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企業(yè)商機(jī)
企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)基本參數(shù)
  • 品牌
  • 格局,人民學(xué)習(xí),珍島集團(tuán),硅谷兄弟,安財(cái),中企法顧
  • 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
  • 威海格局
  • 培訓(xùn)課程
  • 戰(zhàn)略定位、用工風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)稅、國學(xué)
  • 培訓(xùn)講師
  • 孫正幃、高長勇、常成
  • 培訓(xùn)特點(diǎn)
  • 面授,一對一輔導(dǎo)咨詢
  • 適用對象
  • 威海中小企業(yè),專精特新企業(yè)、小巨人企業(yè)老板等
  • 培訓(xùn)類型
  • 強(qiáng)化
  • 培訓(xùn)時(shí)間
  • 自由安排
  • 培訓(xùn)方式
  • 一對**下
  • 培訓(xùn)地點(diǎn)
  • 威海日報(bào)社一樓格局教室
  • 培訓(xùn)課時(shí)
  • 根據(jù)培訓(xùn)需求安排時(shí)間
企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)企業(yè)商機(jī)

這包括工作的低效率或無效率,沒有一次把事情做好就是比較大的浪費(fèi)。應(yīng)該正確完成的工作做錯(cuò),會(huì)出現(xiàn)返工、重做、糾正等浪費(fèi),甚至影響到整體。如果是高效率地完成了錯(cuò)誤的工作,則損失更大。低效率是由什么原因造成的呢?管理者的能力水平不夠?qū)W習(xí)能力的不足,危機(jī)意識淡化,造成許多人的能力水平滿足不了工作的需求。高能力的管理者能夠通過培訓(xùn)指導(dǎo),用人所長、人盡其才,有效地帶領(lǐng)員工完成任務(wù)。管理方法不當(dāng)人員安排不得當(dāng),導(dǎo)致低效率。計(jì)劃安排不合理,工作難以按期完成。順序安排有問題,造成主次不分,重點(diǎn)工作無人做。固步自封的僵化思想過去的成功經(jīng)驗(yàn)、行之有效的方法,會(huì)使一些人沾沾自喜,沉湎于過去的輝煌之中,從而不思進(jìn)取,固步自封,且一直使用原有的一套經(jīng)驗(yàn)來面對千變?nèi)f化的內(nèi)部和外部環(huán)境。這樣不僅導(dǎo)致了低效率,甚至?xí)侠壅麄€(gè)組織的前進(jìn)腳步,成為整個(gè)組織前進(jìn)的絆腳石。只有不斷學(xué)習(xí)新知識,接受新思想,才有可能解決新問題。如何不斷提升自己的思維能力,獲得與變化相匹配的思維方式,是好的管理者自我成長的關(guān)鍵之一。名優(yōu)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好

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美國博能特精益講師、日產(chǎn)訓(xùn) MTP 認(rèn)證培訓(xùn)講師柳草老師講授《以降本增效為導(dǎo)向的精益全價(jià)值鏈塑造》精彩課程。本課程幫助學(xué)員們建立精益全價(jià)值鏈降本增效思維,收獲實(shí)現(xiàn)企業(yè)降本增效運(yùn)營的方法工具;提升精益管理能力,向管理要效益,實(shí)現(xiàn)降本增效,讓企業(yè)經(jīng)營效益更大化,為企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)造價(jià)值。柳草老師系統(tǒng)地接受過日本與美國行家的專業(yè)培訓(xùn),數(shù)次與日本、香港、歐美生產(chǎn)效率教授交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗(yàn)。其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。柳草老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重,通過對國內(nèi)企業(yè)的咨詢,深入了解中國企業(yè)的問題所在,發(fā)揮自身的專長,為國內(nèi)近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理,是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的咨詢師。名優(yōu)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好未來的文盲將是那些沒有知識和不會(huì)更新知識的人。成年人被淘汰的主要原因是學(xué)習(xí)能力下降。

