興趣班怎么選？孩子的興趣班是需要系統(tǒng)規(guī)劃的，必看攻略指南?。?**、孩子的原生興趣（這是**重要的一點(diǎn)）；第二、你家里的資源情況；第三、你孩子所在學(xué)?；蛘咧苓叺纳鐣?huì)資源情況。在三個(gè)維度下面有個(gè)地基層，****重要的，就是你需要綜合考量，你家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。教育資金的規(guī)劃是需要非常謹(jǐn)慎的，因?yàn)楹⒆悠鋵?shí)越到高年級(jí)，所花費(fèi)的資金越高，而且能幫孩子撬動(dòng)的杠桿也越大，切忌在小時(shí)候投入過多。這一點(diǎn)，我放在**后給大家一些建議。先說***點(diǎn)，孩子的原生興趣及動(dòng)力。孩子的原生興趣和動(dòng)力興趣班，狹義及通常意義的興趣班，專指兒童興趣班，簡(jiǎn)單來說就是兒童在常規(guī)在校課堂之外的所有能獲得知識(shí)、提高能力、學(xué)習(xí)專長(zhǎng)、培養(yǎng)情趣、得到快樂的一種課外組織形式。所以，根據(jù)定義，這里引入***個(gè)選擇興趣班的***個(gè)原則：原則一：興趣班是用來揚(yáng)長(zhǎng)的而不是補(bǔ)短我們家長(zhǎng)在孩子幼時(shí)有個(gè)誤區(qū)，希望孩子十項(xiàng)全能，所以興趣班報(bào)得五花八門，恨不得把世界上**好的東西都給孩子。發(fā)現(xiàn)孩子不愛說話報(bào)個(gè)口才；形體不好報(bào)個(gè)舞蹈。在補(bǔ)短的過程中，我們家長(zhǎng)往往忽略了一點(diǎn)，孩子對(duì)一項(xiàng)事物感興趣，除了天生的驅(qū)動(dòng)力外，很重要的原因就是持續(xù)不斷的正反饋。 家長(zhǎng)開放日見證課堂活力，興趣班效果看得見！智能兒童興趣班價(jià)目表

    03再者。興趣班的課程設(shè)置是否科學(xué)合理同樣至關(guān)重要。這包括課程內(nèi)容是否貼合孩子的年齡特點(diǎn)與發(fā)展水平，是否能夠適應(yīng)孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)能力與身心狀況，以及在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中，能否切實(shí)幫助孩子在相關(guān)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技能提升與知識(shí)積累。如果興趣班的課程既能滿足孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)需求，又能助力其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，那么這樣的興趣班便具有報(bào)名的價(jià)值，值得家長(zhǎng)考慮。反之，倘若課程**是為了打發(fā)孩子的時(shí)間，**停留在表面的玩樂層面，對(duì)孩子的成長(zhǎng)并無實(shí)質(zhì)性幫助，那么家長(zhǎng)大可以放棄此類選擇。畢竟，家長(zhǎng)為孩子報(bào)興趣班，初衷往往是希望孩子能夠在興趣培養(yǎng)的過程中有所收獲、有所進(jìn)步。04**后，經(jīng)濟(jì)因素是報(bào)興趣班時(shí)**重要的基礎(chǔ)。如今，興趣班的費(fèi)用呈逐年遞增之勢(shì)，并且許多興趣班一旦開始學(xué)習(xí)，便需要孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持。這意味著學(xué)習(xí)周期可能長(zhǎng)達(dá)五年、六年，甚至十年、八年之久。如此一來，累積的費(fèi)用將是一筆不小的開支。以我的孩子學(xué)習(xí)花樣滑冰為例，培訓(xùn)費(fèi)用每半年就會(huì)進(jìn)行一次調(diào)整，且每次都是上漲的趨勢(shì)。即便面對(duì)費(fèi)用的不斷增加，由于不忍心讓孩子半途而廢，只能無奈地咬牙繼續(xù)支付高昂的費(fèi)用。這充分說明，在決定是否為孩子報(bào)名興趣班時(shí)。 智能兒童興趣班價(jià)目表科學(xué)實(shí)驗(yàn)班現(xiàn)象解析、動(dòng)手制作，激發(fā)持續(xù)探索興趣。

