?素描半身像是美院造型類專業(yè)的必考科目半身像考試以寫生為主也有少數(shù)院校是給予照片在考試中怎么從眾多考生中脫穎而出呢？想取得好成績又需要具備哪些特點(diǎn)呢？美術(shù)寶給大家整理了步驟圖看下方●半身像步驟圖●構(gòu)圖畫素描半身人像還是要先觀察對象，對于構(gòu)圖要求就是把頭、頸、軀干、上肢(特別是手)和下肢的大腿部完整地表現(xiàn)出來，有時(shí)還要考慮到道具及其環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。要通過構(gòu)圖的精心，集中表現(xiàn)人物的造型特征。半身人像構(gòu)圖比頭像構(gòu)圖要復(fù)雜一些，為了在構(gòu)圖不失誤，比較好還是先采用在紙上畫個(gè)簡要小構(gòu)圖的方式，更有利于推敲構(gòu)圖是否合適，當(dāng)小構(gòu)圖確定之后，再正式下筆構(gòu)圖落幅。輪廓在半身人像寫生打型大輪廓過程中，要始終注意不受衣服的影響而考慮人體本身的結(jié)構(gòu)。依據(jù)所確定的小構(gòu)圖，在畫面上首先確定頭頂?shù)拈L度，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在比較中確定頭的寬度，以及兩肩、兩肘、兩腕和手部等關(guān)節(jié)點(diǎn)的位置和比例關(guān)系，勾畫出半身人像的大體形象和構(gòu)圖形式。在構(gòu)圖落幅中，即使是簡括的大形，也要注意表達(dá)對形象的神態(tài)、動勢、造型特征的總體感受，要善于捕捉人物自然、生動的瞬間形象。形體在概括約形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步畫出人物的基本形體。以人體中軸線。新動力畫室為每一個(gè)學(xué)生量身制定教學(xué)計(jì)劃。柳泉路附近新動力美術(shù)培訓(xùn)

    ?？迹捍蚱鹁駚韺Υ误w吧！①很多同學(xué)會在形體上畫很多時(shí)間，然后去上調(diào)子，畫了一段時(shí)間之后會發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸期了，往往這個(gè)時(shí)候就是在造型上遇到了問題，這就需要同學(xué)們重新回到形體問題上來，是不是自己對形的理解不夠深刻，想要畫出生動的頭像卻感覺到無力感，那就一定要去改變自己，一定要擯棄頭腦中對于起稿時(shí)條條框框的束縛。②想要把頭像畫“像”，不單單是照抄模特的特征，還要考慮人物的“精氣神”，雖然說起來是一個(gè)很抽象的概念，但是在畫面中卻是非常重要的，每個(gè)年齡階段、不同的職業(yè)以及心理狀態(tài)的不同都會讓人物的氣質(zhì)發(fā)生改變，這種差別如果你可以體現(xiàn)在畫面上，那就會非常出彩，當(dāng)然“精氣神”的準(zhǔn)確還是要建立在人物形象的準(zhǔn)確度上，這是前提條件。你畫得像嗎？①想要把人物畫像，人物的比例、特征、五官、都要準(zhǔn)確，**重要的還是要畫出人物的精神特質(zhì)，每個(gè)人物所傳遞出來的氣質(zhì)是有差別的，不能一概而論，我們常說寫實(shí)作品缺少一點(diǎn)韻味，說的就是人物的氣質(zhì)。這種能力需要同學(xué)們敏銳的觀察能力及扎實(shí)的繪畫功底，特別是在人物形象很死板的情況下。②這篇文章中特意挑選了很多大師的作品，如果把大師作品和我們考前的作品結(jié)合起來看的話就會發(fā)現(xiàn)。柳泉路附近新動力美術(shù)培訓(xùn)新動力畫室老師們以精研的專業(yè)、殷切的關(guān)愛、拼搏的熱情不斷帶領(lǐng)學(xué)子們踏步前進(jìn)。

    要怎么辦呢？首先：電視里面會有很多這種情節(jié)，大家一定會有映像的，不妨回憶一下。然后：工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情，季節(jié)也是很重要，關(guān)系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實(shí)的功底展現(xiàn)了，畫面的布局安排，著色等等。卷面發(fā)揮一定要一氣呵成，厚積薄發(fā)的熟練大氣。疏密對比很重要，對比越強(qiáng)烈，越有優(yōu)勢！考題的類型很多以下的默寫題型也可能會出現(xiàn)：以命題的形式，用文字描述記憶默寫的人物動態(tài)、性別、形貌特征以及其他要求。人物默寫（例如：“坐著的老農(nóng)”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報(bào)的老人”等等）。靜物默寫（例如：“窗臺上的菊花”、“靠在樹上的自行車”、“足球、運(yùn)動鞋和搭在椅背上的背心”等）。大家根據(jù)平時(shí)的觀察記憶，用自己**熟悉的方式來描述畫面。速寫畫照片考題考試要是畫照片，對于大家來說應(yīng)該是相對容易的，但是畫照片會導(dǎo)致一問題就是不會很生動，有些考生就會照搬照片中的內(nèi)容，這樣在眾多考卷中是不容易凸顯出來的。例如：往年考題（<照片>女青年站姿，一只手特寫）。這類題型是不難的，遇到這樣的考題在畫完、畫好之后、大家還要畫精，畫精不僅*是精細(xì)，而是如何安排畫面才能使之更為突出。

