心肺復(fù)蘇術(shù)質(zhì)量反饋：監(jiān)測心肺復(fù)蘇術(shù)執(zhí)行質(zhì)量并對其按壓速率、深度、釋放和中斷時間進(jìn)行實時反饋。同時可以生產(chǎn)可感知的脈搏、血壓波形和心電圖干擾波。抽搐：在教練模式下，可以做出各種程度的痙攣和抽搐，從輕微至完全抽搐。出血 & 創(chuàng)傷：液體和出血系統(tǒng)可以為學(xué)員們模擬污穢的的情境。與仿真模型的生理模型相連接，對醫(yī)治作出相應(yīng)的反應(yīng)。無線監(jiān)視器在訓(xùn)練中自由移動時，可選用無線監(jiān)視器對生命特征進(jìn)行觀察。分泌物眼部分泌物新功能可以模擬對化學(xué)、生物、輻射和核物質(zhì)的靈敏反應(yīng)。藥物 & 事件識別：藥物識別系統(tǒng)可以自動記錄藥物數(shù)量、速度和類型，并能做出適當(dāng)?shù)纳矸磻?yīng)，以節(jié)省教練員時間。人體骨骼模型試用于中專、醫(yī)學(xué)院等在講解人體解剖時使用，直觀性強(qiáng)。北京肌肉模型多少錢

醫(yī)學(xué)模型教學(xué)中的重要性：現(xiàn)在醫(yī)學(xué)模型越來越多受到廣大醫(yī)學(xué)護(hù)理人員的喜愛，醫(yī)學(xué)模型能模擬系統(tǒng)比起傳統(tǒng)的教學(xué)訓(xùn)練相比，更加有效果。通過大量實踐研究，醫(yī)學(xué)模型在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中有下面幾個優(yōu)勢：可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，比如說進(jìn)行急救培訓(xùn)，學(xué)員可以通過電腦系統(tǒng)了解急救過程中錯位的地方，進(jìn)行逼真模擬演練，更加能了解臨床工作中的團(tuán)結(jié)，以及更好的幫助患者康復(fù)。對真實患者無任何風(fēng)險。由于患者擔(dān)心害怕某種醫(yī)療操作對自己構(gòu)成危害，反對實習(xí)生或低年資醫(yī)生對自己進(jìn)行醫(yī)療操作，使低年資醫(yī)師無臨床實踐而缺乏實踐經(jīng)驗，導(dǎo)致這些醫(yī)師的醫(yī)療水平無法得到提高，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的模擬系統(tǒng)很好地解決了這個問題長春人體呼吸系統(tǒng)模型廠家護(hù)理模型、急救模型、嬰兒模型以及各類醫(yī)學(xué)模型的誕生正好補(bǔ)缺了人類對護(hù)理操作訓(xùn)練的渴望。

高級電腦孕婦檢查模型,嬰兒健康的出生，跟孕婦產(chǎn)前嚴(yán)格細(xì)致檢查密不可分，孕婦產(chǎn)前檢查對嬰兒的將來有著非常重要性。我公司是根據(jù)孕婦在產(chǎn)前檢查必須掌握各類規(guī)范檢查步驟而設(shè)計本模型。模型按標(biāo)準(zhǔn)孕婦的身體尺寸大小設(shè)計制造，由進(jìn)口熱塑彈性體塑膠材料制成，外觀和觸感與人的身體相似，具有真實感并給實習(xí)生以臨床真實環(huán)境感受。胎兒心音的聽診由電腦線路芯片控制。是各類醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生學(xué)校、護(hù)校、醫(yī)院等婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員臨床實習(xí)培訓(xùn)的理想教具。主要功能：模型可進(jìn)行四段觸診、胎兒心音的聽診、骨盤外部測量和乳房護(hù)理的練習(xí)和指導(dǎo)。為了使用和管理簡單化，通過外部皮球可非子宮里面注入空氣，隨著空氣的調(diào)節(jié)可使它成為很接近于人體狀態(tài)。腹部測量和骨盤測量所需的骨骼已成形于內(nèi)部。因此，在觸診的時候，你可以得到同人的身體極為相似的感覺。利用電腦芯片控制的聲音合成器能聽到真實的胎兒的心音，胎兒心音的速度快慢及音量高低可隨時調(diào)節(jié)?？捎媚韭犕不蚵犜\器來進(jìn)行聽取胎兒心音的練習(xí)，胎兒的心音也可從前板上的揚(yáng)聲器內(nèi)聽到。

醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù)、控制疾病，重預(yù)防，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個突破。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性、個體差異性的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)個體化診斷和治理康復(fù)。醫(yī)學(xué)模型作為個體存在的人，其健康狀況受不同的心理因素、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素及個體的行為和生活方式的影響。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識的增強(qiáng)，人們越來越主動要求得到健康的維護(hù)、保健的滿足，越來越追求健康和長壽，人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治，而是更加追求未病之前的預(yù)防，追求強(qiáng)身健體人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。

急救模擬人：主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國心臟協(xié)會2010指南，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，為社會心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對學(xué)院信息的管理，提供了實用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學(xué)培訓(xùn)工具。急救模擬人是Laerdal目前較先進(jìn)和較很好的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，為你的學(xué)生提供逼真的模擬培訓(xùn)，測試他們的臨床診斷和醫(yī)治能力，學(xué)生之間的合作性和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)能力醫(yī)用教學(xué)模型具有直觀、形象和實用性的教學(xué)用具。蘭州醫(yī)學(xué)培訓(xùn)模型

基礎(chǔ)護(hù)理訓(xùn)練模型用于各級護(hù)校或醫(yī)院的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作示教和實習(xí)。北京肌肉模型多少錢

醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：隨著教學(xué)模式的發(fā)展，醫(yī)學(xué)、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材。教師在傳授專業(yè)知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識。在教學(xué)中將課本上理論性、抽象性的知識，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進(jìn)行授課。其優(yōu)點是直觀性強(qiáng)，讓學(xué)生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復(fù)蘇模型操作說明|心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程”一節(jié)內(nèi)容，它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用，為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識實踐到真實臨床操作當(dāng)中，首先得讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇模型的操作說明，和心肺復(fù)蘇模型的主要功能。再學(xué)習(xí)具體如何操作，教師先示范模擬，然后由學(xué)生對心肺復(fù)蘇模型進(jìn)行訓(xùn)練演示。學(xué)生在操作中，對每個動作的掌握，模型或教師會及時給予補(bǔ)充、矯正北京肌肉模型多少錢