物理教學(xué)器材的成本效益也是需要考慮的特點之一。雖然一些先進的教學(xué)器材可能價格較高,但從長期來看,如果能夠有效地提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維,那么其帶來的教育價值是無法用金錢來衡量的。此外,一些簡單而實用的自制教學(xué)器材,如利用廢舊物品制作的力學(xué)實驗裝置,不僅成本低廉,還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力...
測力計---物理力學(xué)儀器
利用金屬的彈性制成標(biāo)有刻度用以測量力的大小的儀器,謂之“測力計”。測力計有各種不同的構(gòu)造形式,但它們的主要部分都是彎曲有彈性的鋼片或螺旋形彈簧。當(dāng)外力使彈性鋼片或彈簧發(fā)生形變時,通過杠桿等傳動機構(gòu)帶動指針轉(zhuǎn)動,指針停在刻度盤上的位置,即為外力的數(shù)值。
磅秤:磅秤的原理是依據(jù)力來測的,但是在地球上,在認(rèn)為地球是不動的參考系(慣性參考系)中,磅秤稱出來的結(jié)果是“正確”的。因為這時重力加速度是取了9.8N/kg 的。要是到了月球上,稱出來的就不是“正確”的了,因為磅秤把重力加速度還看作是9.8N/kg ,而事實上月球上的重力加速度比這小多了。
彈簧秤:主要是胡克定理:F=k△x.彈簧的長度與所受外力成正比。這個比值就是彈簧的倔強系測力計圖庫(4張)數(shù)k。 磁性激光光學(xué)演示儀。深圳中學(xué)物理教學(xué)器材多少錢
磁,靜電
通常所說的摩擦起電,在公元前人們只知道它是一種現(xiàn)象。很長時間里,關(guān)于這一種現(xiàn)象的認(rèn)識并沒有進展。
而羅盤則在13世經(jīng)就已經(jīng)在航海中得到了應(yīng)用。那時的羅盤是把加工成針形的磁鐵礦石放在秸稈里,使之能浮在水面上。到了14世紀(jì)初,又制成了用繩子把磁針吊起來的航海羅盤。
這種羅盤在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸以及1519年麥哲倫發(fā)現(xiàn)環(huán)繞地球一周的航線時發(fā)揮了重要的作用。
電學(xué)作為經(jīng)典物理學(xué)的一個分支,就其基本原理而言,已發(fā)展得相當(dāng)完善,它可用來說明宏觀領(lǐng)域內(nèi)的各種電磁現(xiàn)象。
20世紀(jì),隨著原子物理學(xué)、
杭州原裝物理教學(xué)器材哪個牌子好九年制學(xué)校電磁學(xué)實驗箱供應(yīng)商。錨索測力計錨索測力計的基本原理是在承壓筒體上安裝高穩(wěn)定性、靈敏度的應(yīng)變弦式傳感器或力傳感器,一般認(rèn)為技術(shù)成熟的弦式傳感器具有比應(yīng)變片更好的零點穩(wěn)定性以及更強的抗干擾能力,同時其信號輸出是頻率而不是電壓,頻率信號能夠長距離傳輸而不會由于電纜電阻,接觸電阻變化引起明顯的衰減等特點。在另一方面,盡管采用弦式儀器具有上述一系列優(yōu)點,由于弦式錨索測力計的設(shè)計加工涉及到許多獨特的技術(shù)難題,國際上也只有個別***弦式儀器廠商能夠生產(chǎn)出真質(zhì)量質(zhì)優(yōu)異長期可靠的弦式錨索測力計。由**度合金鋼制成的中空承壓筒周邊上沿均勻布置有多個弦式傳感器,作用在承壓筒上的荷載可由固定在筒體上的弦式傳感器直接測出。采用多個傳感器器可以減少或消除不均勻或偏心荷載的影響。為了確保傳感器的可靠固定,采用了點焊或其他技術(shù)將傳感器牢固焊接在筒體上。筒體內(nèi)另外設(shè)置了熱敏溫度計用于測量錨索測力計及現(xiàn)場環(huán)境溫度。為了適應(yīng)現(xiàn)場的惡劣條件,采用了整體密封技術(shù),從而可以確保錨索測力計在2MPa水壓下正常工作。
滑動變阻器是電學(xué)中常用器件之一,它的工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的,從而逐漸改變電路中的電流的大小?;瑒幼冏杵鞯碾娮杞z一般是熔點高,電阻大的鎳鉻合金,金屬桿一般是電阻小的金屬,所以當(dāng)電阻橫截面積一定時,電阻絲越長,電阻越大,電阻絲越短,電阻越小
