溫差發(fā)電

 無(wú)壓縮機(jī)的制冷器

 風(fēng)力發(fā)電

 水果電池

 太陽(yáng)能小車(chē)

 記憶合金發(fā)動(dòng)機(jī)

 電能和機(jī)械能（電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)）

 火焰發(fā)電

 簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)

 飲水鳥(niǎo)

 色光三原色（光三原色合成）

 虛物（實(shí)物成虛像）

 變幻的色彩（光的色偏振實(shí)驗(yàn)器）

 接力式潛望鏡

 隱身大力士（壓縮空氣）

 牛頓碰撞球

 離心軌道

 作用力與反用力小車(chē)

 吹不走的球（氣懸球與吸球演示器）

 競(jìng)速軌道

 袋鼠下坡

 拱形橋的結(jié)構(gòu)（拱形橋搭積木）

 古怪的瓶子（哈勃瓶）

 水輪機(jī)的應(yīng)用

 自動(dòng)爬坡

 方輪車(chē)

 翻更斗的魔丸

 克魯克斯福射計(jì)

 時(shí)光隧道

 立體鏡成像觀察

 直線(xiàn)傳播的光（光直線(xiàn)傳播演示器）

 穿墻而過(guò)

 太陽(yáng)能灶

 近視與遠(yuǎn)視

 熱輻射對(duì)比溫度計(jì)

 “X”光機(jī)

影像儀

影像儀又名影像測(cè)量?jī)x、影像式精密測(cè)繪儀。它是在測(cè)量投影儀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次質(zhì)的飛躍，它將工業(yè)計(jì)量方式從傳統(tǒng)的光學(xué)投影對(duì)位提升到了依托于數(shù)位影像時(shí)代而產(chǎn)生的計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量。影像測(cè)量?jī)x是依托于計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量技術(shù)和強(qiáng)大的空間幾何運(yùn)算軟件而存在的。影像測(cè)量?jī)x又分?jǐn)?shù)字化影像測(cè)量?jī)x(又名CNC影像儀)與手搖式影像測(cè)量?jī)x兩種。

三坐標(biāo)的介紹

三坐標(biāo)就是一般所說(shuō)的三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)(Coordinate Measuring Machine, CMM) ，它是指在一個(gè)六面體的空間范圍內(nèi)，能夠表現(xiàn)幾何形狀、長(zhǎng)度及圓周分度等測(cè)量能力的儀器，又稱(chēng)為三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x或三坐標(biāo)量床。

工具顯微鏡

工具顯微鏡又稱(chēng)工具制造用顯鏡，是一種工具制造時(shí)所用高精度的二次元坐標(biāo)測(cè)量?jī)x。它是利用光學(xué)原理將工件成像經(jīng)物鏡投射至目鏡，即借著光線(xiàn)將工件放大成虛像，再利用裝物臺(tái)與目鏡網(wǎng)線(xiàn) (eyepiece reticle) 等輔助， 以作為尺寸、角度和形狀等測(cè)量工作，可作為檢驗(yàn)非金屬光澤的工件表面。 惠州特教學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備清單2022年中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備清單報(bào)價(jià)。

七、每學(xué)期結(jié)束前學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助督促實(shí)驗(yàn)管理員清點(diǎn)儀器藥品，統(tǒng)計(jì)消耗和損壞數(shù)量。按配備標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地及時(shí)補(bǔ)充，保證教學(xué)需要。

八、校外單位因工作需要借用一般儀器設(shè)備，應(yīng)在不妨礙本校教學(xué)工作正常進(jìn)行的原則下，由分管校長(zhǎng)和分管主任批準(zhǔn)，辦理借用手續(xù)，并限期歸還。

九、對(duì)不能修理的破損儀器應(yīng)下架妥善保管，及時(shí)造冊(cè)，經(jīng)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽字報(bào)縣教學(xué)儀器站審批后從固定資產(chǎn)中注銷(xiāo)或給予補(bǔ)充。

