播音主持專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音是正確的發(fā)音，那么準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)就是使用非常正確的詞語(yǔ)將情感表達(dá)出來(lái)。準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)不僅要求播音主持人能用非常準(zhǔn)確的詞語(yǔ)傳達(dá)播音內(nèi)容和情感，還要求他們從受眾的角度思考，使用受眾易于理解的詞語(yǔ)。準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)不僅體現(xiàn)在播音內(nèi)容的選擇，還體現(xiàn)在通過(guò)發(fā)音的抑揚(yáng)頓挫使播音更富有情感。例如，以激昂高亢表達(dá)興奮和壯觀，以低沉緩慢表達(dá)哀傷和沉思，普通流暢的語(yǔ)言即為簡(jiǎn)單的敘事。準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能夠達(dá)到，是建立在標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音基礎(chǔ)之上的。在訓(xùn)練中，教師可以給學(xué)生尋找經(jīng)典的播音主持內(nèi)容，讓學(xué)生反復(fù)揣摩播音內(nèi)容，理解其中傳達(dá)的情感，而后進(jìn)行播音練習(xí)，學(xué)生既要做到情感的準(zhǔn)確表達(dá)又要做到不同情感之間的無(wú)縫銜接。同時(shí)，學(xué)生在練習(xí)之后，可以與專業(yè)播音主持人的播音對(duì)比，找出自己的不足?？傊?，一個(gè)播音主持人應(yīng)該具備準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能夠達(dá)到，是建立在標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音基礎(chǔ)之上的。嘉興廣播播音主持培訓(xùn)怎么收費(fèi)

播音主持藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選：選師資力量強(qiáng)的機(jī)構(gòu)：一個(gè)機(jī)構(gòu)好的師資力量決定一個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，專業(yè)的老師是你考取專業(yè)合格證的重要保障。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是名師薈萃，具備一個(gè)高水平、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，并經(jīng)常邀請(qǐng)**客座。在考察教師的時(shí)候，考生和家長(zhǎng)一定要按照實(shí)際情況多方面考察。選教學(xué)環(huán)境好的機(jī)構(gòu)：好的教學(xué)環(huán)境可以保證考生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，即可以讓考生專心進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，也能安心學(xué)習(xí)文化課程。選具有完整的課程系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)：很多好的機(jī)構(gòu)憑借自己多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學(xué)課程體系，結(jié)合藝考并制定出擁有自己特色的獨(dú)有的教材教案，能夠根據(jù)考生的具體情況進(jìn)行實(shí)際分析，使考生在學(xué)習(xí)專業(yè)的過(guò)程中起到事半功倍的效果。選教學(xué)成果好的機(jī)構(gòu)：一所機(jī)構(gòu)的好與壞與學(xué)生的成績(jī)密切相關(guān)，好的播音主持藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是用歷年的學(xué)員和優(yōu)異的成績(jī)說(shuō)話的，所以家長(zhǎng)和同學(xué)在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候可以多了解一下其歷史成績(jī)，比如：歷年的學(xué)生人數(shù)，通過(guò)率，學(xué)員上重點(diǎn)藝術(shù)院校的人數(shù)等，這些數(shù)據(jù)是證明一所機(jī)構(gòu)的基本條件，也是具有說(shuō)服力的。嘉興廣播播音主持培訓(xùn)怎么收費(fèi)主持人現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力可能是一次對(duì)意外事故的及時(shí)應(yīng)對(duì)，也可能是一次尷尬局面的化解，或者是一種即興的發(fā)揮。

播音主持專業(yè)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練的重要性體現(xiàn)在訓(xùn)練方法上，由于語(yǔ)言基本功訓(xùn)練本身比較枯燥，讓學(xué)生自我進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得無(wú)味，無(wú)法堅(jiān)持下去。而采用教師帶領(lǐng)學(xué)生集體訓(xùn)練的方法，就會(huì)增添些許樂(lè)趣，同時(shí)，教師在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)不能一直沿用老舊的訓(xùn)練方式，應(yīng)適當(dāng)創(chuàng)新訓(xùn)練方式，激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練積極性，比如選擇當(dāng)前流行的熱點(diǎn)話題和新聞內(nèi)容吸引學(xué)生的眼球?？傊Z(yǔ)言基本功訓(xùn)練對(duì)播音主持專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，教師和學(xué)生都應(yīng)該引起重視。