    中線)為依據(jù)去確定塊體動勢的基本形態(tài)。軀干的中線從正面看，自胸鎖乳突肌中間的頸窩，經(jīng)胸骨，正中溝到臍孔、腹有肌而形式中線;從背面看，從第七勁椎棘突，脊柱溝到骶骨形成中線。人體的中線不因人體立體的變化而改變其中線位置，以此可以進(jìn)一步校正輪廓，把握動勢，確定基本形體，如成對的雙肩，雙肘的關(guān)系，肩線與髖線，胸廓與盆骨的關(guān)系，以及頭、頸、胸的關(guān)系等。這時(shí)要把注意力轉(zhuǎn)到頭部和手部上來，迅速把握和概括頭部包括發(fā)式在內(nèi)的形體特征，五官比例和關(guān)系，手部的腕、掌、指的基本關(guān)系。在視覺上，要注意頭、勁、胸廓、骨盆、雙臂及手部的大穿插關(guān)系，求其舒適、自然，服從整體的動勢和人物神態(tài)的表現(xiàn)，以此為基礎(chǔ)鋪畫大色調(diào)。要注意拉開頭發(fā)，膚色及服裝明度色調(diào)對比，把握黑、白、灰的大關(guān)系。衣紋的主要變化及褶紋結(jié)構(gòu)要一次畫上，以免后因模特兒動態(tài)姿勢的改變而造成描繪的被動?？坍嬌钊肟坍嬕⒅卣w，從整體出發(fā)把握各部分的主次、虛實(shí)關(guān)系，使局部的細(xì)節(jié)刻畫自然諧調(diào)地融入整體的大關(guān)系之中。深入刻畫要抓住重點(diǎn)，切不可面面俱到地看見什么畫什么。一般來講，人物的頭部和手的形象是半身人像寫生刻畫的重點(diǎn)。首先是頭部五官與神態(tài)的刻畫。新動力畫室承接全市各大文藝演出活動，進(jìn)行導(dǎo)演，策劃及團(tuán)隊(duì)演出等演藝活動。

繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。新動力畫室開展青少年藝術(shù)啟蒙輔導(dǎo)。中房附近考級美術(shù)輔導(dǎo)價(jià)格

新動力畫室開展歐美留學(xué)生咨詢及各類文化藝術(shù)歐美游學(xué)活動。柳泉路附近新動力美術(shù)培訓(xùn)

    把握木頭的紋理特征；第二，把握木頭的細(xì)節(jié)特征，比如縫隙、裂痕和孔洞等。布質(zhì)感布的質(zhì)感訓(xùn)練不可一概而論。比如柔軟的布和質(zhì)地較硬的布，是很不一樣的。其中的變化、有些細(xì)節(jié)是大家常忽略的，比如布的紋理、圖案以及布的邊緣等等。機(jī)械零件和玩具質(zhì)感這一類工業(yè)產(chǎn)品必然帶著工業(yè)屬性，即規(guī)則的形狀和規(guī)則的形體，一切都“規(guī)規(guī)矩矩”。因此畫工業(yè)制成品時(shí)大家要有耐心，不要“隨心所欲”。很多學(xué)生都不重視素材的積累，這是一件非?？膳碌氖虑?。大家都知道設(shè)計(jì)素描是以默寫的形式進(jìn)行考試的，也就是沒有物體供大家參考，設(shè)計(jì)素描雖然不像造型專業(yè)一樣對形有著嚴(yán)格的要求，必須刻畫得極其精細(xì)才行。但**起碼你要把東西畫像了，這是比較低的要求。如果連這一點(diǎn)都沒做到，那再談設(shè)計(jì)和創(chuàng)意都沒有意義。大家在作畫時(shí)一定要融入自己的感受和情感，你所表現(xiàn)出來的畫面一定要讓觀者從中看到你在關(guān)注什么，并且你的審美是特別獨(dú)特的，只有這樣的畫面才可能拿到，讓老師看一眼就會被深深地吸引住，眼光被吸引過來后在認(rèn)真去看的話，又會發(fā)現(xiàn)畫面既遵循了重要的規(guī)律，又有著豐富的細(xì)節(jié)。這樣的畫面要是出現(xiàn)在考場上，分?jǐn)?shù)相對低不了，希望大家都能畫出這樣的畫。柳泉路附近新動力美術(shù)培訓(xùn)

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