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企業(yè)商機(jī)
模具設(shè)計(jì)基本參數(shù)
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模具設(shè)計(jì)企業(yè)商機(jī)

應(yīng)用數(shù)控仿真軟件。

數(shù)控加工仿真軟件指的是,把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于CNC數(shù)控培訓(xùn)加工技能培訓(xùn)中的仿真軟件,是把實(shí)際加工經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)知識(shí)結(jié)合在一起開發(fā)的軟件,有著與實(shí)際機(jī)床相同的操作界面。數(shù)控技術(shù)的實(shí)踐性是非常強(qiáng)的,學(xué)生在計(jì)算機(jī)上操作此軟件的話,能夠在很短時(shí)間里達(dá)到對(duì)數(shù)控車床和數(shù)控銑床,以及臥式加工中心等的各種操作都比較熟悉的程度。

運(yùn)用此仿真軟件來模擬的話,只需要在原有的教學(xué)過程中添加兩個(gè)環(huán)節(jié),即“仿真軟件介紹”和“虛擬機(jī)床模擬”,教學(xué)時(shí)間縮短,且確保學(xué)生能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行模擬操作,效率會(huì)得到大提高。

把數(shù)控加工仿真系統(tǒng)引入到中職學(xué)校的數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,降低了成本,也比較好地解決了中職學(xué)校數(shù)控設(shè)備缺乏的難題,學(xué)生在使用數(shù)控仿真軟件時(shí),可以通過實(shí)例,分析典型零件的編制程序,還可以進(jìn)行圖形仿真,能夠熟練掌握數(shù)控機(jī)床的實(shí)際操作方法,也為理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)之間架起一座實(shí)用的橋梁。 珠海沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)。中山模具設(shè)計(jì)與制造ppt

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隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)控加工技術(shù)將逐步引航現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。高職院校作為生產(chǎn)技術(shù)人才的培養(yǎng)基地,應(yīng)針對(duì)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方向,及時(shí)合理地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,加大實(shí)習(xí)課時(shí)比例,快速高效地為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的實(shí)用型技術(shù)人才。企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位群對(duì)畢業(yè)生能力要求,通過對(duì)一些企業(yè)和畢業(yè)生的調(diào)研,受訪企業(yè)三個(gè)數(shù)控技術(shù)崗位群(操作員、程序員、維護(hù)員)中需求程度較高的能力依次為:各崗位群應(yīng)具備的專業(yè)能力——識(shí)圖繪圖能力,普通機(jī)加工知識(shí),數(shù)控機(jī)床操作加工能力;第二,各崗位群的關(guān)鍵能力——數(shù)控機(jī)床維護(hù)/調(diào)試能力、電腦軟件編程能力、手工編程能力、數(shù)控加工工藝知識(shí);第三,各崗位群發(fā)展的關(guān)鍵能力——計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、社交協(xié)調(diào)能力、管理能力;第四,要有良好的職業(yè)道德和積極的勞動(dòng)態(tài)度,責(zé)任心要強(qiáng),敬業(yè)精神要好,團(tuán)隊(duì)精神很重要。這些能力要求中的數(shù)控機(jī)床操作加工能力,數(shù)控機(jī)床維護(hù)/調(diào)試能力、手工編程能力是通過數(shù)控機(jī)床編程及加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)這門課來培養(yǎng)的,而目前的數(shù)控機(jī)床編程及加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)達(dá)不到要求,原因是實(shí)訓(xùn)教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)存在如下問題。東莞京雕教育 中山模具設(shè)計(jì)兼職河源模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。

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    計(jì)算機(jī)輔助模具設(shè)計(jì)主要探討的是塑料注射成型的塑料產(chǎn)品中,影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要工藝參數(shù),并用鮮明的例子說明了計(jì)算機(jī)輔助流動(dòng)模擬技術(shù)在塑料模具設(shè)計(jì)中的引導(dǎo)作用。計(jì)算機(jī)輔助模具設(shè)計(jì)的主要工藝參數(shù),模具設(shè)計(jì)出來后,在注射過程中影響塑料工藝品的因素有很多,C-MOLD[1]經(jīng)過長時(shí)間的研究,終于研究出影響塑料工藝品注射成型品質(zhì)的一些工藝參數(shù),它們分別是注射溫度、注射壓力、設(shè)置螺桿行程轉(zhuǎn)換的開關(guān)位置和設(shè)置的注射速度和排氣等方面。在塑料工藝注型過程中,冷卻介質(zhì)的溫度一般小于型腔表面的溫度,通常比型腔表面的溫度低10-20攝氏度。如果模具溫度大于或等于40攝氏度了,需在模具固定板和模具兩者之間增加一個(gè)隔熱的裝置。注射溫度是模具注射的主要技術(shù)參數(shù),而注射壓力是主要的工藝參數(shù),在塑料模具注射成型中受到普遍的關(guān)注。

