光學(xué)儀器經(jīng)過長時間的發(fā)展，已經(jīng)形成了照度計，熔點儀，目鏡、物鏡，紫外輻照計，經(jīng)緯儀、水準儀，色差儀，光譜儀、光度計，其他光學(xué)儀器，刀具預(yù)調(diào)儀，分光儀，垂準儀，夜視儀，影像儀，投影儀，折射儀，放大鏡，顯微鏡，望遠鏡，棱鏡、透鏡，濾光片、濾**，激光水平儀，激光測距儀等數(shù)個子類別。

光學(xué)儀器(英語:optical instrument)是能夠產(chǎn)生光波并顯示圖像，或接收光波并分析、確定其若光性質(zhì)的一類儀器。光學(xué)儀器是儀器儀表行業(yè)中非常重要的組成類別，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、資源勘探、空間探索、科學(xué)實驗、**建設(shè)以及社會生活各個領(lǐng)域不可缺少的觀察、測試、分析、控制、記錄和傳遞的工具。特別是現(xiàn)代光學(xué)儀器的功能已成為人腦神經(jīng)功能的延伸和拓展。 中小學(xué)教學(xué)儀器裝備配置方案.上海義務(wù)教育教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢

 量角器

 演示用，0°～180°

 **

 1.6m

 測繩

 50m

 塑料球

 三種顏色，外徑不小于15mm，配不透明袋

 塑料小球

 五種顏色，外徑不小于5mm

 計數(shù)片

 圓形

 不小于φ15mm，                 正方形

 不小于15mm×15mm，              正三角形  邊長不小于15mm，  

 各片厚不小于1mm

 豎式計數(shù)器

 演示用，三檔

 豎式計數(shù)器

 演示用，五檔

 豎式計數(shù)器

 學(xué)生用，五檔

 演示算盤

 計數(shù)棒

 演示用，每10根一捆，10捆

 計數(shù)棍

 學(xué)生用，長不小于100mm，外徑不小于1.2mm

 釘板

 390mm×590mm

 釘板

 透明，200mm×200mm

 釘板

 學(xué)生用，不小于140mm×140mm

 大型積木

 塑料插接塊

 塑料連接鏈

 數(shù)字骰子

 不小于12mm×12mm×12mm，每個側(cè)面上有不同的字,不少于3個

 空白骰子

 不小于12mm×12mm×12mm,不少于2個

 數(shù)字轉(zhuǎn)盤

 以圓心為中心將轉(zhuǎn)盤分區(qū)，每區(qū)內(nèi)有不同的數(shù)字

龍崗中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價格學(xué)校應(yīng)高度重視化學(xué)實驗室建設(shè)，配置必要教學(xué)儀器設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動。

影像測量儀軟件種類

二次元測量儀軟件在國內(nèi)市場中種類比較多，從功能上劃分主要有以下兩種:

二次元測量儀測量軟件與基本影像儀測量軟件類似，其功能特點主要以十字線感應(yīng)取點，功能比較簡單，對一般簡單的產(chǎn)品二維尺寸測量都可以滿足，無需進行像素校正即可直接進行檢測，但對使用人員的操作上要求比較高，認為判斷誤差影響比較大，在早期二次元測量軟件中使用***。

2.5D影像測量儀在影像測量領(lǐng)域我們經(jīng)常可以聽到二次元、2.5次元、三次元等各種不同的概念，所謂的二次元即為二維尺寸檢測儀器，2.5次元在影像測量領(lǐng)域中是在二維與三維之間的一種測量解決方案，定義是在二次元影像測量儀的基礎(chǔ)上多加光學(xué)影像和接觸探針測量功能，在測量二維平面長寬角度等尺寸外如果需要進行光學(xué)輔助測高的話提供了一個比較好的解決方案。

演示時，實驗裝置位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，力求

直觀、明了，便于學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)

生自身能力提高，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

要嚴格按照操作規(guī)程做好實驗，對有一定危險性的實驗要

特別警惕，防止事故發(fā)生，并對學(xué)生進行安全教育。

方法靈活，形式多樣，要以實驗促進課堂教學(xué)的**，充

分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

要使實驗教學(xué)與電化教學(xué)結(jié)合，突出重點，攻克難點。 小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配置方案.

一般為學(xué)校以及教育單位提供教學(xué)服務(wù)的儀器設(shè)備我們稱之為教學(xué)儀器設(shè)備，還被廣泛應(yīng)用于教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)和科研研究單位中。

根據(jù)不同課程用途可以分為：科學(xué)儀器、物理實驗儀器、化學(xué)實驗室儀器、生物教學(xué)儀器等

根據(jù)使用場景領(lǐng)域的教學(xué)儀器可以分為實驗室儀器和實訓(xùn)實操兩大類。

教學(xué)儀器實驗設(shè)備具有教學(xué)應(yīng)用特點，體現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，在教學(xué)實踐中使用教學(xué)模型和實驗實物**直觀教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校辦學(xué)的基本配備標準。

在以實驗為主要方式的課程學(xué)習(xí)中，通過教學(xué)儀器能夠直觀的體現(xiàn)自然現(xiàn)象與物質(zhì)的變化規(guī)律，讓學(xué)生從自然變化的規(guī)格中體會的抽象的理論認識上升到具體的直觀認識，是教學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

教學(xué)儀器在教學(xué)實踐中對開發(fā)挖掘提升學(xué)生的智力水平，培養(yǎng)**思考的創(chuàng)新精神，建立自身科學(xué)的思維方法，提高社會認知能力，培養(yǎng)實踐能力，具有非常重要意義。 中學(xué)生物教學(xué)儀器模型設(shè)備?；葜萘x務(wù)教育教學(xué)儀器設(shè)備價格

教學(xué)儀器設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)是設(shè)備技術(shù)管理重要環(huán)節(jié)，可以延長儀器設(shè)備使用壽命，保持其良好性能及精度。上海義務(wù)教育教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢

環(huán)境速測箱環(huán)境速測箱是結(jié)合初中自然科學(xué)和高中地理、化學(xué)課本有關(guān)內(nèi)容及實驗冊，能完成對空氣中八種氣體的快速監(jiān)測，以及對土壤PH值、P、N測定、水質(zhì)測定、空氣質(zhì)量測定等的分組實驗。它包括課堂快速檢測實驗和實驗分析實驗兩部分。

技術(shù)參數(shù):

1、空氣質(zhì)量測定

(1)空氣中塵埃粒子的測定(探究性實驗)

(2)空氣中二氧化硫(SO2)的測定

(3)空氣中二氧化氮(NO2)的測定

2、水質(zhì)測定

(1)水溫及水的酸堿度(PH值)測定

(2)水的富營養(yǎng)化污染(探究性實驗)

(3)水中細菌數(shù)目(探究性實驗)

(4)水中銨的測定

(5)水中磷酸鹽的測定

3、土質(zhì)測定

(1)土壤酸堿度(PH值)含量的測定

(2)土壤中磷(P)含量的測定

(3)土壤中氮(N)含量的測定 上海義務(wù)教育教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