中醫(yī)模擬人的作用和好處：1，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的不足。在模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠及時(shí)的了解自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)有效減少了真正操作不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果，能夠提高學(xué)生對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過(guò)反復(fù)操作，真正實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)臨床知識(shí)的掌握能力，進(jìn)而為以后真正的醫(yī)學(xué)操作奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。2，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，有效地解決“重理論、輕實(shí)踐”的弊病。傳統(tǒng)的臨床實(shí)踐往往遭受病人的拒絕，影響到了我國(guó)臨床教學(xué)的展開，影響學(xué)生的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，開展醫(yī)學(xué)模型教學(xué)在一定程度上來(lái)講能夠使得學(xué)生更加具備實(shí)踐能力，因?yàn)獒t(yī)學(xué)模型教學(xué)本身具有安全性、可控性和可重復(fù)性的特殊優(yōu)勢(shì)，這就解決了在實(shí)踐中病人不愿意配合的尷尬局面，對(duì)于開展醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)具有十分重要的推動(dòng)作用，有利于提高我國(guó)外科臨床技能教學(xué)的水平和效率，進(jìn)而培養(yǎng)更加很好的外科大夫。中學(xué)模型的作用和好處：為以后真正的醫(yī)學(xué)操作奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。北京舌面診訓(xùn)練系統(tǒng)報(bào)價(jià)

中醫(yī)設(shè)備模型舌脈體質(zhì)辨析儀、數(shù)字化健康檢測(cè)評(píng)估儀、經(jīng)絡(luò)檢測(cè)儀等診療設(shè)備引來(lái)不少中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人駐足。通常，中醫(yī)診斷與治于都靠傳承，望、聞、問(wèn)、切的傳統(tǒng)診斷技術(shù)均憑中醫(yī)醫(yī)師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)為，數(shù)字化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化并不單是西醫(yī)的科技，新技術(shù)的發(fā)展也應(yīng)服務(wù)于中醫(yī)?！吧镫姟⑷D像、數(shù)字醫(yī)療等技術(shù)并非新技術(shù)，但中醫(yī)使用就是中醫(yī)技術(shù)，西醫(yī)使用就是西醫(yī)技術(shù)，通過(guò)信息化手段將中醫(yī)診斷治于標(biāo)準(zhǔn)化，更有利于中醫(yī)傳承?！背啥坚槾淌址ㄓ?xùn)練儀報(bào)價(jià)中醫(yī)設(shè)備模型對(duì)舌體圖像的顏色、紋理、輪廓進(jìn)行特征提取。

多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)與市場(chǎng)上存在的其他考試系統(tǒng)相比較，具有以下優(yōu)點(diǎn)：1.可以同時(shí)支持任何規(guī)模的在線考試；小到個(gè)人練習(xí)，大到超級(jí)企業(yè)進(jìn)行集體考評(píng)。不會(huì)因?yàn)閰⑴c考試的人數(shù)原因，產(chǎn)生延遲、無(wú)法處理等問(wèn)題。2.系統(tǒng)對(duì)于數(shù)據(jù)的錄入，提供了方便的錄入模式，多多的降低了客戶的使用門檻。存在著實(shí)施快、易操作的優(yōu)點(diǎn)。節(jié)省了客戶的運(yùn)作成本，多多的提高了工作的效率。3.系統(tǒng)采用的B/S架構(gòu)模式，使系統(tǒng)單單只需要在服務(wù)器進(jìn)行安裝部署，可以發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)，只要在用于網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下、不論在何地，都可以進(jìn)行組織考試、參與考試、管理考試、查看結(jié)果等操作。

教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝，便可操作，進(jìn)行培訓(xùn)。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中，包括醫(yī)學(xué)急救、診斷、護(hù)理、婦幼、兒科、解剖、中醫(yī)、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型、護(hù)理技能訓(xùn)練模型、臨床技能訓(xùn)練模型中醫(yī)設(shè)備模型是各類院校進(jìn)行硬件設(shè)施升級(jí)改造的一個(gè)選擇產(chǎn)品。

中醫(yī)設(shè)備模型望而知之謂之神，與中醫(yī)望診對(duì)應(yīng)的儀器設(shè)備包括舌面儀、目診儀、步態(tài)分析等，舌診、面診、目診等儀器檢測(cè)原理多基于中醫(yī)全息分區(qū)診斷理論，通過(guò)識(shí)別特定全息分區(qū)下的疾病特征來(lái)為疾病診斷提供參考。其中，舌象分析由于特征較為直觀且共識(shí)度較高，得以受益于圖像分割算法的快速發(fā)展，目前已經(jīng)能自動(dòng)提取齒痕、裂紋等多個(gè)特征，據(jù)內(nèi)部數(shù)據(jù)，在正確拍攝、圖片清晰的情況下，識(shí)別準(zhǔn)確率能達(dá)到85%。舌象檢測(cè)長(zhǎng)期作為中醫(yī)辨證客觀依據(jù)，且有臨床療效評(píng)價(jià)價(jià)值~醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué)，利用模擬病人、模擬操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)病人等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練。上海蒙醫(yī)訓(xùn)練設(shè)備廠家

中醫(yī)設(shè)備模型具有頭部外形，仿真骨骼，可觸及肩胛骨。北京舌面診訓(xùn)練系統(tǒng)報(bào)價(jià)

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)是將中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)臨床技能與現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)課程，中心與生物工程學(xué)科專業(yè)人員協(xié)作共同研制的三探頭中醫(yī)脈象儀、面診儀、中醫(yī)腹診儀、脈象模型手用于學(xué)生實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，使中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)從以前相對(duì)枯燥、難于理解和不易掌握變得更加直觀、量化、易懂、易學(xué)，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)中醫(yī)“四診”的客觀認(rèn)識(shí)。脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號(hào)源，可以用于脈診的教學(xué)過(guò)程，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì)，是理想的教學(xué)工具，亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究。北京舌面診訓(xùn)練系統(tǒng)報(bào)價(jià)

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