我們課上講一句話，“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”，讓小孩子經(jīng)歷了***的成長(zhǎng)之后，他就會(huì)在自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域當(dāng)中展示出成績(jī)。培養(yǎng)一個(gè)孩子進(jìn)步是要支持他的成長(zhǎng)，而不是剝奪他的成長(zhǎng)。有些目的性太強(qiáng)的家長(zhǎng)，把考試升學(xué)作為目標(biāo)之后，就會(huì)出現(xiàn)一種視野變窄的現(xiàn)象，他的眼睛就盯著這個(gè)目標(biāo)，認(rèn)為其他的事情都跟這目標(biāo)無(wú)關(guān)，都是要清理掉的。于是本來(lái)應(yīng)該支持成長(zhǎng)，現(xiàn)在就變成了剝奪成長(zhǎng)，那這樣一來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步是很難發(fā)生的。在日常工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到目標(biāo)感特別強(qiáng)的人會(huì)對(duì)事情進(jìn)行分類，跟目標(biāo)直接相關(guān)的就有意義，他認(rèn)為其他的一些東西都沒(méi)有意義，就應(yīng)該取消。特別是那些挺有意思的事情，跟目標(biāo)無(wú)關(guān)，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？有意義能促成目標(biāo)這個(gè)**重要，其他的一些看見(jiàn)挺有意思的事情，那都是浪費(fèi)時(shí)間。創(chuàng)新構(gòu)建系統(tǒng)化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)解決方案。山東創(chuàng)意企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)班

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理旨在幫助企業(yè)提升整體運(yùn)營(yíng)效率，提高企業(yè)全員綜合素質(zhì)，完善組織文化，健全管理體系，降低運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，提升營(yíng)銷能力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)持續(xù)高質(zhì)量的發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。幫助企業(yè)培養(yǎng)員工職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)技能，建立人才儲(chǔ)備系統(tǒng)，提升員工的**能力，實(shí)現(xiàn)從職業(yè)適應(yīng)到職業(yè)發(fā)展，幫助企業(yè)培養(yǎng)從平凡到具備**能力的***能人。通過(guò)“人力、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、營(yíng)銷”等課程模塊，培養(yǎng)學(xué)員除了具有良好的職業(yè)技能外，在崗位上的專業(yè)能力進(jìn)步增進(jìn)，助力學(xué)員不斷提升專業(yè)技能水平，從業(yè)務(wù)骨干到管理精英，助力他們成為擁有專業(yè)知識(shí)和技能的業(yè)務(wù)達(dá)人。幫助企業(yè)不斷培養(yǎng)從專業(yè)精通的業(yè)務(wù)達(dá)人到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理精英，提升企業(yè)高管的經(jīng)營(yíng)管理能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成，使其成為具有前列管理能力的**人才。信息化企業(yè)管理培訓(xùn)重視企業(yè)再造就是在發(fā)展的過(guò)程中解決發(fā)展的問(wèn)題！

“企業(yè)管理是有規(guī)律的，不能完全怪外部的復(fù)雜變局，不管外部環(huán)境怎么變，萬(wàn)變不離其宗，做好產(chǎn)品永遠(yuǎn)是企業(yè)的***任務(wù)?！薄巴獠凯h(huán)境的變化不是造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的**原因，關(guān)鍵還是看有沒(méi)有打造出好產(chǎn)品?！睂幐邔幚蠋煴硎荆嬲淖兙謶?yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展模式的變局。中國(guó)是一個(gè)開(kāi)放的國(guó)家，不可能因?yàn)閲?guó)際局勢(shì)的變化而閉關(guān)自守，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，必須要用開(kāi)放的態(tài)度和國(guó)際化的眼界去直面競(jìng)爭(zhēng)，做好國(guó)際化經(jīng)營(yíng)，才有可能成為世界前列的企業(yè)。在他看來(lái)，目前的形勢(shì)下，企業(yè)只有制定技術(shù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略，才有可能在危機(jī)中轉(zhuǎn)危為安。

有人留言問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題，為什么公司規(guī)章制度寫(xiě)得也挺明白的，并且大會(huì)也說(shuō)了、小會(huì)也講了，但是員工不聽(tīng)話，感覺(jué)就是非常不配合、非常不聽(tīng)指揮，想了一些辦法，但是效果都不太好，這樣的問(wèn)題應(yīng)該怎么解決？其實(shí)這種不聽(tīng)話、不聽(tīng)指揮的問(wèn)題，前段時(shí)間在講座當(dāng)中也有企業(yè)家提出來(lái)，而且說(shuō)也采取了一些制度手段，該警告的警告，該罰款的罰款，但效果并不好，并且在管理層和員工之間還造成了對(duì)立。那么說(shuō)到底這樣的問(wèn)題該怎么解決呢？我們先來(lái)分析一下，造成這種局面的根本原因。依托多年來(lái)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)；

明確了客戶和產(chǎn)品，再就是銷售。壽險(xiǎn)公司的本質(zhì)是一家銷售公司，泰康在全國(guó)有70萬(wàn)銷售大軍，源源不斷地把公司的產(chǎn)品理念傳遞給精細(xì)的客戶。因?yàn)樘┛涤辛损B(yǎng)老社區(qū)和康復(fù)醫(yī)院，還創(chuàng)新了銷售方法——體驗(yàn)式銷售。泰康把客戶帶到養(yǎng)老社區(qū)，讓他們親眼看看，轉(zhuǎn)化就容易了。因?yàn)橛辛诵碌漠a(chǎn)品和客戶定位，公司也在打造一個(gè)新的職業(yè)叫健康財(cái)富規(guī)劃師，為客戶提供***的健康和財(cái)富的規(guī)劃、管理與服務(wù)。所以對(duì)他們首先要求是一名全科醫(yī)生，然后是一名高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師。這些必須通過(guò)嚴(yán)格的考試才能持證。所以新的客戶、產(chǎn)品與銷售隊(duì)伍，構(gòu)成了一個(gè)全新的經(jīng)營(yíng)“金三角”，甚至是一個(gè)全新銷售的生態(tài)。認(rèn)清自我溝通的底層障礙，學(xué)習(xí)順暢溝通的基本原理；企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢

管成熟度比較低的人用約束力，管成熟度比較高的人用統(tǒng)御力；山東創(chuàng)意企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)班

像這種國(guó)際巨頭，如果你能滿足他的需求，你就有了通向國(guó)際市場(chǎng)的通行證，不管多難都要把它拿下。于是，這個(gè)客戶就成立了一個(gè)“專案組”，研發(fā)、生產(chǎn)、采購(gòu)一起配合，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間達(dá)到了無(wú)印良品的要求，無(wú)印良品就把大量的可降解包裝袋的生意交給他。之后，因?yàn)橛辛诉@個(gè)樣板工程，其他生意陸續(xù)找上門(mén)來(lái)?？梢哉f(shuō)，樣板工程是我們的比較好的宣傳資料。同時(shí)，可以每個(gè)產(chǎn)品類別成立一個(gè)用戶俱樂(lè)部，讓他們到樣板工程去參觀。我在惠普工作時(shí)，也做過(guò)這件事情，就是在青島搞了一個(gè)用戶俱樂(lè)部，把全國(guó)的客戶集中在青島，聽(tīng)客戶講怎么用我們的產(chǎn)品、怎么解決問(wèn)題，同時(shí)其他人也可以分享他們的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)用戶俱樂(lè)部奠定我們?cè)谠擃I(lǐng)域的地位。山東創(chuàng)意企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)班