在陽子老師的早教課程中，藝術教育占據(jù)重要地位。她認為藝術能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和審美能力。陽子老師會帶領孩子們進行繪畫、手工、音樂、舞蹈等多種藝術活動。在繪畫課上，她鼓勵孩子自由創(chuàng)作，不限制他們的想象力；在手工制作中，讓孩子通過各種材料的組合，發(fā)揮創(chuàng)造力；在音樂和舞蹈課程中，培養(yǎng)孩子對節(jié)奏和韻律的感知。通過這些藝術活動，孩子們的藝術素養(yǎng)得到了有效提升。這種溫暖的師生關系，讓孩子們在學習過程中感受到愛和關懷，更加積極主動地參與到學習活動中。陽子老師是一位極具個人魅力的教育者，她的熱情、活力和敬業(yè)精神，影響著身邊的每一個人。來了解陽子老師職業(yè)
結合陽子老師的課程板塊，可以看出她是一位專業(yè)能力強、教育理念先進且富有愛心和責任感的兒童教育老師，以下是具體介紹：專業(yè)背景深厚：畢業(yè)于英國約克大學兒童教育專業(yè)，是中國關心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人，中國智慧工程研究會老師組成員，還擁有高級兒童心理咨詢師、高級家庭教育指導師等多個專業(yè)頭銜。教學經(jīng)驗豐富：編寫繪本40余本，出版《孩子笑了就對了》《科學早教指南》等圖書，研發(fā)的課程被多家早教機構和幼兒園采用，2023年抖音課堂家庭教育賽道中獲獎。教育理念先進：倡導尊重家庭養(yǎng)育風格，強調(diào)培養(yǎng)孩子的主動思考能力，注重保護孩子的好奇心和探索欲，讓孩子在快樂中學習和成長。教學方法多樣：采用游戲化、參與式教學，根據(jù)不同年齡段孩子的特點和發(fā)展水平制定個性化教學方案，還會融入現(xiàn)代科技元素，如線上教學平臺，讓課程更加便捷高效。熱衷公益事業(yè)：2023年7月，為伊犁霍城縣10所公立幼兒園捐贈1萬余冊繪本圖書，并成立繪本角；2024年3月，協(xié)辦“啟夢溫宿·美育天山”公益項目，并開講“名家啟夢課”。 陳述陽子老師的成就陽子老師是早教領域有名的講師。
2024年3月，在“啟夢溫宿·美育天山”啟夢者行動計劃公益項目中，陽子老師開講“名家啟夢課”，反響熱烈。此次課程以“閱讀與寫作”“閱讀與人生”為主題，陽子老師結合自身豐富的兒童教育經(jīng)驗與深厚的專業(yè)知識授課。在“閱讀與人生”部分，她分享了自己的閱讀經(jīng)歷，闡述閱讀對個人成長的深遠影響，引導孩子們感受閱讀魅力，培養(yǎng)閱讀習慣，讓孩子們明白閱讀能開闊視野、豐富內(nèi)心世界。講“閱讀與寫作”時，陽子老師針對孩子們寫作中遇到的難題，傳授實用技巧。比如，通過生動案例教導孩子們?nèi)绾斡^察生活，積累寫作素材，讓文章內(nèi)容更豐富；講解不同文體的寫作方法，提升孩子們的文字表達能力。陽子老師的課堂風格生動活潑，充滿趣味。她會用故事、互動游戲等方式激發(fā)孩子們的興趣，讓他們積極參與討論與思考。在互動環(huán)節(jié)，孩子們踴躍提問，陽子老師耐心解答，課堂氛圍輕松活躍。這場“名家啟夢課”讓邊疆地區(qū)的孩子們接觸到質(zhì)量教育資源，幫助他們樹立正確的閱讀與寫作觀念，在孩子們心中種下夢想與知識的種子，助力他們更好成長。