    孩子興趣班如何選擇，答案在這里

要不要上不上興趣班？如何選擇興趣班？是許多家長(zhǎng)非常糾結(jié)的一件大事，閱讀完本文，相信大家會(huì)有一個(gè)正確的選擇。01興趣班，從字面上理解，便是基于個(gè)人興趣而選擇參加的課程班。因此，決定是否給孩子報(bào)名興趣班，首要考量的便是孩子自身是否懷有興趣。以一個(gè)熱愛足球的男孩為例，若強(qiáng)行讓他去學(xué)習(xí)芭蕾舞，這樣的課程顯然不能稱之為興趣班。反之，若能尊重孩子對(duì)足球的熱愛，為其報(bào)名足球興趣班，這才符合興趣班的真正內(nèi)涵。興趣是孩子學(xué)習(xí)與探索的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，只有契合孩子興趣的課程，才能激發(fā)他們的積極性與主動(dòng)性，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中樂在其中，收獲成長(zhǎng)。02但是在興趣班選擇上，*有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子的性格特征比如毅力、耐心等，在興趣班的學(xué)習(xí)中也至關(guān)重要，不容忽視。興趣班學(xué)習(xí)通常需長(zhǎng)期堅(jiān)持，日復(fù)一日地反復(fù)練習(xí)。要是孩子只有三分鐘熱度，缺乏堅(jiān)持的毅力，便很難在興趣班中收獲理想成果。他們可能無法將興趣轉(zhuǎn)化為技能，難以在對(duì)應(yīng)領(lǐng)域深入探索，白白浪費(fèi)量時(shí)間和金錢，同時(shí)也將錯(cuò)失提升自我、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)發(fā)展的好時(shí)機(jī)，**終半途而廢，無法真正從興趣班學(xué)習(xí)中受益。

    大家覺得給孩子報(bào)幾個(gè)興趣班合適呢？報(bào)幾個(gè)興趣班要從以下幾個(gè)方面去考慮。首先要根據(jù)小朋友自身的興趣愛好來選擇，比如有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡打籃球，有的小朋友喜歡輪滑，游泳等，從孩子的興趣出發(fā)培養(yǎng)，會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期而且有效果的選擇；其次要根據(jù)這個(gè)項(xiàng)目對(duì)孩子成長(zhǎng)是否有幫助方面來考慮。比如現(xiàn)在有很多的體適能課，幫助孩子提升協(xié)調(diào)能力、運(yùn)動(dòng)能力以及促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)發(fā)育等，家長(zhǎng)會(huì)綜合自己家寶貝的情況給孩子報(bào)班；***一個(gè)要從自己家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力出發(fā)，考量。報(bào)興趣班不是學(xué)一期兩期就不學(xué)了。我家一寶目前只報(bào)了一個(gè)興趣報(bào)，學(xué)的是花樣輪滑，一期課程之后又報(bào)了一年的課程，希望孩子能學(xué)的扎實(shí)，學(xué)得用心，慢慢的進(jìn)步。從孩子精力角度講，過多地參加興趣班，會(huì)讓他們感到疲憊不堪，甚至可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒。1到2個(gè)興趣班既能滿足孩子的好奇心和探索欲，又不會(huì)讓他們感到過于壓抑。從學(xué)習(xí)效果看，興趣班的質(zhì)量比數(shù)量更重要。選擇一個(gè)好的興趣班，能夠讓孩子真正學(xué)到東西，體驗(yàn)到成就感。這樣的興趣班，哪怕只有一個(gè)，也足以讓孩子受益匪淺。再說了，報(bào)太多興趣班，費(fèi)用也是一筆不小的開支。像樂器類興趣班，買樂器加上課時(shí)費(fèi)都挺貴的。所以。 書法繪畫班墨香四溢，筆尖勾勒出孩子的天馬行空。

