中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)引入AI智能診斷輔助功能。學(xué)員在面對(duì)虛擬患者時(shí)，AI助手可根據(jù)患者癥狀提供可能的病癥建議和穴位推薦。學(xué)員結(jié)合自己的判斷制定方案，系統(tǒng)會(huì)對(duì)方案進(jìn)行分析評(píng)估，指出其中的合理與不足之處。這一功能幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)診斷和的能力。系統(tǒng)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，模擬了針灸過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，如暈針、滯針、彎針等。學(xué)員在訓(xùn)練中遇到這些情況時(shí)，需運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行正確處理。系統(tǒng)對(duì)學(xué)員的處理過(guò)程進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)員積累應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)，提高臨床操作的安全性和應(yīng)變能力。沉浸式診療環(huán)境，模擬醫(yī)患互動(dòng)，培養(yǎng)臨床思維與溝通能力?；窗睼R中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了針灸與其他療法結(jié)合的綜合訓(xùn)練模塊。學(xué)員不僅可以學(xué)習(xí)單純的針灸技術(shù)，還能了解針灸與中藥、推拿、艾灸等療法配合使用的方法和優(yōu)勢(shì)。在虛擬病例中，系統(tǒng)設(shè)置了需要綜合的病癥，學(xué)員需要根據(jù)病情特點(diǎn)，合理選擇方法，制定個(gè)性化的綜合方案。例如，對(duì)于頸椎病患者，學(xué)員可以先采用針灸疏通經(jīng)絡(luò)，再結(jié)合推拿手法緩解肌肉緊張，配合艾灸溫通氣血。通過(guò)這種綜合訓(xùn)練，學(xué)員能夠拓寬思路，提高臨床綜合能力，為患者提供更、有效的方案。杭州VR中醫(yī)針灸手法測(cè)試儀定做教師自定義教學(xué)內(nèi)容，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)情，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確化教學(xué)。

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)具備強(qiáng)大的教學(xué)功能，為教師和學(xué)員提供了便捷的教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái)。教師可通過(guò)系統(tǒng)后臺(tái)自定義教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練任務(wù)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員水平設(shè)置不同難度的病例、調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)、添加教學(xué)資料等。在教學(xué)過(guò)程中，教師能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)員的訓(xùn)練情況，通過(guò)語(yǔ)音、文字等方式進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)員而言，系統(tǒng)支持個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力生成專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如針灸手法教學(xué)視頻、經(jīng)典醫(yī)案解析、中醫(yī)理論知識(shí)講解等，幫助學(xué)員提升針灸技能和理論水平。

系統(tǒng)設(shè)置了針灸養(yǎng)生保健教學(xué)模塊，向?qū)W員傳授中醫(yī)針灸在養(yǎng)生保健方面的應(yīng)用知識(shí)。學(xué)員學(xué)習(xí)常見(jiàn)養(yǎng)生穴位的取穴方法、針刺或艾灸手法，以及不同體質(zhì)的養(yǎng)生方案。系統(tǒng)模擬家庭、養(yǎng)生館等場(chǎng)景，學(xué)員可在虛擬環(huán)境中為虛擬客戶(hù)進(jìn)行養(yǎng)生指導(dǎo)與操作，培養(yǎng)中醫(yī)針灸在養(yǎng)生保健領(lǐng)域的應(yīng)用能力。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)引入游戲化學(xué)習(xí)機(jī)制，將枯燥的理論知識(shí)與實(shí)操訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為趣味游戲任務(wù)。學(xué)員通過(guò)完成穴位定位闖關(guān)、針灸手法挑戰(zhàn)等游戲，獲得積分與獎(jiǎng)勵(lì)，提升學(xué)習(xí)積極性。游戲過(guò)程中，系統(tǒng)巧妙融入中醫(yī)理論知識(shí)，讓學(xué)員在娛樂(lè)中輕松掌握針灸技能，提高學(xué)習(xí)效果。云存儲(chǔ)學(xué)習(xí)記錄，隨時(shí)回顧總結(jié)，支持遠(yuǎn)程教學(xué)管理。

該系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，重現(xiàn)古代經(jīng)典針灸醫(yī)案的治療過(guò)程。學(xué)員以“旁觀(guān)者”身份進(jìn)入虛擬場(chǎng)景，見(jiàn)證古代醫(yī)家的診斷思路、取穴方法與針刺手法。系統(tǒng)還提供互動(dòng)功能，學(xué)員可暫停場(chǎng)景，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行分析討論，深入學(xué)習(xí)古代針灸醫(yī)家的臨床經(jīng)驗(yàn)，傳承中醫(yī)針灸的經(jīng)典智慧。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)置了針灸科病房模擬場(chǎng)景，學(xué)員在其中扮演住院醫(yī)師角色，參與患者的日常診療、查房、會(huì)診等工作。系統(tǒng)模擬真實(shí)的病房環(huán)境與患者病情變化，學(xué)員需根據(jù)患者的恢復(fù)情況調(diào)整針灸治療方案，與其他科室醫(yī)生進(jìn)行協(xié)作溝通，培養(yǎng)學(xué)員在臨床工作中的綜合管理能力。智能糾錯(cuò)防失誤，學(xué)員安全練習(xí)，快速掌握針灸技法。沈陽(yáng)VR仿真中醫(yī)針灸手法測(cè)試儀定制

可視化呈現(xiàn)針灸起效機(jī)制，結(jié)合西醫(yī)案例，拓寬療愈思路?；窗睼R中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)置了針灸科研模擬功能，學(xué)員可以在虛擬環(huán)境中設(shè)計(jì)針灸實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。系統(tǒng)提供模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)員通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的處理和研究，探索針灸的規(guī)律和機(jī)制，培養(yǎng)科研思維和能力。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了針灸兒童訓(xùn)練模塊，考慮到兒童患者的特點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)置了卡通化的虛擬兒童患者和溫馨的場(chǎng)景。學(xué)員學(xué)習(xí)兒童特定穴位的取穴方法、適宜的針刺手法以及安撫兒童患者的技巧，提高兒科針灸能力。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)利用云存儲(chǔ)技術(shù)，保存學(xué)員的訓(xùn)練記錄和成果。學(xué)員可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)自己的學(xué)習(xí)資料，回顧訓(xùn)練過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教師也能通過(guò)云端管理平臺(tái)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和指導(dǎo)。淮安VR中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