中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)面診檢測(cè)分析系統(tǒng)從模式識(shí)別的角度出發(fā),通過(guò)對(duì)病人面部圖像進(jìn)行分割,得到面部顏色、光澤和口唇定性定量分析結(jié)果,結(jié)合醫(yī)生專業(yè)診斷,給出專業(yè)診斷結(jié)果并打印成報(bào)告。該系統(tǒng)能達(dá)到輔助中醫(yī)臨床診斷的作用。從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取面診信息數(shù)據(jù),建立和編輯病例,并對(duì)面部圖線顏色、光澤和口唇進(jìn)行分析和判讀,建立中醫(yī)診斷報(bào)告。對(duì)面部圖像的顏色進(jìn)行提取,計(jì)算不同的顏色聚類中心的距離而進(jìn)行面部顏色的分析,計(jì)算測(cè)試樣本特征與訓(xùn)練樣本特征之間的余弦距離,實(shí)現(xiàn)對(duì)面部圖像的光澤分析等。醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課,并成為實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備。中醫(yī)點(diǎn)穴訓(xùn)練儀器哪家好
中醫(yī)設(shè)備模型多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型/多媒體人體點(diǎn)穴儀考試系統(tǒng)與市場(chǎng)上存在的其他考試系統(tǒng)相比較,具有以下優(yōu)點(diǎn):可以同時(shí)支持任何規(guī)模的在線考試;小到個(gè)人練習(xí),大到超級(jí)企業(yè)進(jìn)行集體考評(píng)。不會(huì)因?yàn)閰⑴c考試的人數(shù)原因,產(chǎn)生延遲、無(wú)法處理等問(wèn)題。系統(tǒng)對(duì)于數(shù)據(jù)的錄入,提供了方便的錄入模式,多多的降低了客戶的使用門檻。存在著實(shí)施快、易操作的優(yōu)點(diǎn)。節(jié)省了客戶的運(yùn)作成本,多多的提高了工作的效率。系統(tǒng)分層開發(fā)模式,具有非常高的可維護(hù)性、可擴(kuò)展性。成都針灸手法訓(xùn)練儀器將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)、合理地運(yùn)用,能縮短學(xué)生的理論知識(shí)到臨床感性知識(shí)的距離。
中醫(yī)設(shè)備模型/脈象采集儀主要用于無(wú)創(chuàng)性脈象檢測(cè)。換能器可根據(jù)需要安放在擾動(dòng)脈寸、關(guān)、尺任何一部分側(cè)脈象儀信息。中醫(yī)設(shè)備模型/脈象采集儀有系列買圖檢測(cè)、40秒脈圖檢測(cè)功能,能實(shí)時(shí)顯示、存儲(chǔ)、重讀數(shù)字化脈波信號(hào),自動(dòng)判讀脈象的位、數(shù)、形、勢(shì),識(shí)別脈圖特征參數(shù),并以多邏輯判斷模式確定脈名;能以脈診測(cè)為線索,經(jīng)人機(jī)對(duì)話詢問(wèn)病人的癥狀,作出初步的中醫(yī)八鋼和臟腑辯證結(jié)論;能顯示和打印系列脈圖、較佳脈圖及其特征參數(shù)、取脈壓力-脈幅趨勢(shì)圖、40秒脈波趨勢(shì)圖等組成的脈圖檢測(cè)報(bào)告;以及根據(jù)脈象提示的動(dòng)脈系統(tǒng)張力、阻力、生理年齡、自律神經(jīng)平衡狀態(tài)和辯證結(jié)論等組成的臨床輔助診斷報(bào)告。
中醫(yī)設(shè)備模型對(duì)舌體圖像的顏色、紋理、輪廓進(jìn)行特征提取,將這些特征值與特征數(shù)據(jù)庫(kù)中的閾值進(jìn)行比對(duì),給出舌象分析結(jié)果。1、計(jì)算機(jī)控制內(nèi)部相機(jī)進(jìn)行自動(dòng)對(duì)焦拍攝,操作簡(jiǎn)單,圖像清晰,完全實(shí)現(xiàn)舌象采集自動(dòng)化。2、采用數(shù)字化舌象采集平臺(tái)與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原,使舌象真實(shí)再現(xiàn)。3、內(nèi)部攝像采用模擬自然光源并能進(jìn)行光線調(diào)節(jié),使采集環(huán)境保持穩(wěn)定。4、由計(jì)算機(jī)自動(dòng)分析采集到的圖像并進(jìn)行判斷。5、可以隨時(shí)查詢病例報(bào)告并打印舌診報(bào)告功能書。6、可以分析舌質(zhì)顏色、舌苔顏色、舌形狀、舌態(tài)。脈象模型簡(jiǎn)介:用不同粘度的硅油來(lái)模擬代替人體血液。
