中小學教學儀器是什么包括哪些：

一般為學校以及教育單位提供教學服務的儀器設備我們稱之為教學儀器設備，還被廣泛應用于教學儀器設備應用于教學和科研研究單位中。

根據不同課程用途可以分為：科學儀器、物理實驗儀器、化學實驗室儀器、生物教學儀器等

根據使用場景領域的教學儀器可以分為實驗室儀器和實訓實操兩大類。

教學儀器實驗設備具有教學應用特點，體現教學指導思想，在教學實踐中使用教學模型和實驗實物比較直觀教學設備，是學校辦學的基本配備標準。 中學化學實驗演示教學儀器設備.普教教學儀器設備官網

 溫差發(fā)電

 無壓縮機的制冷器

 風力發(fā)電

 水果電池

 太陽能小車

 記憶合金發(fā)動機

 電能和機械能（電動機與發(fā)電機）

 火焰發(fā)電

 簡易電動機

 飲水鳥

 色光三原色（光三原色合成）

 虛物（實物成虛像）

 變幻的色彩（光的色偏振實驗器）

 接力式潛望鏡

 隱身大力士（壓縮空氣）

 牛頓碰撞球

 離心軌道

 作用力與反用力小車

 吹不走的球（氣懸球與吸球演示器）

 競速軌道

 袋鼠下坡

 拱形橋的結構（拱形橋搭積木）

 古怪的瓶子（哈勃瓶）

 水輪機的應用

 自動爬坡

 方輪車

 翻更斗的魔丸

 克魯克斯福射計

 時光隧道

 立體鏡成像觀察

 直線傳播的光（光直線傳播演示器）

 穿墻而過

 太陽能灶

 近視與遠視

 熱輻射對比溫度計

 “X”光機

普教教學儀器設備官網教學儀器設備的日常維護和保養(yǎng)是設備技術管理重要環(huán)節(jié)，可以延長儀器設備使用壽命，保持其良好性能及精度。

光學儀器是由單個或多個光學器件組合構成。光學儀器主要分為兩大類，一類是成實像的光學儀器，如幻燈機、照相機等;另一類是成虛像的光學儀器，如望遠鏡、顯微鏡、放大鏡等。

光學儀器是儀器儀表行業(yè)中非常重要的組成類別，是工農業(yè)生產、資源勘探、空間探索、科學實驗、**建設以及社會生活各個領域不可缺少的觀察、測試、分析、控制、記錄和傳遞的工具。特別是現代光學儀器的功能已成為人腦神經功能的延伸和拓展。

伴隨著下游應用領域需求的日益增長，近年來國內光學儀器制造行業(yè)市場規(guī)模也呈現快速擴張態(tài)勢。截至2010年年末，我國光學儀器制造行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)有395家。2010年全國累計生產光學儀器3008.53萬臺，同比增長25.45%，增幅比上年同期上升了35.99個百分點;年內全行業(yè)實現銷售收入531.67億元，同比增長19.26%。

在我國光學儀器市場上，跨國企業(yè)的進入與成功已成為不可爭辯的事實，國際***廠家紛紛將其產品打入中國市場。國內雖有一些企業(yè)逐漸崛起，在光學儀器制造市場上占據了較為**的地位，但是多數企業(yè)研發(fā)能力差，與國外同行相比，**產品在技術上仍處于劣勢。

折疊測厚原理兩個激光位移傳感器的激光對射，被測體放置在對射區(qū)域內，根據測量被測體上表面和下表面的距離，計算出被測體的厚度。

激光測厚儀的基本組成是激光器、成像物鏡、光電位敏***、信號處理機測量結果顯示系統。激光束在被測物體表面上形成一個亮的光斑，成像物鏡將該光斑成像到光敏***的光敏上，產生探測其敏感面上光斑位置的電信號。當被測物體移動時，其表面上光斑相對成像物鏡的位置發(fā)生改變，相應地成像點在光敏器件上的位置也要發(fā)生變化，兩者之間的關系:

式中:

X、X`--分別是被測物位移和光敏器件上像斑的位移;

L、L`、α--是系統的結構參數,是根據具體使用要求而選定的。

由此可見精確地測量X`就可以得到被測物體的位移量，這就是三角法測量位移的原理。 教學儀器設備專業(yè)供應廠家。

教學儀器的維護方法有哪些？

1、電線接頭檢查

接頭不緊固的電線會令接頭位置產生高溫而損壞教學設備，接頭不良也會影數據的傳輸;顯示器上的接頭會因移動顯示器角度而較易松開，因此需要定時檢查線接頭位置及收緊。

2、電路板

塵埃積聚會造成散熱困難，所以每月作定期清理，通常在電路中裝有電機過載切斷器，該保護裝置的限定電流是可調的，應根據設備的額定功率作適當的選擇，同時一旦過載保護器啟動，應確定檢查是否欠相、接點不良才按回復位開關。

3、耳機和鍵盤

在教學中，使用數字語言學習系統必須要使用配套設備—耳機和鍵盤，一般來說，這些配套設備比較容易損壞，學校語音室使用量大，使用頻繁，很容易造成損壞，因此要經常進行維護檢查，及時更換損壞的設備，以免對教學造成影響。

4、電腦控制部分

隨著科技的發(fā)展，微電腦部分及其相關的電子板的正常工作對電源電壓的波動，工作環(huán)境的溫、濕度，安裝的抗震性以至外界高頻信號的干擾都提出了較高的要求，為此保持數字語言學習系統主機箱內通風散熱用的風扇正常工作，使用精度較高的電源穩(wěn)壓設備供電，應切實解決這些方面的問題并定時檢查。

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六、要愛護公物，使用儀器、藥品要小心，注意節(jié)約試劑和水電。

七、實驗完畢，應按要求整理好儀器，洗刷好器皿，處理好廢物、廢液、擦凈桌面，經教師驗收并允許后方可離開實驗室。

八、實驗室要保持清潔整齊，經常通風，及時排出有毒氣體，實驗中產生的有毒和腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中處理，如廢紙和火柴梗等不得隨地亂丟，要放入廢物箱內，廢液要倒入廢液桶內，嚴禁倒入水槽或隨拋棄。

九、凡回責任事故、違反操作規(guī)程造成儀器、模型、標本等損壞丟失的除批評教育外，要按規(guī)定賠償。

十、實驗室內的任何物品未經老師或管理員許可，一律不得帶出實驗室，否則要嚴肅處理。 普教教學儀器設備官網

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