磁，靜電

通常所說的摩擦起電，在公元前人們只知道它是一種現(xiàn)象。很長時間里，關于這一種現(xiàn)象的認識并沒有進展。

而羅盤則在13世經(jīng)就已經(jīng)在航海中得到了應用。那時的羅盤是把加工成針形的磁鐵礦石放在秸稈里，使之能浮在水面上。到了14世紀初，又制成了用繩子把磁針吊起來的航海羅盤。

這種羅盤在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸以及1519年麥哲倫發(fā)現(xiàn)環(huán)繞地球一周的航線時發(fā)揮了重要的作用。

電學作為經(jīng)典物理學的一個分支，就其基本原理而言，已發(fā)展得相當完善，它可用來說明宏觀領域內的各種電磁現(xiàn)象。

20世紀，隨著原子物理學、

4、正確記錄測量值測量結果由數(shù)字和單位組成。

（1） 只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義。

（2） 讀數(shù)時，要估讀到刻度尺分度測量值與真實值之間的差異。誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發(fā)生的。減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差。

6、特殊方法測量

（1）累積法（化少為多）如測細金屬絲直徑或測一張紙的厚度等。

（2）卡尺法

（4）輔助法（化難為易）例如測乒乓球的直徑。

（5）棉線法（化曲為直）例如測地圖上某條曲線的長度。

（6）滾輪法（化難為易）例如測操場跑道的周長。 杭州原裝物理教學器材有哪些中學光學教學儀器演示器材。

在幾何量測量中，按用途和特點可將它分為以下幾種實物量具它是指在使用時以固定形態(tài)復現(xiàn)或提供給定量的一個或多個已知值的量具。如量塊、直角尺、各種曲線樣板及標準量規(guī)等。極限量規(guī)它是指一種沒有刻度的**檢驗工具，用這種工具不能得出被檢驗工件的具體尺寸，但能確定被檢驗工件是否合格，如光滑極限量規(guī)、螺紋極限量規(guī)等。顯示測量儀器它是指顯示值的測量儀器。其顯示可以是模擬的（連續(xù)或非連續(xù)）或數(shù)字的，可以是多個量值同時顯示，也可提供記錄。如模擬電壓表、數(shù)字頻率計、千分尺等。測量系統(tǒng)它是指組裝起來進行特定測量的全套測量儀器和其它設備，測量系統(tǒng)可以包含實物量具。固定安裝著的測量系統(tǒng)稱為測量裝備。

質量，是量度物體平動慣性大小的物理量，拼音為：zhì liàng，意思是產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度，提高質量（一組固有特性滿足要求的程度）。社會學領域，（客觀）價值或主體感受的現(xiàn)量，如（觀察）社會質量（社會大眾生活的適應性及水準）。

1. 資質器量。 三國 魏劉劭《人物志·九徵》：“凡人之質量，中和**貴矣。中和之質，必平淡無味。

”2. 事物、產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。 楊世運 等《從青工到副教授》：“磷肥車間的生產(chǎn)記錄本上，每天都記有幾項質量分析數(shù)據(jù)，各數(shù)據(jù)相互制約，影響著產(chǎn)品質量?！崩钜幻ァ队⑽募?gt;序》：“電影，是藝術，更加是工藝和科學。數(shù)量和質量不要再那么寒傖了。

”3. 事物的優(yōu)劣程度和數(shù)量。阿英《小品文談》：“從那時起，小品文是更加精煉。在質量雙方，都有很大的開展。

”4. 物體中所含物質的量，亦即物體慣性的大小。質量的國際單位是千克，其它常用單位有噸、克、毫克等。一般用天平來稱。同一物體的質量通常是一個常量，不因高度或緯度而改變。但根據(jù)愛因斯坦的相對論所闡述，同一物體的質量會隨速度的變化而變化。

5. 耐用程度的高低好壞。 初中物理電學實驗盒電路實驗教學器材。

單位，指機關、團體或屬于一個機關、團體的各個部門；指數(shù)學方面或物理方面計量事物的標準量的名稱。 [1]  一般有：米（m）、千米（km）、牛（頓） N、帕（斯卡）Pa等單位； [2]  在佛教傳統(tǒng)意義上講單位，特指長度、質量、時間等的定量單位，也有專門的術語如：剎那、一瞬、彈指、須臾等。準確的說，單位就是將一定數(shù)量物質的**規(guī)定為“1” ，成為一個單位。從廣義上講：單位是一個相對概念，其為事物坐標系中的坐標軸中能構成個體的抽象概念。事物的**小單位為零。新課標物理教學儀器配置清單。惠州環(huán)保物理教學器材

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直接測量：無需對被測量與其他實測量進行一定函數(shù)關系的輔助計算而直接得到被測量值的測量。

間接測量：通過直接測量與被測參數(shù)有已知函數(shù)關系的其他量而得到該被測參數(shù)量值的測量。

接觸測量：儀器的測量頭與工件的被測表面直接接觸，并有機械作用的測力存在（如接觸式三坐標等）。

非接觸測量：儀器的測量頭與工件的被測表面之間沒有機械的測力存在（如光學投影儀、氣動量儀測量和影像測量儀等）。

組合測量：如果被測量有多個，雖然被測量（未知量）與某種中間量存在一定函數(shù)關系，但由于函數(shù)式有多個未知量，對中間量的一次測量是不可能求得被測量的值。這時可以通過改變測量條件來獲得某些可測量的不同組合，然后測出這些組合的數(shù)值，解聯(lián)立方程求出未知的被測量。

比較測量：比較法是指被測量與已知的同類度量器在比較器上進行比較，從而求得被測量的一種方法。這種方法用于高準確度的測量。

零位法：被測量與已知量進行比較，使兩者之間的差值為零，這種方法稱為零位法。例如電橋、天平、桿秤 、檢流計

偏位法 ：被測量直接作用于測量機構使指針等偏轉或位移以指示被測量大小。，一顆訂書針的質量等 東莞高級物理教學器材哪家好