機(jī)構(gòu)重疊，職能重疊等形成人浮于事，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要素不能得到有效利用，造成了閑置的浪費(fèi)。固定資產(chǎn)的閑置過于樂觀地估計(jì)了市場(chǎng)形勢(shì)，或低估了生產(chǎn)潛力，熱衷于擴(kuò)大規(guī)模，容易導(dǎo)致固定資產(chǎn)的閑置。廠房、生產(chǎn)設(shè)備等因開工不足而導(dǎo)致浪費(fèi)，使公司的成本升**降低，競(jìng)爭(zhēng)力下降。這種浪費(fèi)**容易出現(xiàn)在高層領(lǐng)導(dǎo)身上，因?yàn)樗麄円呀M織做大，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。即使有可行性分析，也往往充斥著樂觀的估計(jì)，甚至***有意識(shí)地夸大預(yù)期效果。職能閑置或重疊公司在進(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí)，為某些部門設(shè)置了一些職能。但在實(shí)際工作中，該職能卻沒有發(fā)揮作用，造成部門職能閑置。兩個(gè)部門承擔(dān)了類似的工作，職責(zé)有部分交叉重疊，好像誰都可以負(fù)責(zé)，其實(shí)是誰都不負(fù)責(zé)。錯(cuò)時(shí)互相推諉，取得了成績(jī)又相互爭(zhēng)功，易導(dǎo)致工作中互相牽制，影響組織效率。學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和維護(hù)一個(gè)高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任度。智能企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句古話說明了秩序的重要性。缺乏明確的規(guī)章、制度、流程，工作中很容易產(chǎn)生混亂！但如果有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事，其造成的無序浪費(fèi)，更是一件非常糟糕的事。1.職責(zé)不清造成的無序由于制度、管理等方面的原因，某項(xiàng)工作好像兩個(gè)部門都在管，使原來的有序反而變成了無序，造成極大浪費(fèi)?；蛘吣硞€(gè)部門某個(gè)人看到一項(xiàng)工作比較緊急，如果不做就會(huì)影響到公司利益，便適時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)位。這時(shí)又出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象：那今后這項(xiàng)工作就由你們來做吧！責(zé)任部門反而放任不管了，這也是一種無序。2.業(yè)務(wù)能力低下造成的無序能力不能滿足工作需要，肯定會(huì)造成工作的無序；當(dāng)部門和人員不夠時(shí)，工作交接不力，協(xié)作不到位，也會(huì)造成無序；原有的工作流程經(jīng)常被**，更是人為增加了從無序恢復(fù)到有序的時(shí)間和精力。一個(gè)有效的管理者應(yīng)該是一個(gè)規(guī)范化的高手，能把復(fù)雜無序的工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、簡(jiǎn)單化，從而使普通員工可以完成原本無法完成的工作。興趣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)模板因應(yīng)顧客時(shí)代的到來,企業(yè)要做出全新的改變,不能沿用原有的定位和習(xí)慣，需要真正以顧客為導(dǎo)向做出全新調(diào)整。

規(guī)避企業(yè)用工隱患，建立和諧勞動(dòng)關(guān)系。格局線下實(shí)戰(zhàn)面授課將特別邀請(qǐng)企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控行家李旭東老師帶來《老板用工風(fēng)險(xiǎn)管控》課程，如何通過學(xué)習(xí)更加深入地了解企業(yè)和諧用工和風(fēng)險(xiǎn)防控的重要性，掌握更多拿來即用的用工風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)處理技巧和方法。課程優(yōu)勢(shì)：讓企業(yè)不增加額外成本的情況下規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)；讓企業(yè)在不增加管理難度的情況下規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)；讓企業(yè)學(xué)得會(huì),易操作,建立系統(tǒng)用工風(fēng)險(xiǎn)防火墻；讓企業(yè)不會(huì)因?yàn)樾惺构芾頇?quán)而受到法律制裁。歡迎企業(yè)家和企業(yè)HR報(bào)名學(xué)習(xí)。

為對(duì)接企業(yè)線下有關(guān)“精益系列、MTP與TWI系列、MDP中高層經(jīng)理人管理系列、運(yùn)營(yíng)沙盤”內(nèi)訓(xùn)需求，格局屏天下結(jié)合柳草老師的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)有深度的線下實(shí)戰(zhàn)課程，滿足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的學(xué)習(xí)需求，為企業(yè)提供一鍵式人才管理服務(wù)，助力專業(yè)化人才培養(yǎng)，提升企業(yè)的重心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。柳草老師線下課程內(nèi)容為：《精益生產(chǎn)系統(tǒng)系列》《精益干部系統(tǒng)系列》《精益質(zhì)量系統(tǒng)系列》《精益設(shè)備系統(tǒng)系列》《精益安全系統(tǒng)系列》《精益成本管理系列》《精益人才培養(yǎng)系列》《MTP與TWI系列》《MDP中高層經(jīng)理人管理系列》《運(yùn)營(yíng)沙盤》掌握在復(fù)雜環(huán)境中快速反應(yīng)和解決問題的能力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)危機(jī)的信心。

蘇偉導(dǎo)師主講課題：溝通、信念、責(zé)任、擔(dān)當(dāng) 蘇偉導(dǎo)師簡(jiǎn)介：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EDP中心主講教授；人民教育科技有限公司董事；中國(guó)科學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會(huì)會(huì)員；中華職業(yè)教育社產(chǎn)教融合行家委員會(huì)委員 課程方式：面授+互動(dòng)研討 課程方向：從信念的力量為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、有效溝通、價(jià)值塑造、破局變革等方面的主題講解，課程形式采用案例、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討的方式進(jìn)行。 課題關(guān)聯(lián)：信念的內(nèi)涵，溝通的意義。 信念是團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)心深處堅(jiān)信的理念、價(jià)值觀或目標(biāo)，它超越了短期的利益和困難。 溝通包括傾聽技巧、表達(dá)技巧、非語言溝通技巧等，通過案例分析和互動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)人際關(guān)系、提高工作效率，增強(qiáng)自我認(rèn)知，提升個(gè)人成長(zhǎng)。當(dāng)不確定性成為常態(tài)，原有核心競(jìng)爭(zhēng)力可能是陷阱，依賴于分工所獲得的組織穩(wěn)定性可能成為應(yīng)對(duì)不確定性障礙。智能企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好

在管理工作中，員工因信任所產(chǎn)生的績(jī)效和創(chuàng)造力比其他任何方式激勵(lì)都要大，信任是很好的激勵(lì)而授權(quán)是關(guān)鍵。智能企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好

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