(1)保護電路。(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流的大小和方向,從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體(用電器)兩端的電壓。在連接滑動變阻器時,要求:“一上一下,重點在下”,金屬桿和電阻絲各用一個接線柱;實際連接應(yīng)根據(jù)要求選擇電阻絲的兩個接線柱。(3)改變電壓。探究歐姆定律時( ),起到改變與其串聯(lián)的用電器兩端電壓的作用。(4)利用伏安法測電阻,依據(jù)是歐姆定律的變形公式: 。 中學(xué)光學(xué)教學(xué)儀器演示器材。
案秤由底座、支架、連桿、刀架、調(diào)整砣、承重盤、游碼、刻度片和增砣等組成。 結(jié)構(gòu)較簡單。普通案秤是利用不等臂杠桿原理和半側(cè)羅伯威爾機構(gòu)設(shè)計和制造的(見天平)。其承重盤位于計量杠桿上方,因重心高于支承而產(chǎn)生不穩(wěn)定現(xiàn)象,故采用連桿、拉板和調(diào)整板組成羅伯威爾機構(gòu),并利用雙支點、雙重點的復(fù)合杠桿以增大支承面積,從而保證承重盤在稱重時只作上、下擺動,不向前、后、左、右方向傾倒。采用這種機構(gòu)克服了懸掛式稱量工具需用手提和秤盤不停晃動而影響秤的平衡等缺點。桿秤是秤的一種,是利用杠桿原理來稱質(zhì)量的簡易衡器,由木制的帶有秤星的秤桿、金屬秤錘、提繩等組成。戥子則是一種專門用來稱金銀珠寶及貴重中藥材的微型桿秤。桿秤由***類杠桿組成,其重心在支點外端。稱重時根據(jù)被稱物的輕重,使砣與砣繩在秤桿上移動以保持平衡。根據(jù)平衡時砣繩所對應(yīng)的秤桿上的星點,即可讀出被稱物的質(zhì)量示值。精確的桿秤必須滿足秤砣的質(zhì)量×每增加1千克的刻度間的距離=提紐與秤盤懸掛點的距離力與運動實驗演示器材。深圳中學(xué)物理教學(xué)器材多少錢
初中物理液體壓強與深度關(guān)系實驗器。深圳中學(xué)物理教學(xué)器材多少錢
4、正確記錄測量值測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
(1) 只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義。
(2) 讀數(shù)時,要估讀到刻度尺分度測量值與真實值之間的差異。誤差不能避免,能盡量減小,錯誤能夠避免是不該發(fā)生的。減小誤差的基本方法:多次測量求平均值,另外,選用精密儀器,改進測量方法也可以減小誤差。
6、特殊方法測量
(1)累積法(化少為多)如測細(xì)金屬絲直徑或測一張紙的厚度等。
(2)卡尺法
(4)輔助法(化難為易)例如測乒乓球的直徑。
(5)棉線法(化曲為直)例如測地圖上某條曲線的長度。
(6)滾輪法(化難為易)例如測操場跑道的周長。 深圳中學(xué)物理教學(xué)器材多少錢
深圳市星河教學(xué)用品有限公司依托可靠的品質(zhì),旗下品牌星河以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。是具有一定實力的辦公、文教企業(yè)之一,主要提供教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴展,從教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等到眾多其他領(lǐng)域,已經(jīng)逐步成長為一個獨特,且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。值得一提的是,星河致力于為用戶帶去更為定向、專業(yè)的辦公、文教一體化解決方案,在有效降低用戶成本的同時,更能憑借科學(xué)的技術(shù)讓用戶極大限度地挖掘星河的應(yīng)用潛能。
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