義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司2024-06-16

社交互動缺失：小貝殼的“社交圈入門課程”促進基礎(chǔ)社交技能學(xué)習。 語言和溝通障礙：實施“言語療法加速計劃”，針對每個孩子的需求進行語言訓(xùn)練。 重復(fù)性行為：設(shè)立“靈活思維與行為調(diào)整工作坊”，教授管理重復(fù)行為的策略。 興趣狹窄：提供“興趣拓展項目”，引導(dǎo)孩子探索新愛好。 感官超敏或低敏：“感官調(diào)節(jié)訓(xùn)練”幫助孩子適應(yīng)各種感官輸入。 情緒調(diào)節(jié)困難：“情緒智慧培育課程”幫助孩子認識和管理情緒。 認知差異：通過“認知發(fā)展個性化方案”增強認知能力。 適應(yīng)性行為挑戰(zhàn)：“生活技能實戰(zhàn)班”教授實用生活技巧。

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