童樂幼兒園組織了一場別開生面的研學活動,帶領(lǐng)中班學生前往上海動漫博物館,開啟一場充滿趣味與知識的動漫文化探索之旅。孩子們將沉浸于漫畫館和動畫館的豐富展品中,漫步于動畫發(fā)展長廊,近距離接觸齊天大圣、三毛、葫蘆娃等經(jīng)典動漫形象,感受這些角色背后的文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力。通過講解員的生動介紹,孩子們將了解動漫從傳統(tǒng)手繪到現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的演變歷程,深入認識動漫產(chǎn)業(yè)的歷史脈絡與未來發(fā)展趨勢。此外,活動還特別安排了定格動畫制作體驗環(huán)節(jié),孩子們將親手設計角色、布置場景并拍攝動畫片段,在動手實踐中激發(fā)創(chuàng)造力與團隊協(xié)作能力。這場研學活動不僅讓孩子們開闊了眼界,更讓他們在互動與體驗中感受到動漫藝術(shù)的獨特魅力,為他們的成長增添一份難忘的回憶。持高級保育員資格證的生活老師,貼心守護孩子的飲食起居,關(guān)懷無微不至。
「托班半天外教,小班全天外教,聽完覺得很合理!」近期在考察幼兒園,聽了童樂幼兒園的介紹,覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺合理的。托班階段是半天外教+半天中教,主要是為了讓孩子既能接觸英語,又能更好地適應幼兒園生活,同時培養(yǎng)自立性。到了小班之后才是全天外教,這時候孩子的理解力更強,沉浸式環(huán)境對他們的幫助也更大。仔細想想,這樣的安排挺科學的。托班的孩子年齡小,重要的是建立安全感和適應力,如果全天外教,可能很多時候都聽不懂,反而影響日常溝通。再加上托班下午4點多就放學了,半天外教已經(jīng)足夠讓他們建立語感,沒必要強求全天外教。到了小班,孩子已經(jīng)熟悉幼兒園了~~秉持 “讓每個孩子在快樂中學習,在學習中成長” 的理念,為孩子打造溫暖港灣。楊浦區(qū)靠譜的國際幼兒園咨詢報價
兩位醫(yī)學博士跨界辦園,攜手教育行家,為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學前教育根基。現(xiàn)代雙語幼兒園報名咨詢
「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時,發(fā)現(xiàn)不同學校的語言教學方式差別挺大,有的托班直接全天外教,有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹,覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律。托班階段是全天中教+半天外教,這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應幼兒園,同時通過半天外教的互動建立英語語感。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展,完全用英語溝通可能會讓他們產(chǎn)生挫敗感,反而影響適應。到了小班再進入全天外教,孩子已經(jīng)更能理解外教的引導,過渡起來更自然,學習效果也會更穩(wěn)定。另外,托班孩子下午四點多就放學,全天外教的投入和實際學習時間并不完全匹配,而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來看,這樣的安排既保證了語言學習的節(jié)奏,也讓孩子能夠循序漸進地適應新的環(huán)境,是一種比較穩(wěn)妥的方式。 現(xiàn)代雙語幼兒園報名咨詢