合理調(diào)整用在專業(yè)課和學(xué)習(xí)文化課的時間安排。2、對美術(shù)沒興趣，被迫做美術(shù)生。這里面也一樣有兩類考生，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個更高層次的大學(xué)，這類考生有毅力，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)課進(jìn)步也很快，只是專業(yè)課起步晚、基礎(chǔ)差；另一類就很愁人了，需要家長和老師的耐心誘導(dǎo)，先入門專業(yè)課，再慢慢補習(xí)文化課，可以說只要方法得當(dāng)，基本也能考進(jìn)大學(xué)。以上四類考生只有類的家長是不怎么揪心的，其實其他幾類考生的家長也大可不必那么揪心。揪心的家長比較大的疑問就是孩子作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？我反問您的孩子不作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？可以說凡是家長有這樣疑問的孩子如果不是美術(shù)生，去硬拼文化課根本沒有希望考上大學(xué)！這部分家長一定應(yīng)該知道我們孩子的文化課已經(jīng)很難趕上別人的孩子，我們只能走美術(shù)生（或其他藝術(shù)生、體育生）這條路了！我們別無選擇！現(xiàn)在毫不猶豫走美術(shù)生的道路，上大學(xué)的希望有多大？可以肯定的說，只要孩子能夠靜下心來學(xué)美術(shù)，三個月以上的時間集訓(xùn)可以保證專業(yè)課達(dá)到本科要求的分?jǐn)?shù)線，這就等于一條腿已經(jīng)跨進(jìn)大學(xué)的門檻了！專業(yè)課有了保證，孩子就看到了希望，學(xué)習(xí)文化課也一定會有前所未有的動力。新動力畫室開展中高考藝術(shù)特長生考試輔導(dǎo)。潘南小學(xué)附近少兒畫室培訓(xùn)機構(gòu)

    速寫在高考美術(shù)的測試中越來越重要，好多設(shè)計類的學(xué)校近年不考設(shè)計基礎(chǔ)，改考速寫；一些繪畫類的專業(yè)校考測試也增加了速寫慢寫考試。速寫是相對較短的時間內(nèi)快速地描繪對象的一種繪畫方式。要想畫好人物速寫，需要注意幾個基本要點：1、比例：比例準(zhǔn)確是速寫**基本的要求，也是初學(xué)者面對的關(guān)。觀察對象的時候，一定快速整齊觀察對象，不要陷入局部。2、動態(tài)：是書寫一項基本而關(guān)鍵的要求，畫動態(tài)關(guān)鍵在于抓住人物身上一些關(guān)鍵的體塊和轉(zhuǎn)折點，以及人物的重心，要學(xué)會在不同的角度畫準(zhǔn)這些基本的體塊形狀。3、基本結(jié)構(gòu)關(guān)系。4、人物特征：表面特征要像，體態(tài)特征也要像，要畫的生動感人，有真實情感。5、主次、畫面結(jié)構(gòu)：畫畫不能面面俱到，要有主有次，注意畫面節(jié)奏有松有緊，有實有虛。6、表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法多種多樣，不同工具會體現(xiàn)不同的效果，可以根據(jù)個人喜好來定。 科苑小學(xué)附近畫室電話新動力畫室開展歐美留學(xué)生咨詢及各類文化藝術(shù)歐美游學(xué)活動。

    調(diào)子和體積的塑造塊面調(diào)子是素描**重要的造型因素之一。所以，它的表現(xiàn)對成績起著舉足輕重的作用。考生要想取得好成績，除了基本形要求準(zhǔn)確以外，還要加強畫面黑白大效果;調(diào)子對比強烈而響亮、層次分明、虛實關(guān)系較好，用筆不拖泥帶水(不宜畫得遍數(shù)過多和改來改去)。過于灰和花的素描對成績不利。還要避免畫面的臟?！芭K”是由于畫面中的灰調(diào)子不準(zhǔn)確造成的。要想在素描始終保持調(diào)子的大效果，應(yīng)做到：在畫大明暗階段時，絕不能陷入五官等局部。要抓住感覺(包括大的黑白對比、大的虛實強弱、大的變化)，從而使畫面**終效果得以初步體現(xiàn)?？梢?，素描的第二步---大的明暗(形體塑造)階段是處理好畫面效果的關(guān)鍵。在深入刻畫階段也不宜過分地分析調(diào)子。深入**小的局部時也不要破壞前一階段確定下來的大體關(guān)系。畫面**暗的調(diào)子應(yīng)是所用繪畫工具比較大極限的運用，這個**暗的調(diào)子應(yīng)在作畫第二步驟時就已明確到位，收尾階段應(yīng)著重整理基本的形體關(guān)系并使黑白對比更加明快。

