播音主持藝考需要有哪些條件？現(xiàn)場應變能力：創(chuàng)尚藝術認為，主持人現(xiàn)場應變能力可能是一次對意外事故的及時應對，也可能是一次尷尬局面的化解，或者是一種即興的發(fā)揮。主持人身處突發(fā)的事件或者復雜的環(huán)境中，隨時隨處都會出現(xiàn)許多“不可控”的因素，而主持人面對突如其來的事件時，必須要有冷靜的頭腦，敏銳的反應，才能在現(xiàn)場更好的完成主持任務。而主持人要想能夠從容的面對這些“不可控”因素，則需要在主持的過程中不斷的實踐，從中學習并總結經(jīng)驗，從而提高自己的應變能力。學播音主持好處：能有效提升與人交流等多方面綜合能力。麗水播音主持專業(yè)培訓服務咨詢

如何選擇播音主持藝考培訓機構：地區(qū)是選播音主持藝考培訓機構的一個關鍵點，因為不同省份組織的聯(lián)考是不同的，藝考的聯(lián)考又叫省考，不是國家統(tǒng)一命題，而是各個省份單獨進行考試，所以有的省份的聯(lián)考成績獲得的認可度不高，咱們就得首先把自己想要考取的院校承認哪些省份的聯(lián)考搞清楚，然后再到對應省份找一所藝考培訓機構進行集訓。一般來講選擇本省份參加聯(lián)考的藝考生居多，那么本省份，建議到省會城市找學校，因省會城市的師資力量和教學團隊都應該是本省份較佳的。就像創(chuàng)尚藝術一樣，在浙江省地區(qū)就有這非常不錯的成績體現(xiàn)。麗水播音主持培訓業(yè)務流程播音主持專業(yè)看似涉及的內(nèi)容較少，但其實對學生的綜合素養(yǎng)要求很高。

播音主持藝考都有哪些必考點呢？話題討論：以5到6個考生為一個小組，現(xiàn)場發(fā)給大家一個共同的話題，請考生分別陳述自己的觀點，時間1分鐘左右。然后各位考生再一起討論，自由發(fā)表演說，展開辯論和討論，考官會適時打斷或提示考生。考生需要有相關的知識積累，緊密圍繞自己的學習和生活的某些層面展開討論，這樣會更具說服力。模擬主持：這一項主要考察考生對文字語言的總結、提煉能力和依據(jù)文字稿件自如說話的能力。大致有三種類型：一是改編式模擬主持，根據(jù)指定文章改變成模擬主持；二是選擇式模擬主持，任選一種自己喜歡或擅長類型的節(jié)目模擬主持；三是散發(fā)式模擬主持，提供給考生詞語進行想象散發(fā)式模擬主持。時間在2分鐘以內(nèi)，根據(jù)指定材料或者話題，做適當改編，設計成廣播或電視欄目(節(jié)目)。

播音主持藝考都有哪些必考點呢？自我介紹：自我介紹是人際交往的重要手段，也是播音主持專業(yè)面試中十分重要的一個環(huán)節(jié)。時長1分鐘，在很大程度上決定考生在考官心目中的形象。該項是展示考生氣質(zhì)、語言環(huán)境、語音面貌及了解考生性格特點等的重要手段。自備作品朗誦 (也叫自備稿件)：主要以文學作品朗誦為主，也有新聞稿件播讀。考察考生聲音的適應能力、變化能力以及語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這一階段需要考生拿出自己的作品，把能表示自己較高水平的朗誦藝術展現(xiàn)給考官。這項考試一般要求脫稿。播音主持要將內(nèi)容富有感情地讀出來，就需要播音主持人感同身受。

學播音主持有什么好處？一、提升氣質(zhì)氣場：站在臺上的主持人給人一種大方、優(yōu)雅、灑脫的氣質(zhì)，給人一種親近感。學習播音主持后，你會不斷提升自己的審美、形體，進過系統(tǒng)的訓練后你的氣質(zhì)氣場會得到一定的提升。二、性格變得開朗：性格內(nèi)向的人學習播音主持，通過訓練能使性格變的開朗、外向、增加自信心，能有效提升與人交流等多方面綜合能力。三、提升溝通技巧：想要學好播音主持，必須要掌握“溝通技巧”這個重要技能，畢竟語調(diào)語氣語境的不同，對聽者來說接收到的信息和回應也不同，所以當你想表達一個意思，怎么說表達，都是要掌握一定的溝通技巧的。提升溝通技巧，對你未來的發(fā)展有很強的幫助，強大的氣場和嫻熟的溝通表達技巧，會更容易說服他人。四、就業(yè)前景好：如今播音主持就業(yè)已經(jīng)不局限于電臺電視臺了，網(wǎng)絡電視、車載移動電視等新興媒體都需要大量的傳媒類人才來填充，所以學習播音主持不用太擔心就業(yè)前景。要求考生吐字清晰，聲音明亮，而不能是口齒不清，聲音暗啞，這是基本的要求。遼寧播音主持培訓機構收費標準

播音主持藝考生和表演藝考生身高都必須在女生160以上，男生170以上。麗水播音主持專業(yè)培訓服務咨詢

播音主持藝考都需要哪些專業(yè)的基礎知識？普通話語音基礎知識：創(chuàng)尚藝術小編認為，普通話是全國的通用語言，藝考生要想學習普通話基礎知識，就要了解普通話的語音系統(tǒng)：聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)等，普通話22個聲母中有21個由輔音充當，我們可以根據(jù)輔音部位和發(fā)音方法給聲母分類。1、唇音，以下唇為主動部位，普通話又細分為兩個發(fā)音部位：雙唇音：上唇和下唇閉合構成阻礙。普通話有3個：b、p、m 。齒唇音（也稱作“唇齒音”）：下唇和上齒靠攏構成阻礙。普通話只有1個。2、鼻音，成阻時發(fā)音部位完全閉塞，封閉口腔通路；待阻時，軟腭下垂，打開鼻腔通路，聲帶振動，氣流到達口腔和鼻腔，氣流在口腔受到阻礙，由鼻腔透出成聲；除阻時口腔阻礙解除。鼻音是鼻腔和口腔的雙重共鳴形成的。鼻腔是不可調(diào)節(jié)的發(fā)音部位。不同音質(zhì)的鼻音是由于發(fā)音時在口腔的不同部位阻塞，造成沒的口腔共鳴狀態(tài)而形成的。普通話有2個鼻音聲母：m、n。麗水播音主持專業(yè)培訓服務咨詢

創(chuàng)尚（杭州）藝術培訓有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟奇跡，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍圖，在浙江省等地區(qū)的教育培訓中始終保持良好的信譽，信奉著“爭取每一個客戶不容易，失去每一個用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領導下，全體上下，團結一致，共同進退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來創(chuàng)尚藝術培訓供應和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點小小的成績，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結經(jīng)驗，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點燃新的希望，放飛新的夢想！