    去學(xué)一個(gè)陌生的需要專注力的項(xiàng)目，那更是南轅北轍，在培養(yǎng)孩子專注力的反方向上越走越遠(yuǎn)。對(duì)于比較活躍、專注力不好的孩子，需要一個(gè)氣氛相對(duì)活躍的興趣班，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，通過**規(guī)則和思考問題的項(xiàng)目，逐步學(xué)會(huì)自控和專注，建立紀(jì)律意識(shí)。這才是培養(yǎng)孩子專注力的王道。誤區(qū)3爸媽意見不統(tǒng)一琪琪的媽媽想讓她學(xué)鋼琴、畫畫、唱歌，“女孩子嘛，就應(yīng)該多才多藝，我們小時(shí)候沒學(xué)這些，挺遺憾的，跟同事朋友唱個(gè)K都唱不好?！辩麋鞯陌职窒胱屗龑W(xué)擊劍、跆拳道，“現(xiàn)在的社會(huì)這么亂，女孩子有個(gè)一技之長(zhǎng)，才能保護(hù)自己”。**分析**應(yīng)該搞清楚孩子的想法和感受**分析很多父母在孩子的教育方面都會(huì)有不同的意見：爸爸有爸爸的想法，媽媽有媽想法，但孩子只有一個(gè)?！敖o孩子選擇興趣班，你的具體目標(biāo)是什么？孩子需要什么？”這些問題看似簡(jiǎn)單，卻很少家長(zhǎng)能夠回答清楚。**人一直在講因材施教，首先要搞清楚孩子的性格和能力特點(diǎn)。家長(zhǎng)首先可以通過語言能力、觀察能力、動(dòng)手能力、記憶效率、思維速度共5個(gè)方面來分析孩子的思維能力發(fā)展，另外通過情緒管理能力、行為自控能力、人際相處能力、專注思考能力、條理堅(jiān)持能力共5個(gè)方面來分析孩子的性格特點(diǎn)。每節(jié)興趣班都是定制旅程，滿足孩子獨(dú)特的成長(zhǎng)需求。智能兒童興趣班價(jià)目表

藝騰用專業(yè)師資為孩子興趣保駕護(hù)航，質(zhì)量贏得口碑相傳。智能兒童興趣班價(jià)目表

    3-4歲孩子的認(rèn)知能力相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，手部的小肌群也不發(fā)達(dá)，運(yùn)筆并不靈活，所以這個(gè)年齡的孩子普遍只會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物和人物勾勒。畫面看著也頗為不協(xié)調(diào)－頭部畫得特別大，人體不對(duì)稱，四肢長(zhǎng)短不齊，粗細(xì)不勻。但是4-5歲的孩子則有著***的提高，進(jìn)行1年的繪畫專業(yè)的指導(dǎo)訓(xùn)練，繪畫水平有一個(gè)飛躍的提高。所以。4-5歲的時(shí)候，學(xué)習(xí)繪畫是**佳年齡。2學(xué)書法的**佳年齡雖然現(xiàn)在是鍵盤時(shí)代，但我們都知道有個(gè)詞叫“字如其人”，由此可見寫一手好字有多重要?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)書法分兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法，一般來說書法大家都建議先硬筆再軟筆。因?yàn)橛补P入門比較簡(jiǎn)單，而軟筆講究筆畫，運(yùn)筆這些，不容易被較小的孩子輕易接受。所以，一般建議硬筆的**佳時(shí)間是六歲左右，軟筆的**佳時(shí)間是七歲左右，當(dāng)然根據(jù)小朋友的個(gè)人情況可適當(dāng)浮動(dòng)。這個(gè)年齡的小朋友腕力已經(jīng)可以比較自如地掌控毛筆等書寫用筆，也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)，對(duì)于隸書，楷書，草書等可以明顯區(qū)分開來，對(duì)文字也有一些理解，對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)，基本運(yùn)筆方法都有所了解。所以這個(gè)時(shí)候，為寫一手好字打下基礎(chǔ)，是一個(gè)良好的時(shí)期。還有就是更利于孩子認(rèn)字，更利于對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶。 智能兒童興趣班價(jià)目表