早教界的陽子老師是一位教育理念先進的專業(yè)人士。她倡導在玩耍中學習的教育模式，認為輕松愉快的氛圍更能激發(fā)孩子的學習興趣。陽子老師擅長利用各種生活場景和趣味游戲開展教學，比如通過家庭購物游戲讓孩子認識數(shù)字和貨幣，在戶外散步時引導孩子觀察自然認知植物。這種寓教于樂的方式，讓孩子們在不知不覺中掌握知識，提升能力，也讓家長們對她的教學方法十分認可。憑借專業(yè)且高效的教學，陽子老師收獲了眾多家長的信任。她還會創(chuàng)設語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中自然地運用所學語言，有效提高孩子的語言表達和理解能力。陽子老師鼓勵家長積極參與孩子的教育過程，如共同制定教育計劃、參與課程實施等，實現(xiàn)家園共育。
在2018年北京衛(wèi)視《天才父母》的一期節(jié)目中，主題為“怎樣培養(yǎng)愛學習的好孩子”。節(jié)目邀請到四年級小朋友糖豆和媽媽于靖，還有陽子老師。節(jié)目中探討了學齡期孩子興趣培養(yǎng)的問題。愛因斯坦曾說興趣是比較好的老師，家長也越來越重視孩子興趣開發(fā)。陽子老師在節(jié)目中指出，很多家長陪伴下的玩耍并非真正的玩耍，孩子們自主的、沒有計劃且不被監(jiān)督指導的玩耍，才是寶貴的學習機會。她還分析了為何現(xiàn)在家長更重視教育，孩子學習問題卻更多，強調(diào)了自主玩耍對孩子成長的重要性。陽子老師憑借學到知識和豐富經(jīng)驗，為家長們提供了科學的育兒思路和方法，引導家長正確看待孩子的興趣培養(yǎng)和自主玩耍，幫助家長更好地陪伴孩子成長，讓孩子在快樂中學習和進步。 陽子老師，五根手指頭品牌的創(chuàng)始人，以創(chuàng)新早教理念開啟孩子多元智能發(fā)展的新篇。陳述陽子老師的評價
陽子老師，是一位擅長將游戲與學習完美融合的早教老師，讓孩子們在歡聲笑語中開啟知識探索之旅。來了解陽子老師職業(yè)
陽子老師的課程內(nèi)容豐富多樣，主要包括以下幾方面：育兒早教課程能力培養(yǎng)課程：涵蓋專注力、認知力、記憶力、思維力、感觀力、表達力、社交力等多方面的能力培養(yǎng)課程，幫助孩子全方面提升綜合能力。比如通過色彩記憶游戲提升記憶力，用家庭數(shù)學小游戲培養(yǎng)思維力。運動發(fā)展課程：有大運動游戲課和精細運動游戲課，針對0-3月齡到30-36月齡不同階段的孩子，提供相應的運動游戲，促進孩子身體發(fā)育。家長育兒課程：教導家長如何根據(jù)孩子的年齡、性格、興趣等特點制定專屬的早教方案，指導家長利用家庭環(huán)境進行有效的親子互動，打造溫馨的親子空間，創(chuàng)造高質(zhì)量的親子時光。繪本課程思維與創(chuàng)造力培養(yǎng)：課堂氛圍自由寬松，鼓勵孩子對繪本內(nèi)容大膽質(zhì)疑、想象，如設想大衛(wèi)改正錯誤后的新故事；還會設置創(chuàng)意聯(lián)想游戲，根據(jù)繪本一個畫面聯(lián)想多個故事走向，為孩子未來創(chuàng)新思維發(fā)展提供無限可能。觀察力與想象力培養(yǎng)：老師精心挑選世界各地的經(jīng)典繪本，引導孩子們觀察繪本中的細節(jié)，如色彩變化、角色表情動作等，同時通過巧妙提問，讓孩子深入思考故事背后的道理，培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力。語言與社交能力培養(yǎng)：教家長利用繪本中的重復語句，和孩子互動朗讀，強化孩子語言記憶能力。 來了解陽子老師職業(yè)