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硅谷兄弟孫正幃導(dǎo)師簡介:硅谷兄弟·中國創(chuàng)始人;歷任60多家有名企業(yè)戰(zhàn)略委員會(huì);現(xiàn)任百億級上市公司董事兼首席戰(zhàn)略官;連續(xù)9年被清華、北大、浙大總裁班聘為企業(yè)再造課題導(dǎo)師,曾為上千家企業(yè)創(chuàng)始人提供常年企業(yè)再造和戰(zhàn)略托管咨詢服務(wù),服務(wù)的企業(yè)均有40%-300%的業(yè)績增長。 企業(yè)再造行家,學(xué)術(shù)研究成果包含:6T戰(zhàn)略執(zhí)行再造模型、6C組織架構(gòu)再造模型、6D薪酬激勵(lì)再造模型、6R業(yè)務(wù)管理再造模型、6S業(yè)務(wù)贏利再造模型、6P戰(zhàn)略人資再造模型 孫正幃導(dǎo)師主講課題:《掌門再造咨詢方案》《戰(zhàn)略增長咨詢方案》《企業(yè)再造咨詢方案》《組織再造咨詢方案》《六翼智慧》《大乘智慧》

任何一家企業(yè),要想讓長久生存下去,正確的戰(zhàn)略永遠(yuǎn)是重要的。戰(zhàn)略是旗幟,是目標(biāo),是方向;戰(zhàn)略是關(guān)乎企業(yè)生死存亡的大事,戰(zhàn)略上的失誤則是致命傷;企業(yè)要站在產(chǎn)業(yè)周期的高度去做戰(zhàn)略,去超越周期,權(quán)衡機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)、當(dāng)期利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。在新發(fā)展階段,企業(yè)面臨新環(huán)境、新任務(wù)。企業(yè)如何對標(biāo)國家發(fā)展戰(zhàn)略,從而找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向或做好理念和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換?如何實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營?如何捕捉產(chǎn)業(yè)機(jī)遇?“格局屏天下·思想的格局”直播課程,將由中國上市公司協(xié)會(huì)會(huì)長、中國企業(yè)變革與發(fā)展研究會(huì)會(huì)長宋志平講授《企業(yè)戰(zhàn)略》。真正挑戰(zhàn)不在于學(xué)過什么、做過什么,而在于面向未來,我們學(xué)什么,為未來做什么。

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很多人會(huì)覺得領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)很“虛”的課題,其實(shí),領(lǐng)導(dǎo)力與組織的績效掛鉤,真正的領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì)更多的追隨者,從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)超越,達(dá)成更高的目標(biāo)。雖然企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一定程度上肩負(fù)著企業(yè)的未來,提升領(lǐng)導(dǎo)力是必修課。但領(lǐng)導(dǎo)力依然要根據(jù)員工的個(gè)性進(jìn)行引導(dǎo)。 人是目的,一切管理行為都基于人。每個(gè)人的能力和性格的不同,領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也要隨情境而變化。 領(lǐng)導(dǎo)絕非只靠天生,是一種可以后天締造和修煉的能力。杰出的領(lǐng)導(dǎo)具備著一些共性的特征,但須知:人無完人,凡成功者無不是不懈學(xué)習(xí),不斷歷練才得以成就!營銷需要研究消費(fèi)者關(guān)注消費(fèi)者的思維和生活方式,而不是研究企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)更不是用同行思維來決定自己思維。比較好的企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)方案

不管是生產(chǎn)建設(shè)還是經(jīng)營管理,我們都要逐漸減少浪費(fèi)現(xiàn)象,降本增效,提升企業(yè)價(jià)值。名優(yōu)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好

規(guī)避企業(yè)用工隱患,建立和諧勞動(dòng)關(guān)系。格局線下實(shí)戰(zhàn)面授課將特別邀請企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控行家李旭東老師帶來《老板用工風(fēng)險(xiǎn)管控》課程,如何通過學(xué)習(xí)更加深入地了解企業(yè)和諧用工和風(fēng)險(xiǎn)防控的重要性,掌握更多拿來即用的用工風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)處理技巧和方法。課程優(yōu)勢:讓企業(yè)不增加額外成本的情況下規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn);讓企業(yè)在不增加管理難度的情況下規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn);讓企業(yè)學(xué)得會(huì),易操作,建立系統(tǒng)用工風(fēng)險(xiǎn)防火墻;讓企業(yè)不會(huì)因?yàn)樾惺构芾頇?quán)而受到法律制裁。歡迎企業(yè)家和企業(yè)HR報(bào)名學(xué)習(xí)。名優(yōu)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好

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