素描訓(xùn)練要點

   一是要重視理解形體意識，注重分析解剖知識，把握住畫面大的黑白灰效果;

   二是練習(xí)內(nèi)容由易到難，一步一個腳印狠抓落實，要理清學(xué)習(xí)思路，學(xué)會總結(jié)歸納，要養(yǎng)成隨身帶筆記本的好習(xí)慣，把練習(xí)過的內(nèi)容畫勾，有不懂的記下來及時找老師幫忙解答。

   三是訓(xùn)練方法可以多種多樣，臨摹與寫生相結(jié)合，寫生與默寫相結(jié)合，局部臨摹、對著模特照片寫生等。

   四是多角度練習(xí)，考生不要只在一個自己喜歡的角度畫畫，放棄其他角度的練習(xí)， 要知道考場上你不一定能夠在你**擅長的角度考試。 新動力畫室提高學(xué)生的綜合能力。

    感覺應(yīng)該算是個抽象名詞吧，是一種摸不著、說不清、道不明的情緒反應(yīng)。廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師在美術(shù)培訓(xùn)中，特別是在創(chuàng)作階段，常聽見一些創(chuàng)作者無比煩躁地撕碎一張畫紙，理由就是“怎么也找不到感覺，畫不好”。很多人不禁要問，美術(shù)創(chuàng)作的感覺或者稱之謂靈感從何而來？在很多廣州畫室、廣州美術(shù)培訓(xùn)班的課堂上，特別是創(chuàng)作的時候都會聽見有人在抱怨，沒感覺，找不到感覺一類的，美術(shù)創(chuàng)作的感覺到底從何而來？廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校告訴人們，感覺不是憑空產(chǎn)生而是有跡可循的，產(chǎn)生創(chuàng)作感覺的前提是，你要具備美術(shù)思維。創(chuàng)作感覺對于美術(shù)高考生來說，尤其重要，一些具有豐富經(jīng)驗的廣州高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、高考美術(shù)培訓(xùn)班的老師都會告訴學(xué)生：雖說感覺是感性，但它的產(chǎn)生卻建立在理性的專業(yè)知識的基礎(chǔ)之上。找到創(chuàng)作感覺的基礎(chǔ)是你必須要具備豐富的美術(shù)知識，這其中包括美術(shù)基礎(chǔ)知識與技巧，比如，我們在對人或物進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時，即便你有創(chuàng)作感覺，但你首先也需要在創(chuàng)作畫紙上打出“輔助線”，并對畫面中各部分的位置關(guān)系和大小比例做出相應(yīng)的測量定位及調(diào)整，通過對比、比較的觀察的表現(xiàn)方法，讓畫面中的描繪物更為形象、精確，這是美術(shù)創(chuàng)作的前提。 新動力畫室堅持以服務(wù)考生為本。淄博實驗中學(xué)畫室輔導(dǎo)機構(gòu)

新動力畫室開展青少年藝術(shù)啟蒙輔導(dǎo)。潘南小學(xué)附近少兒畫室培訓(xùn)機構(gòu)

    畫室老師經(jīng)常念叨的“摳細(xì)節(jié)”，你聽了很多次，但是真的知道，“摳細(xì)節(jié)”到底是要“摳”哪里嗎？其實在素描頭像的刻畫中有一個地方，只要你"‘摳”好了，就能為整體畫面地加分，那就是局部的黑白灰關(guān)系。在整體的黑白灰布局良好的前提下，只有將五官等局部之間的黑白灰對比畫好了，畫面才會耐看，才能畫出微妙的灰層次來。這也就是老師常說的“摳細(xì)節(jié)”。局部之間的黑白灰對比分為兩種，第一種是五官與皮膚之間的黑白對比，五官一定要強于臉側(cè)面透明的灰顏色。第二種就是五官之間的黑白灰對比，也就是說要注意黑眼珠與眉毛、鼻底、上嘴唇以及耳朵之間的深淺對比，千萬不要畫得雷同了。通常情況下，眼睛是**終的部分，耳朵由于處在暗部陰影中都會處理得相對虛一些。除了在皮膚與頭發(fā)和衣服固有色之間要形成對比外，質(zhì)感的節(jié)奏對比也是非常重要的，比如說眉毛屬于毛發(fā)的質(zhì)感、嘴唇屬于肉感，它們之間的固有色及在空間與光線的距離都能形成非常微妙的黑白灰關(guān)系。對于局部的“黑白灰”關(guān)系，我們還要主動將真實的對比拉的再大一點，這樣畫面的效果才會強。這個問題就像速寫中的模特，大部分的動態(tài)都是比較弱的，畫出來效果不好，我們就需要主觀的把動態(tài)畫夸張一點。 潘南小學(xué)附近少兒畫室培訓(xùn)機構(gòu)

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