中藥炮制模型是展現(xiàn)中藥炮制過(guò)程的精妙設(shè)備。它按比例縮小或放大真實(shí)的炮制場(chǎng)景,從藥材的凈選開始,如篩選去除雜質(zhì)、水洗清潔等步驟,模型都能清晰呈現(xiàn)。在切制環(huán)節(jié),無(wú)論是切成片、段、絲還是塊,模型都展示了不同刀具和切法的運(yùn)用。以切制山藥為例,模型展示了如何將其切成均勻的薄片。炮制中的炒法,模型有模擬的鍋灶和火候調(diào)節(jié)裝置,展示了清炒、麩炒等不同炒法的區(qū)別。通過(guò)這個(gè)模型,學(xué)生和研究者可以深入了解中藥炮制的復(fù)雜工序,保證中藥在炮制后能發(fā)揮比較好的藥用效果,傳承中藥炮制的傳統(tǒng)技藝。中醫(yī)設(shè)備模型考生可隨時(shí)進(jìn)行練習(xí),系統(tǒng)自動(dòng)保存練習(xí)進(jìn)度。廣州中醫(yī)練習(xí)系統(tǒng)價(jià)格
中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子控制技術(shù)、多媒體技術(shù)。中醫(yī)點(diǎn)穴訓(xùn)練儀器哪家好
中醫(yī)設(shè)備模型在建立中醫(yī)工程領(lǐng)域本體的基礎(chǔ)上,基于人工智能技術(shù),建立多模態(tài)信息自動(dòng)標(biāo)注平臺(tái),把來(lái)自裝備的客觀信息做符合中醫(yī)理論的解讀和標(biāo)注;并通過(guò)以中醫(yī)工程領(lǐng)域本體為中間的多源信息融合算法,綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息,建立可以實(shí)現(xiàn)主客觀信息高效合參的中醫(yī)裝備輔助診斷模型??梢越】等巳夯蛘咛囟膊槔?,以多種中醫(yī)診斷裝備為數(shù)據(jù)采集手段,對(duì)本構(gòu)想所提出的多源信息融合模型進(jìn)行驗(yàn)證?,F(xiàn)代中醫(yī)裝備能檢測(cè)出越來(lái)越多的信息,將主客觀多源信息融合到一起,對(duì)采集的信號(hào)進(jìn)行符合中醫(yī)思維方式的解讀,建立信息合參輔助診斷模型,更符合傳統(tǒng)中醫(yī)的整體觀念。有望促進(jìn)中醫(yī)裝備真正為中醫(yī)醫(yī)生診斷疾病、辨證分型或者療效評(píng)價(jià)增加客觀化的檢測(cè)指標(biāo);同時(shí),也便于中醫(yī)積累客觀化數(shù)據(jù),為中醫(yī)藥療效證據(jù)的研究提供客觀工具。更有利于處理和分析未來(lái)不斷增加的新設(shè)備不斷產(chǎn)生的“大數(shù)據(jù)”中醫(yī)點(diǎn)穴訓(xùn)練儀器哪家好
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模型教學(xué)的較大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開學(xué)...
【詳情】中醫(yī)舌診模型是中醫(yī)診斷教學(xué)的關(guān)鍵設(shè)備之一。它逼真地呈現(xiàn)了人類舌頭的形態(tài)、色澤和質(zhì)地。正常舌象模型展示...
【詳情】中醫(yī)設(shè)備模型具有頭部外形,仿真骨骼,可觸及肩胛骨、第7頸椎、各胸椎、腰椎的棘突等骨性標(biāo)志。背部皮膚采...
【詳情】中醫(yī)模擬人的作用和好處:1,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的不足。在模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生能夠及時(shí)...
【詳情】中醫(yī)設(shè)備模型具有頭部外形,仿真骨骼,可觸及肩胛骨、第7頸椎、各胸椎、腰椎的棘突等骨性標(biāo)志。背部皮膚采...
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【詳情】醫(yī)學(xué)模型的重要性:醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過(guò)程的健康監(jiān)測(cè),強(qiáng)調(diào)健康維護(hù)、控制疾病,重預(yù)防,治未病...
【詳情】中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)面診檢測(cè)分析系統(tǒng)從模式識(shí)別的角度出發(fā),通過(guò)對(duì)病人面部圖像進(jìn)行分割,得到面部顏色、光澤...
【詳情】教學(xué)模型的主要特色有哪些:在平時(shí)的教學(xué)工作中,教學(xué)模型是一種很好的幫助提升教學(xué)水平的有利工具。不管是...
【詳情】中醫(yī)舌診模型是中醫(yī)診斷教學(xué)中重要的工具。它逼真地模擬了人類舌頭的外觀,包括舌體的形狀、大小和質(zhì)地。模...
【詳情】中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用:在教學(xué)中將課本上理論性、抽象性的知識(shí),結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進(jìn)行授課...
【詳情】中醫(yī)設(shè)備模型將壓力傳感器探頭固定于仿生手上,壓力傳感器輸出端接脈象儀,脈幅信號(hào)從脈象儀輸出到心電圖儀...
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