十、為充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益，縣教學(xué)儀器站有權(quán)閑置多余和長(zhǎng)期不使用的儀器進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。

教學(xué)設(shè)備包括：

（一）辦公家具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發(fā)、文件柜等；

（二）辦公自動(dòng)化設(shè)備。包括計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼速印機(jī)、投影儀、會(huì)議室擴(kuò)音設(shè)備等；

（三）空調(diào)設(shè)備。包括分體式空調(diào)、窗式空調(diào)；

（四）其他設(shè)備。包括碎紙機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、電視機(jī)與影碟機(jī)等。

（五）廚房設(shè)備。包括電磁大鍋爐、電熱開(kāi)水器、蒸飯柜。

（六）光學(xué)設(shè)備。包括顯微鏡、放大鏡、相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡

（七）多媒體設(shè)備。包括黑板，智能平板，一體機(jī)、壁掛式展臺(tái)等。

（八）照明設(shè)備。LED護(hù)眼教室燈，ED護(hù)眼黑板燈等。

（九）教室基礎(chǔ)設(shè)備。課桌椅，講臺(tái)，通風(fēng)柜，實(shí)驗(yàn)桌凳。

（十）學(xué)科**教學(xué)設(shè)備。美術(shù)、音樂(lè)、物理、化學(xué)、生物、書(shū)法、地理、歷史等學(xué)科設(shè)備。

（十一）圖書(shū)器材類(lèi)。智能設(shè)備、常規(guī)設(shè)備、電子設(shè)備。（十二）教學(xué)軟件類(lèi)。書(shū)法教學(xué)軟件、心理評(píng)測(cè)軟件等。 小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配置清單報(bào)價(jià)。

小學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，注意力不夠集中。教師為了吸引學(xué)生的注意力，可以借助實(shí)物教具，幫助他們建立直觀印象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算練習(xí)是每節(jié)課都要進(jìn)行的環(huán)節(jié)，我們可以配上數(shù)字卡片，你問(wèn)我答，同桌互猜?？梢栽诮處熤笇?dǎo)下開(kāi)展各種活動(dòng)，將教具學(xué)具應(yīng)用在教學(xué)、練習(xí)、游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)中，調(diào)節(jié)課堂氣氛，給課堂注入新的活力。學(xué)生的想象力創(chuàng)造力是無(wú)限的，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)具制作，學(xué)生收獲的不只只是知識(shí)，更多的是激發(fā)孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手力，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和自信，在活動(dòng)中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示教學(xué)儀器設(shè)備.惠州特教學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備清單

教學(xué)儀器 教學(xué)教具 教學(xué)演示儀器。惠州特教學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備清單

折疊測(cè)厚原理兩個(gè)激光位移傳感器的激光對(duì)射，被測(cè)體放置在對(duì)射區(qū)域內(nèi)，根據(jù)測(cè)量被測(cè)體上表面和下表面的距離，計(jì)算出被測(cè)體的厚度。

激光測(cè)厚儀的基本組成是激光器、成像物鏡、光電位敏***、信號(hào)處理機(jī)測(cè)量結(jié)果顯示系統(tǒng)。激光束在被測(cè)物體表面上形成一個(gè)亮的光斑，成像物鏡將該光斑成像到光敏***的光敏上，產(chǎn)生探測(cè)其敏感面上光斑位置的電信號(hào)。當(dāng)被測(cè)物體移動(dòng)時(shí)，其表面上光斑相對(duì)成像物鏡的位置發(fā)生改變，相應(yīng)地成像點(diǎn)在光敏器件上的位置也要發(fā)生變化，兩者之間的關(guān)系:

式中:

X、X`--分別是被測(cè)物位移和光敏器件上像斑的位移;

L、L`、α--是系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)參數(shù),是根據(jù)具體使用要求而選定的。

由此可見(jiàn)精確地測(cè)量X`就可以得到被測(cè)物體的位移量，這就是三角法測(cè)量位移的原理。 惠州特教學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備清單