有人說，現(xiàn)在的孩子就是太嬌氣！

吃飯不用搶，

上學(xué)不用走山路，

穿的用的都是比較好的，

空調(diào)暖氣一年四季輪番伺候，

爺爺奶奶圍著寵，爸爸媽媽哄著捧。

明明物質(zhì)條件越來越好，孩子卻不滿足似的直喊苦。

但其實(shí)，這屆孩子，是在物質(zhì)堆砌中，被情緒吞沒的精神壓力比較大的一代。

他們的辛苦，藏在不被看見的角落里。

不是沒飯吃的委屈，而是吃著飯也難咽下去的壓抑；

不是穿不暖的寒冷，而是永遠(yuǎn)無法被溫暖的孤獨(dú)……

01.

這一代孩子，不是溫室里的花朵，而是刀尖上的行者。

從小學(xué)開始，他們就被排滿了行程，

興趣班、課外班、奧數(shù)、樂器、編程……

周一到周五在學(xué)校學(xué)文化課，節(jié)假日往返于機(jī)構(gòu)與家庭的兩點(diǎn)**。

“不能輸在起跑線上”成了一把高懸的刀，逼著孩子奔跑、奔跑、繼續(xù)奔跑。

從小被要求“爭(zhēng)***”，

卻沒有機(jī)會(huì)“做自己”。

他們被各種排行榜、模擬卷、家長群包圍著，

被“別人家的孩子”吊著，困在一套套永遠(yuǎn)刷不完的題海里。

家長總說：

“要努力，長大了才會(huì)輕松?！?/span>

卻忘了告訴他們：

人生的輕松，不是靠分?jǐn)?shù)換來的，而是靠心態(tài)撐起來的。

我們給他們的，根本就不是篤定和信念，而是焦慮和羞恥。

02.

他們辛苦，卻不能說，因?yàn)樗麄冎?，沒人能理解自己。

于是，在無數(shù)個(gè)失落的夜里，他們學(xué)會(huì)了閉嘴，

任憑自己陷入自我懷疑、自我否定的深淵……

同時(shí)，他們也每天游走在“內(nèi)卷”和“自責(zé)”的邊緣：

一方面怕被落下，

一方面又不知道自己到底要什么。

被迫長大、過早成熟，是這代孩子的宿命。

不是不努力，而是被卷得太狠，早早地嘗到了成年人的苦。

**可憐的是，根本沒人在意過他們的痛。

03.

孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)？

不全對(duì)。學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任，但培養(yǎng)是父母的功課。

父母的**不該做的，就是——

站在一個(gè)成年人的全知視角去否定孩子的情緒。

“你小題大做”、“你太敏感了”、“你想太多了”……

這些看似輕飄飄的話，其實(shí)是對(duì)孩子**刺痛的漠視。

你要知道，情緒沒有大小之分。

大人認(rèn)為的“芝麻事”，在孩子眼里可能是“天塌地陷”。

他們也會(huì)害怕、會(huì)委屈、會(huì)內(nèi)耗、會(huì)崩潰。

只是他們不會(huì)說，或者說，他們不知道怎么表達(dá)。

所以，他們總是一個(gè)人悄悄扛著、默默熬著……

04.

這代孩子，是互聯(lián)網(wǎng)原住民，從小就暴露在信息洪流中。

一邊刷題，一邊刷著別人考清華的勵(lì)志故事和雞湯視頻；

一邊努力，一邊害怕自己的“失敗”成為家長群里的笑柄。

他們從小在“被比較”中長大，

在“被看見”和“被點(diǎn)贊”的焦慮里活著。

如果說我們那一代吃的是“物質(zhì)的苦”，他們吃的就是“精神的苦”。

所以，別再輕易評(píng)價(jià)一個(gè)孩子“脆弱”、“玻璃心”。

他們只是太久沒有被認(rèn)真聽、被認(rèn)真看、被認(rèn)真理解。

他們的問題，不在手機(jī)，不在成績，

而是我們這群“大人”，從沒真正蹲下來看看他們的世界。

05.

我們總想讓孩子贏，其實(shí)他們**渴望的是“被懂”。

贏得了比賽，輸了親子關(guān)系，那不叫教育，是交換。

孩子是來體驗(yàn)人生的，

不是來完成KPI的。

我們總想著“讓孩子努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)”，

可你有沒有想過，他們是否已經(jīng)撐到了極限？

與其再加一道題，不如留點(diǎn)空白，讓他們喘口氣；

與其再上一節(jié)課，不如多聽一會(huì)，讓他們說說話。

孩子不是用來雕刻的，是用來陪伴的。

這個(gè)世界已經(jīng)夠快了，父母，請(qǐng)慢一點(diǎn)，等一等孩子。

因?yàn)椤?/span>

懂他們、信他們、陪他們，才是他們**需要的“鎧甲”！

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聲明：原創(chuàng)內(nèi)容，賊娃出品

還不關(guān)注等啥呢