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中醫(yī)設(shè)備基本參數(shù)
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中醫(yī)設(shè)備企業(yè)商機

隨著時代的發(fā)展,中醫(yī)以其副作用較少、療效明顯的特點獲得了越來越多人的青睞,在保健意識越來越強的這時候,采用中醫(yī)治于已經(jīng)成為一種勢不可擋的潮流。針灸作為中醫(yī)治于的重要組成部分為更多人所接受,廣大中醫(yī)工作者也更加充分地認識到學(xué)習(xí)針灸的重要性,而傳統(tǒng)的針灸練習(xí)方法只能讓學(xué)習(xí)者了解針刺的手法和力度,卻無法準確的認穴刺穴。中醫(yī)設(shè)備模型采用人體仿真材料,表面形狀、觸摸手感均與人體無異。與隨機附送的軟件配套使用,若使用刺穴正確,電腦顯示器上會自動顯示當(dāng)前所刺身體部位,并同步播報該穴位名稱、穴位代碼、穴位經(jīng)絡(luò)、穴位部位。中醫(yī)模型脈象模型的功能特點:解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大、時間長的現(xiàn)狀。點穴訓(xùn)練設(shè)備多少錢

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中醫(yī)設(shè)備模型醫(yī)療儀器的發(fā)展依賴于科學(xué)技術(shù)的革新和進步,如何運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中醫(yī)診療設(shè)備是一個長期存在的問題。雖然過去幾十年中醫(yī)診療設(shè)備有了一定的發(fā)展,但是技術(shù)含量不高,缺乏先進性。中醫(yī)診療設(shè)備醫(yī)理設(shè)計是研制儀器成功與否的關(guān)鍵所在,其研制既要有現(xiàn)代科學(xué)內(nèi)涵,又要有明顯的中醫(yī)特色。要借鑒西醫(yī)的發(fā)展思路,將傳統(tǒng)診療技術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)融合成“新的診療技術(shù)”,并以中醫(yī)的理念、方法進行合理嫁接,才能促進中醫(yī)診療儀器設(shè)備的發(fā)展,促進中醫(yī)走向現(xiàn)代化。北京中醫(yī)研學(xué)設(shè)備廠家電話中醫(yī)設(shè)備模型與實際脈象圖比對,得到好的效果。

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開放式針灸學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),包括經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、臨床治于學(xué)、知識擴展等。內(nèi)容豐富,素材量大,容量超過20G,以視頻、動畫、圖片為主。經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)部分內(nèi)容涉及全身上百鐘穴位,詳細介紹了臨床常用穴位的定位、解剖、主治、應(yīng)用等。刺法灸法學(xué)則詳細論述了定義、特點、應(yīng)用等,并配以豐富的圖片和視頻。臨床治于學(xué)部分講解了涉及急癥、內(nèi)科病證、婦科病證、兒科病證、皮外骨傷科病證、五官科病證六大系統(tǒng)臨床常見疾病,分別講解每種疾病的癥狀體征、癥候分析、病因病機、辨證治于、醫(yī)案舉例等內(nèi)容

對于中醫(yī)診斷儀器設(shè)備的認識存在的誤區(qū)①認為機器可以自動判斷,試圖用中醫(yī)診斷儀器代替家分析;②要求儀器診斷結(jié)果表現(xiàn)形式必須與傳統(tǒng)方法一致,否認量化信息,研發(fā)的診斷儀器信息局限于與傳統(tǒng)診斷結(jié)果的對比與轉(zhuǎn)化,量化數(shù)據(jù)沒有得到充分運用;③要求儀器診斷結(jié)果符合所有流派經(jīng)驗,由于標準缺失,可命常模缺乏,各流派學(xué)術(shù)經(jīng)驗差距甚大,同時缺乏經(jīng)過大量流調(diào)的常模作支持,完成任務(wù)之難可想而知;④研究人員不需要有臨床經(jīng)驗的中醫(yī)參與。單純?yōu)檠芯慷芯浚c臨床脫節(jié),研究成果無法應(yīng)用干臨床。否認中醫(yī)專業(yè)人員在儀器設(shè)計開發(fā)中的主導(dǎo)地位,工程人員缺乏臨床經(jīng)驗,儀器設(shè)備實用性差。中學(xué)模型的作用和好處:通過反復(fù)操作,真正實驗,提高學(xué)生對臨床知識的掌握能力。

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中醫(yī)模型教學(xué)的特點:病歷多樣性:通常很多病例發(fā)病率較低,低年資醫(yī)生更是很難看到不常見或罕見到的病例,尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生,一生中能夠見到的病歷是極其有限的,這很大防礙了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平和其個人的醫(yī)療技能提高和發(fā)展,當(dāng)其的職業(yè)生涯中遇到疑難病例的緊急處理會讓其束手無策。如果在接受教育期間或者是在繼續(xù)教育的過程中,利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實的病例,讓其接受診斷、的訓(xùn)練,可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴重的事件發(fā)生。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中學(xué)模型的作用和好處:便于學(xué)生進行反復(fù)的實踐操作提高操作能力。上海中醫(yī)仿真練習(xí)系統(tǒng)廠家電話

中醫(yī)設(shè)備模型考生可隨時進行練習(xí),系統(tǒng)自動保存練習(xí)進度。點穴訓(xùn)練設(shè)備多少錢

中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點:提高醫(yī)護人員的臨床水平。病人去看病的時候一般都會找有經(jīng)驗的醫(yī)生,有經(jīng)驗的醫(yī)生臨床豐富,能夠嫻熟地解決各種癥狀,認為年輕醫(yī)生臨床經(jīng)驗不足水平不行。這種情況也會導(dǎo)致年輕醫(yī)生沒有臨床實習(xí)的機會,便會缺乏足夠的鍛煉,使得專業(yè)水平也很難得到提高。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的應(yīng)用有利地解決了這個問題,并且的可重復(fù)操作特性,給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機會。醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用,醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進行授課,并成為實習(xí)醫(yī)護學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。點穴訓(xùn)練設(shè)備多少錢

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