多媒體時(shí)代，教室黑板還需要板書(shū)嗎？答案是肯定的，多媒體教學(xué)是可以配合板書(shū)進(jìn)行的，主要有幾種方式：

一，傳統(tǒng)的投影機(jī)幕布配合傳統(tǒng)教室黑板教學(xué)；

二，推拉黑板配合電子白板教學(xué)，電子白板本身可以替代黑板的板書(shū)功能進(jìn)行無(wú)粉塵教學(xué)，推拉黑板可以提供給那些不適應(yīng)或者不會(huì)操作電子白板的教師輔助使用；

三，完全的電子白板或者交互式液晶書(shū)寫(xiě)屏進(jìn)行多媒體教學(xué)，電子白板或者液晶一體機(jī)均帶有板書(shū)功能，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)粉塵教學(xué)。

無(wú)論哪種方式，板書(shū)的功能必不可少。 優(yōu)雅樂(lè)教室黑板廠家可定制，**提供方案設(shè)計(jì)。安徽升降教室黑板定做

    傳統(tǒng)黑板淡出，智慧黑板成為校園主流：黑板是課堂教學(xué)中較為傳統(tǒng)、較為較廣的一種教學(xué)媒體，是教室內(nèi)不可或缺的教育裝備。它具有可重復(fù)使用、成本低廉的特征，且能基本滿足班級(jí)授課制下教師向?qū)W生群體傳播教育信息的需要。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，黑板形態(tài)也發(fā)生著翻天覆地的變化。它經(jīng)歷了從較初的刷上黑漆的簡(jiǎn)易木質(zhì)黑板，發(fā)展為以投影幻燈技術(shù)為支撐的多媒體投影系統(tǒng)，再到智慧黑板的歷史變遷。智慧黑板的智慧是將黑板和各軟硬件設(shè)備聯(lián)結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)系統(tǒng)性的教學(xué)生態(tài)環(huán)境，為教學(xué)提供綜合服務(wù)和各種功能。在圍繞智慧黑板展開(kāi)的教室生態(tài)中，智慧講臺(tái)、智慧云班牌、智慧照明等智能硬件共同構(gòu)成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的智慧教室生態(tài)。在傳統(tǒng)教室場(chǎng)景，一擦黑板，粉筆灰就滿天飛？一坐后排，黑板就反光看不清？黑板太小，寫(xiě)著寫(xiě)著就不夠用了。針對(duì)傳統(tǒng)黑板的痛點(diǎn)，新一代智慧黑板應(yīng)運(yùn)而生。 上海無(wú)塵教室黑板哪家好如何訂購(gòu)質(zhì)量好的教室黑板，請(qǐng)您致電無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司生產(chǎn)制作以下功能型教室黑板：推拉式書(shū)寫(xiě)板、組合式推拉式書(shū)寫(xiě)板、萬(wàn)向書(shū)式寫(xiě)板、雙組升降推拉式書(shū)寫(xiě)板、雙組升降式書(shū)寫(xiě)板、單組升降式書(shū)寫(xiě)板、單塊升降式書(shū)寫(xiě)板、單塊弧形升降書(shū)寫(xiě)板、弧形書(shū)寫(xiě)板、組合式軟木板、固定平面書(shū)寫(xiě)板等各種教學(xué)書(shū)寫(xiě)板。我公司產(chǎn)品特點(diǎn)：

1、適合階梯教室、普通教室，多媒體教室使用；

2、采用鋁導(dǎo)軌，鋼絲繩傳動(dòng)，升降輕快，滑道采用一體設(shè)計(jì)，可避免書(shū)寫(xiě)板在長(zhǎng)久推拉使用中的振動(dòng)造成拼接處螺絲松動(dòng)、移位，并可減少活動(dòng)時(shí)的噪音。

3、面板可選擇：合資綠板、浦項(xiàng)白板、搪瓷綠板、搪瓷白板；

4、采用隱 形安裝，安裝后無(wú)任何可見(jiàn)安裝件，使整體更為美觀。

傳統(tǒng)教室黑板的不足有哪些呢？

1、傳統(tǒng)教學(xué)形式單調(diào)，影響學(xué)生創(chuàng)新性思維的形成。

2、傳統(tǒng)教學(xué)備課工作繁瑣，授課更為勞累。

3、傳統(tǒng)教學(xué)在一定程度上影響教學(xué)效果的發(fā)揮。

傳統(tǒng)教室黑板和多媒體教學(xué)不能單獨(dú)說(shuō)哪個(gè)好，在信息時(shí)代，我們既需要運(yùn)用多媒體技術(shù)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生思考、自主學(xué)習(xí)；又應(yīng)視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和多媒體教學(xué)的特點(diǎn)，來(lái)決定采用何種教學(xué)方法去取得好的教學(xué)效果。如果完全拋掉了傳統(tǒng)，那么創(chuàng)新就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。原有的不能傳承，新的又難以為續(xù)，教學(xué)處于無(wú)所適從的尷尬境地，教育就形成了斷層。 優(yōu)雅樂(lè)教室黑板，品質(zhì)出眾，精益求精，用的舒心。

無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司是一家專(zhuān)門(mén)定做各種磁性黑板、磁性綠板，教室黑板，移動(dòng)黑板，手提小黑板，留言板，田字格、五線譜黑板，升降組合黑板（二組合、四組合），單塊升降黑板，推拉黑板，弧形黑板，軟木板，冰箱貼等教學(xué)辦公用品的廠家。溫馨提示：教室黑板大部分以定制為主，價(jià)位也因規(guī)格大小有所浮動(dòng)，詳情請(qǐng)來(lái)電咨詢(xún)，避免不必要的損失。歡迎您前來(lái)看貨，也支持貨比三家，因?yàn)槲覀儗?duì)我們產(chǎn)品的質(zhì)量、 價(jià)格 、服務(wù)等方面有足夠的信心。如何選購(gòu)教室黑板，歡迎咨詢(xún)無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。上海無(wú)塵教室黑板哪家好

無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司地址：無(wú)錫市錫山區(qū)查橋鎮(zhèn)川橋頭向西100米。安徽升降教室黑板定做

    而在實(shí)際情況下，很多高校前后均有黑板，有些高校甚至側(cè)面也有黑板。但注意結(jié)合上一條，實(shí)際將教室調(diào)個(gè)頭的做法是錯(cuò)誤的。額外的黑板較初就是為了用作信息宣傳或課程表來(lái)使用的，可以節(jié)約紙張傳遞信息?，F(xiàn)在將黑板用于班訓(xùn)、黑板報(bào)、公告欄等都是正確的用法。前后黑板的做法是在我國(guó)被發(fā)揚(yáng)光大的，在其他大部分國(guó)家并非普遍現(xiàn)象。近代教育普及的過(guò)程中，因?yàn)閲?guó)情，印刷和大屏幕這種戶外廣告的方式并不存在，手繪海報(bào)作為信息傳達(dá)的主要載體非常流行。而手繪海報(bào)也常常用黑板作為載體，教室里的黑板正是向?qū)W生傳達(dá)信息的比較好方式，可以說(shuō)滿足了經(jīng)濟(jì)的需要，后黑板的各種廣告(或1111宣傳畫(huà))，正是黑板報(bào)的雛形。所以教室一般配備了講師授課用的主黑板，和用于信息宣傳副黑板。左右兩側(cè)是門(mén)窗的情況下，黑板詈干后方也是情理之中的選擇。事實(shí)上現(xiàn)代的教率很多都已經(jīng)摒棄了后黑板。 安徽升降教室黑板定做