雙師型的教師隊(duì)伍建設(shè)。

中職學(xué)校的數(shù)控專業(yè)每年都要進(jìn)行數(shù)控實(shí)訓(xùn),而學(xué)生也在逐年的增加,目前來講,老師都有著比較高的理論水平,但是實(shí)踐動(dòng)手能力方面卻有著明顯的不足。因此,雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)是有著它的必要性的,這屬于軟件建設(shè)層面。

數(shù)控實(shí)踐指導(dǎo)老師,既要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),又要有良好的操作技能和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以采取以下措施:

1.完善校內(nèi)教師到企業(yè)參加實(shí)踐培訓(xùn)的制度,比如,對(duì)于新教師來說,上崗前需要進(jìn)行至少六個(gè)月的專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn),在取得技能等級(jí)證書之后才能參與實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

2.選派教師到相關(guān)企業(yè)參與進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)等。比如,在機(jī)床公司參與CK6140數(shù)控車床和XK5025數(shù)控銑床等的研發(fā),在生產(chǎn)實(shí)踐中提高數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)師資的工程實(shí)踐技術(shù)。

3.選派教師進(jìn)行數(shù)控機(jī)床編程和維修的培訓(xùn),并鼓勵(lì)參加考取數(shù)控工藝考評(píng)員的資格。

4.聘請(qǐng)校外企業(yè)的相關(guān)技術(shù)來學(xué)校,作為兼職教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)控實(shí)訓(xùn),學(xué)校也會(huì)對(duì)兼職教師進(jìn)行定期的培訓(xùn),而且讓其參與學(xué)校實(shí)訓(xùn)教材的編寫,等等。 深圳沖壓模具設(shè)計(jì)教程。

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    UG學(xué)習(xí)內(nèi)容是不是還分建模、編程(設(shè)計(jì))呀?我是零基礎(chǔ),所以不太明白,UG是要一整個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí),還是可根據(jù)需求學(xué)習(xí),比如:只學(xué)習(xí)建模,還是說都要學(xué)?這個(gè)要看個(gè)人或工廠公司的實(shí)際需求情況,如果只是畫圖方面的需求就學(xué)習(xí)畫圖建模。包括平面設(shè)計(jì)(2D)和三維立體幾何畫圖部份(3D),如果涉及到加工就需要畫圖建模編程都要學(xué)習(xí)的哦,除了以上所說的平面設(shè)計(jì)畫圖和三維立體幾何畫圖內(nèi)容,還需要學(xué)習(xí)編寫平面刀路輸出路徑的編程和三維幾何刀路輸出路徑的編程。一般學(xué)習(xí)二三個(gè)月基礎(chǔ)的這些都能學(xué)會(huì),想要學(xué)習(xí)更精深一點(diǎn)就需要半年以上時(shí)間慢慢積累。模具設(shè)計(jì)一般是指畫圖部份,就是根據(jù)客戶的需求,按照實(shí)物或2D草圖設(shè)計(jì)并繪制出符合客戶要求的模型圖紙或三維立體模型圖。 清遠(yuǎn)沖壓模具設(shè)計(jì)制造。廣州模具設(shè)計(jì)學(xué)徒

韶關(guān)學(xué)模具設(shè)計(jì)要學(xué)多久。中山模具設(shè)計(jì)與制造ppt

加強(qiáng)數(shù)控培訓(xùn)基地建設(shè)。

1.擴(kuò)建多媒體實(shí)訓(xùn)室,即虛擬的數(shù)控設(shè)備。由于數(shù)控機(jī)床的成本很高,設(shè)備較少,在進(jìn)行數(shù)控實(shí)訓(xùn)時(shí),經(jīng)常是多人對(duì)一臺(tái)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行操作,以致效率十分低。若對(duì)多媒體實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行擴(kuò)建,使得學(xué)生能夠每人一臺(tái)“數(shù)控機(jī)床”,這樣,學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)會(huì)增加,有利于達(dá)到實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐目的,這一點(diǎn)重點(diǎn)在下面的數(shù)控仿真軟件中進(jìn)行介紹。

2.實(shí)際數(shù)控設(shè)備的合理配置。數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地中數(shù)控設(shè)備的配置,一方面要有應(yīng)用性,另一方面要有“潮流性”,即要緊跟企業(yè)主流。比如,數(shù)控機(jī)床可以配置SIEMENS和FANUC等較常應(yīng)用的系統(tǒng),它們可以用于直接的生產(chǎn),與企業(yè)機(jī)床設(shè)備是沒有分別的。

3.通過校企合作,建立校外實(shí)訓(xùn)基地。通過與多家企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生在這些地方進(jìn)行企業(yè)化的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn),直接參與真實(shí)的生產(chǎn)過程,鍛煉分析和解決數(shù)控實(shí)際操作中的問題的能力。 中山模具設(shè)計(jì)與制造ppt

與模具設(shè)計(jì)相關(guān)的產(chǎn)品
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