對于結(jié)構(gòu)素描，有些同學(xué)了解，有些同學(xué)不了解，無論你是否了解，淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)來和你說清楚結(jié)構(gòu)素描的好處。 其實，結(jié)構(gòu)素描是素描中**關(guān)鍵的一個因素之一，結(jié)構(gòu)素描的重要性質(zhì)如同學(xué)外科的不懂人體骨骼，學(xué)蓋大樓的不懂的鋼精骨架，你可想而知，不懂得這些只是的人，怎么能幫別人東手術(shù)，怎么能蓋樓房。同理，結(jié)構(gòu)素描就如同他們的作用。只不過，結(jié)構(gòu)素描很容易理解而已。但是在素描中也是非常的重要。結(jié)構(gòu)素描作品 將如你不懂的或是在開始做圖前沒有用結(jié)構(gòu)素描的眼光去判斷問題，那么你就會出現(xiàn)很多物體前后邊框?qū)硬簧?，或是不夠準確的感覺。在畫結(jié)構(gòu)素描的時候，你的眼鏡要如同帶有X眼光的眼睛，把物體看過去，然后在作圖的時候，你用結(jié)構(gòu)素描的眼光與你的造型能力相匹配，這樣畫的素描不但合理，而且體感強烈，具有邏輯推理感。 我的建議：你畫任何物體，首先你要一結(jié)構(gòu)素描的眼光去判斷問題，和了解問題。然后你可以從中測底的了解畫任何物體的精髓。 ????淄博畫室人員介紹，孩子學(xué)畫畫，做家長的不要阻礙孩子作畫的想法，還要鼓勵孩子有這樣的想法，這樣孩子會認為媽媽是比較好的。新動力畫室靜心努力、孜孜以求，讓萬千學(xué)子從新動力起飛。柳泉路附近美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)

    突出重點人物，后面被阻擋的人物面積占的比例小，在構(gòu)圖完成后，在主體人物畫完之后，可以作為參照畫后方的人物，要注意他們的關(guān)系。為避免畫面單調(diào)，場景速寫中的環(huán)境和道具的運用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說明人物的身份、關(guān)系、時間、地點，還可以填補畫面空白，調(diào)節(jié)畫面結(jié)構(gòu)，環(huán)境和道具在形式上要服從和深化主題，分量不宜過重。速寫默寫考題在默寫速寫的過程中是不面對模特，主要依靠大家生活中觀察、記憶模特的形象特征、結(jié)構(gòu)、動態(tài)等進行默記的速寫。無論是觀察默寫和記憶默寫兩種。都要基本符合對象特征、造型生動、比例和結(jié)構(gòu)正確、動態(tài)合適、重心穩(wěn)定，有一定的藝術(shù)處理、表現(xiàn)力強。與聯(lián)考相比，校考的默寫考題就要復(fù)雜很多哦，基本上都是人物帶場景或者道具，還有很多院校會有動態(tài)要求，不僅*只是（站姿或者坐姿等其他的姿勢），還有一些很生動的動態(tài)要到位，豐富的表情，通過肢體、表情傳遞出畫面情節(jié)，不單一在道具和場景上了。例如：往年的兩個默寫考題例子（1、建筑工地上兩個工作狀態(tài)的人默寫，可適當(dāng)加場景，橫構(gòu)圖。2、默畫兩個體育項目的動態(tài)，加必要的道具）。像個題型，有很多小伙伴對這種情節(jié)不是很了解，拿到這類不熟情節(jié)的考題。張店少兒美術(shù)學(xué)習(xí)新動力畫室開擴孩子大腦思維能力，提高升學(xué)率。

淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在談到家長對孩子的作品應(yīng)如何評價這個問題時，為什么要反復(fù)強調(diào)稱贊與鼓勵呢？這是因為家長對孩子畫畫所持的態(tài)度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超過您為孩子提供比較好的繪畫材料。 ? ? 鼓勵為主可以使孩子充滿自信心，使他們更高興地去面對下一張畫。也許有些家長要問：難道只鼓勵不批評就行了嗎？當(dāng)然要批評。不過對幼兒的批評是應(yīng)該特殊一些的。怎樣特殊呢？孩子們每做一件事情，都是希望別人注意的，他們往往對這件事情的好壞沒有標(biāo)準，比如摔了個跟頭，我們馬上迫不及待地扶他起來，那么，下次摔跤，他們就會希望有人再扶。 ? ? 再比如孩子想要一件東西，開始得不到，可一哭就得到了，結(jié)果是干什么就用哭來表示。如果我們不去扶孩子，而是讓他們自己起來，如果我們認為孩子的要求不合理，干脆任他們哭個夠，孩子就會因為這樣做引不起家長的注意而改變方式了。

    設(shè)計素描更多的是要結(jié)合自己對繪畫規(guī)律的理解，用素描語言將自己的感受和想法呈現(xiàn)出來，而不是簡單的認為讓物體歪著、斜著飛起來就是設(shè)計素描，不能因為設(shè)計素描需要“設(shè)計”而編造出虛假的場景，這種生搬硬套的畫面在立意上就是有問題的，是不可能拿到的。相反，那種非常真實的，能夠引起人們情感共鳴的作品則能輕易獲得評委的認可。課前準備首先是構(gòu)圖，構(gòu)圖要注意視角和光感，打破普通的設(shè)計思維和觀察模式。以觀看和分析優(yōu)異設(shè)計范例作品為主。從畫面的構(gòu)成到構(gòu)思視角，逐一分析，進而學(xué)會在考試中靈活應(yīng)用。還要有大量的優(yōu)異設(shè)計范例作品，還要養(yǎng)成在平時生活中更加細致的觀察生活場景的習(xí)慣，以便積累實用的繪畫素材。小到感興趣的物品，大到有意思的場景，要多發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計之美。著手畫由簡單的設(shè)計繪畫開始，不斷積累設(shè)計繪畫單體質(zhì)感繪畫的素材，進行外出寫生訓(xùn)練，不斷觀察和體會生活中的大、中、小場景，學(xué)會觀察、控制和安排帶有場景性的畫面內(nèi)容。由繪畫的小稿訓(xùn)練入手，研究畫面的設(shè)計構(gòu)成關(guān)系。由簡到繁，將積累的設(shè)計單體質(zhì)感繪畫素材巧妙帶入相應(yīng)的設(shè)計素描畫面之中，畫面的尺幅要擴大到8開，這樣就可以解決畫面中遺留的繪畫基本功不扎實等問題。新動力畫室擁有優(yōu)異的師資團隊。

    要怎么辦呢？首先：電視里面會有很多這種情節(jié)，大家一定會有映像的，不妨回憶一下。然后：工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情，季節(jié)也是很重要，關(guān)系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實的功底展現(xiàn)了，畫面的布局安排，著色等等。卷面發(fā)揮一定要一氣呵成，厚積薄發(fā)的熟練大氣。疏密對比很重要，對比越強烈，越有優(yōu)勢！考題的類型很多以下的默寫題型也可能會出現(xiàn)：以命題的形式，用文字描述記憶默寫的人物動態(tài)、性別、形貌特征以及其他要求。人物默寫（例如：“坐著的老農(nóng)”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報的老人”等等）。靜物默寫（例如：“窗臺上的菊花”、“靠在樹上的自行車”、“足球、運動鞋和搭在椅背上的背心”等）。大家根據(jù)平時的觀察記憶，用自己**熟悉的方式來描述畫面。速寫畫照片考題考試要是畫照片，對于大家來說應(yīng)該是相對容易的，但是畫照片會導(dǎo)致一問題就是不會很生動，有些考生就會照搬照片中的內(nèi)容，這樣在眾多考卷中是不容易凸顯出來的。例如：往年考題（<照片>女青年站姿，一只手特寫）。這類題型是不難的，遇到這樣的考題在畫完、畫好之后、大家還要畫精，畫精不僅*是精細，而是如何安排畫面才能使之更為突出。新動力畫室始終堅持“專注夢想、專助夢想、專助夢想”的辦學(xué)理念。柳泉路附近美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)

新動力畫室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗，**藝考教師。柳泉路附近美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)

繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。柳泉路附近美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)

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