播音主持專業(yè)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練應(yīng)該注意課內(nèi)訓(xùn)練與課外訓(xùn)練相結(jié)合。目前播音主持專業(yè)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練大都能達(dá)到課內(nèi)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)，但課外訓(xùn)練的機(jī)會(huì)較少。課外訓(xùn)練是指讓學(xué)生多參加正式的播音主持活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量，檢驗(yàn)學(xué)生的播音主持能力。真實(shí)的播音主持環(huán)境和平時(shí)的訓(xùn)練環(huán)境是不同的，在真正的播音主持中學(xué)生難免會(huì)緊張，而人在緊張的時(shí)候容易心跳加速，從而影響呼吸和發(fā)音。因此課外訓(xùn)練也非常重要，可以讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)在播音中的優(yōu)缺點(diǎn)，從而使他們?cè)谡n堂訓(xùn)練時(shí)更為專注和認(rèn)真。真實(shí)的播音主持環(huán)境和平時(shí)的訓(xùn)練環(huán)境是不同的。

零基礎(chǔ)選擇播音主持藝考培訓(xùn)的注意事項(xiàng)：在零基礎(chǔ)的情況下選擇播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先要確定針對(duì)性，因?yàn)楸旧硎橇慊A(chǔ)的情況，所以要確保培訓(xùn)課程就是針對(duì)高校播音主持專業(yè)的。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多機(jī)構(gòu)其實(shí)只是聘請(qǐng)名校畢業(yè)的學(xué)生作為老師，所以還是要了解歷年該機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生成績(jī)。播音培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇不可忽視課程體系，因?yàn)槭橇慊A(chǔ)選擇就要確保選擇的體系足夠完善，這樣只要按部就班的學(xué)習(xí)即可完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生在選擇時(shí)就要確保參加課程后可以通過(guò)完善的體系來(lái)彌補(bǔ)自身的零基礎(chǔ)不足，而且這本身也要重視時(shí)間的安排。學(xué)播音主持好處：性格變得開(kāi)朗：性格內(nèi)向的人學(xué)習(xí)播音主持，通過(guò)訓(xùn)練能使性格變的開(kāi)朗、外向、增加自信心。金華播音主持專業(yè)培訓(xùn)報(bào)價(jià)

暢達(dá)的語(yǔ)言表達(dá)能力是電視節(jié)目主持人在節(jié)目中直接的表現(xiàn)，也是主持人的看家本領(lǐng)。嘉興廣播播音主持培訓(xùn)怎么收費(fèi)

播音主持藝考都需要哪些專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)？普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)：創(chuàng)尚藝術(shù)小編認(rèn)為，普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，藝考生要想學(xué)習(xí)普通話基礎(chǔ)知識(shí)，就要了解普通話的語(yǔ)音系統(tǒng)：聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)等，普通話22個(gè)聲母中有21個(gè)由輔音充當(dāng)，我們可以根據(jù)輔音部位和發(fā)音方法給聲母分類。1、唇音，以下唇為主動(dòng)部位，普通話又細(xì)分為兩個(gè)發(fā)音部位：雙唇音：上唇和下唇閉合構(gòu)成阻礙。普通話有3個(gè)：b、p、m 。齒唇音（也稱作“唇齒音”）：下唇和上齒靠攏構(gòu)成阻礙。普通話只有1個(gè)。2、鼻音，成阻時(shí)發(fā)音部位完全閉塞，封閉口腔通路；待阻時(shí)，軟腭下垂，打開(kāi)鼻腔通路，聲帶振動(dòng)，氣流到達(dá)口腔和鼻腔，氣流在口腔受到阻礙，由鼻腔透出成聲；除阻時(shí)口腔阻礙解除。鼻音是鼻腔和口腔的雙重共鳴形成的。鼻腔是不可調(diào)節(jié)的發(fā)音部位。不同音質(zhì)的鼻音是由于發(fā)音時(shí)在口腔的不同部位阻塞，造成沒(méi)的口腔共鳴狀態(tài)而形成的。普通話有2個(gè)鼻音聲母：m、n。嘉興廣播播音主持培訓(xùn)怎么收費(fèi)

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