陽子老師對早教事業(yè)充滿熱愛與執(zhí)著。她每天都會花大量時間研究新的的早教資料，學習先進的教學方法，不斷提升自己的教學水平。在教學過程中，無論遇到多大的困難，陽子老師都始終保持耐心和熱情。她關(guān)心每一個孩子的成長，對于學習進度較慢的孩子，會給予更多的關(guān)注和輔導，幫助他們克服困難，跟上學習節(jié)奏。這種敬業(yè)精神贏得了家長和孩子們的一致喜愛。她還會創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中自然地運用所學語言，有效提高孩子的語言表達和理解能力。以勇于創(chuàng)新的精神，陽子老師不斷推陳出新，為早教行業(yè)注入新鮮活力與靈感源泉。簡要總結(jié)陽子老師評價
母職的挑戰(zhàn)不止是體力和時間的消耗，更是一種情緒“內(nèi)耗”的過程。陽子老師用五個角色——“媽媽、老師、女兒、妻子和職業(yè)女性”，緊密結(jié)合親身經(jīng)歷，以及多個真實媽媽們的故事，為觀眾深刻剖析內(nèi)耗的根源，并提供具有實操意義的解決方案。1.小步尋找“微小快樂”：發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸陽子老師通過與自己兩個孩子的小故事，強調(diào)感官和關(guān)系上的“微小快樂”是疏解壓力的良方。“當你帶孩子走在河邊投石子、在陽光下觀察影子，甚至只是抱著孩子嗅一嗅寶寶耳后的“又臭又香”的氣味，都會發(fā)現(xiàn)生活其實很值得?！绷硪晃粙寢寕兊墓适乱l(fā)了高度共鳴——她為照顧孩子忙得焦頭爛額，卻因為輕松片刻的“孩子笑了”，重新找回內(nèi)心的平和。2.接納自己的“不完美”：轉(zhuǎn)化內(nèi)心力量“每個媽媽都問過自己‘我是不是個好媽媽？’”陽子老師講述了一個山東全職媽媽因無法平衡育兒與生活而崩潰的故事。她通過這個例子啟發(fā)更多母親學會“接納”自己的不完美，停止自責?！澳阋稽c都不矯情。”陽子老師溫柔而堅定的聲音，是每個困境中的媽媽都想聽到的安慰。 認識陽子老師介紹陽子老師鼓勵式教育，給了學生勇往直前的力量！
陽子老師舉辦的講座，聚焦早期教育與育兒基本問題，為家長們提供科學指引。講座內(nèi)容豐富多元，從孩子成長規(guī)律到實操技巧，都有涉及。在成長規(guī)律方面，陽子老師會詳細闡述不同年齡段孩子的生理和心理特點，像幼兒的語言發(fā)展關(guān)鍵期、大運動發(fā)展階段等，幫助家長準確把握孩子成長節(jié)奏，理解孩子行為背后的原因。在早教實操上，她會分享大量實用方法，比如親子互動游戲，教家長如何利用簡單材料開展游戲，鍛煉孩子的動手能力與創(chuàng)造力，提升孩子專注力、認知力等七大能力；還會傳授讀繪本的技巧，通過提問、模仿等方式，激發(fā)孩子閱讀興趣，加深孩子對繪本的理解。陽子老師的講座風格親切、通俗易懂，常結(jié)合自身育兒經(jīng)驗和實際案例講解，讓復(fù)雜的育兒知識變得生動有趣、易于吸收。她還會設(shè)置提問環(huán)節(jié)，解答家長們在育兒中遇到的困惑。家長們反饋，參加講座后，育兒焦慮減輕，對如何科學養(yǎng)育孩子有了更清晰的方向，育兒之路也更加從容自信。
《科學早教指南》由陽子老師與丁香媽媽、葉雯共同編寫，于2022年1月由北京科學技術(shù)出版社出版，是一本專為新手父母打造的早教秘籍。陽子老師作為英國約克大學兒童教育碩士、acie早教協(xié)會理事，在早教領(lǐng)域造詣深厚。本書依托前沿科學理論，還經(jīng)多位行業(yè)行家審定，極具科學性。書中內(nèi)容系統(tǒng)較全，涵蓋0-3歲寶寶發(fā)育要點。比如在1月齡時，著重介紹了伸展撫觸操、抬頭練習等大運動訓練方法，以及促進寶寶視覺、觸覺、聽覺發(fā)育的適應(yīng)能力訓練。這些內(nèi)容能幫助家長及時了解寶寶每個階段的成長需求。書中還精心設(shè)計了240多個早教活動，按不同月齡分類，操作性極強。比如6月齡寶寶的“蹦蹦又跳跳”活動，能鍛煉寶寶大運動能力；“神奇的絲巾”活動，可提升精細動作能力。每個活動都配有場景圖片和同步演示視頻，家長掃碼即可觀看，讓早教變得輕松有趣。此外，隨書還附贈價值199元的117節(jié)早教活動視頻兌換卡和12張早教活動卡，進一步豐富了早教資源。家長們反饋，按照書中方法進行早教，寶寶不僅在大運動、精細動作、語言能力、適應(yīng)能力和社會行為能力這五大重要能力上有明顯提升，親子關(guān)系也更加親密。比如有家長說，和寶寶玩“皮球推推推”活動后，寶寶的腿部力量增強。 陽子老師知識淵博，每堂課都像一場知識盛宴！
中華兒童文化藝術(shù)促進會早期教育工作委員會（以下簡稱“中華兒促會早教工作委員會”）成立儀式在北京舉行。中華兒童文化藝術(shù)促進會會長劉波出席并表示，自1993年中華兒童文化藝術(shù)促進會成立之初，是為貫徹落實我國八部委聯(lián)合推出《九十年代中國兒童文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展綱要》即《蒲公英計劃》的專門機構(gòu)。始終以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為使命，肩負著繁榮和發(fā)展我國兒童文化事業(yè)的重要職責。在成立儀式上，宣布由兒童教育學者李丹陽（以下稱“陽子老師”）出任委員會會長。陽子老師認為，早期教育不僅是知識的積累，更是培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)、塑造健全人格的關(guān)鍵階段。據(jù)了解，陽子老師是英國約克大學兒童教育專業(yè)碩士，中國智慧工程研究會成員，北京學前教育協(xié)會特聘專員，高級兒童心理咨詢師、高級家庭教育指導師等。曾編寫浙江省公立幼兒園教材《游戲?發(fā)展?成長課程教師指導用書（大班、中班、小班）》《幼兒園區(qū)域游戲材料?數(shù)學認知（大班、中班、小班）》等，出版多部書籍《孩子笑了就對了》《科學早教指南》等。曾受邀參與錄制多檔育兒欄目，如央視《寶貝***金》、北京衛(wèi)視《天才父母》等提供科學的育兒指導。2024年。 陽子老師鼓勵學生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)批判思維。簡要總結(jié)陽子老師評價
陽子老師尊重學生的想法，課堂上民主平等。簡要總結(jié)陽子老師評價
早教界的陽子老師是一位教育理念先進的專業(yè)人士。她倡導在玩耍中學習的教育模式，認為輕松愉快的氛圍更能激發(fā)孩子的學習興趣。陽子老師擅長利用各種生活場景和趣味游戲開展教學，比如通過家庭購物游戲讓孩子認識數(shù)字和貨幣，在戶外散步時引導孩子觀察自然認知植物。這種寓教于樂的方式，讓孩子們在不知不覺中掌握知識，提升能力，也讓家長們對她的教學方法十分認可。憑借專業(yè)且高效的教學，陽子老師收獲了眾多家長的信任。她還會創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中自然地運用所學語言，有效提高孩子的語言表達和理解能力。簡要總結(jié)陽子老師評價
