在實際使用時，不同學(xué)校對于智慧黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會使用智慧黑板的所有功能，只是簡單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設(shè)計，就會導(dǎo)致性價比不高、功能閑置等問題。而歐帝的智能云黑板擁有靈活組裝的功能，對于有較高要求的學(xué)校，老師可以選用搭配OPS電腦（擁有開放式可插拔的接口設(shè)計的媒體終端）使用；如只是當(dāng)做顯示屏使用，則不用OPS電腦?，F(xiàn)在云計算也已經(jīng)應(yīng)用于智慧黑板，推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。歐帝智慧云黑板無需配置OPS電腦，也無需配置瘦客戶機終端，采用先進(jìn)的云計算架構(gòu)，可暢享本地安卓、云計算系統(tǒng)和云盤服務(wù)，為教學(xué)備授課應(yīng)用提供“既傳統(tǒng)更未來”的全新體驗。教室黑板批量訂購，歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。南通廠家直銷教室黑板規(guī)格齊全

分析如何選購教學(xué)黑板？較近學(xué)校要為暑期更換教學(xué)用品，采購們費勁了腦筋尋找資料，不但要看貨、比價、核算，還得看公司實力，服務(wù)態(tài)度，售后等。這些問題如果讓一個采購統(tǒng)統(tǒng)算下來要好多天吧！怎么辦，怎么辦??！下面小編給你帶一些福利來啦！由于當(dāng)下教學(xué)環(huán)境的變化以及對于教育教學(xué)的扶持，教學(xué)黑板企業(yè)發(fā)展迅速，很多教學(xué)黑板企業(yè)沒有形成一定的規(guī)?；a(chǎn)，還停留在原有的小作坊式的生產(chǎn)，在技術(shù)以及材質(zhì)方面達(dá)不到要求，但流入市場以后，作為教學(xué)黑板的采購者很難在短期內(nèi)進(jìn)行辨別，小編就向大家來介紹一下如何輕松地辨別黑板好壞，有效的維護(hù)消費者的權(quán)益。表面材料較差，有的甚至用劣質(zhì)塑料板做成黑板板面，很容易生銹、掉漆、起泡、壽命短。結(jié)構(gòu)不好：無粉塵盒或用很薄的粉塵盒，安在教室里不協(xié)調(diào)，使用不方便。黑板的表面處理較差：指甲劃痕后擦不掉，書寫一段時間后滿黑板都是劃痕。噪聲大，歪貨升降式黑板用材低劣、易壞、噪聲大，甚至不安全。背襯材料較差：一般由的劣質(zhì)黑板背襯牛毛氈、硬泡沫，以次來降低成本，但重量輕、容易變形、起夾層;承重很差。江蘇升降教室黑板哪家好哪種教室黑板對眼睛好，請您致電無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

為什么教室有后黑板？黑板位置的設(shè)計是有講究的，曾經(jīng)讀過專門的文章，當(dāng)時的原文并沒找到，簡單描述下：為何黑板多在東西方向？教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標(biāo)準(zhǔn)，而是把主要的采光窗開向北側(cè)。雖然北側(cè)的光線相對南側(cè)不足，但北側(cè)的采光更加穩(wěn)定，而且避免了太陽直射的問題。在北側(cè)采光的情況下，黑板一般置于東側(cè)，而保證光纖從左手邊射入，避免執(zhí)筆的右手產(chǎn)生陰影影響書寫。但在實際操作過程中，由于面積利用問題或教學(xué)樓是由其他功能建筑改造而來，無法保障教室采光面均為北側(cè)。而在保障大部分教室朝向北側(cè)的情況下，剩下的教室多朝向南側(cè)，所以相應(yīng)的黑板布置在西側(cè)。

為什么現(xiàn)在教室里的黑板都是綠色的？以前上初中的時候坐在教室聽課時就在想一個問題。為什么老師總是說請看黑板但是那塊板卻是綠色的？難道其中有某些誤會？其實，19世紀(jì)初人們用大塊的石板連接起來做成了黑板讓教師能夠在上面寫字給全班看而“黑板”這個名字是在1815年才出現(xiàn)的。在18世紀(jì)的時候因為紙和墨比較昂貴所以便宜耐用的可擦寫石板便成為了代替品當(dāng)時學(xué)生上課的時候會自備一塊黑色的石板來上課這些“小黑板”就是課室里大型黑板的前身。因此較初的時候黑板的確是全都黑色的當(dāng)時的黑板是用石板做成的而在農(nóng)村地區(qū)黑板的原材料是木板人們將蛋清和烤焦的土豆混在一起將木板涂成深色的后來黑板則全都是用木板做的。傳統(tǒng)教室黑板采購，請您致電無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

    智慧黑板技術(shù)特性：采用智能無線化網(wǎng)絡(luò)AP終端，真正實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)化教室支持顯示窗口下移功能，并且屏幕仍可進(jìn)行觸摸操作，支持智能手勢識別開關(guān)屏幕功能，背光關(guān)閉后觸摸功能隨之關(guān)閉.超高清4K*2K低藍(lán)光，采用電容屏框貼技術(shù)，顯示效果優(yōu)異，技術(shù)黑板表面支持普通粉筆，無塵粉筆和水筆等多種書寫工具書寫采用高光過濾技術(shù)和抗藍(lán)光技術(shù)，保護(hù)師生視力具有耐磨性，抗撞擊，防飛濺，大幅度提升黑板安全性能玻璃技術(shù)u液晶面板：原裝進(jìn)口液晶面板，色彩艷麗、高對比度、高亮度，4K*2K超高清顯示。u觸控技術(shù)：自主研發(fā)行業(yè)較質(zhì)量的電容觸控技術(shù)，通過國家相關(guān)機構(gòu)認(rèn)證，高精細(xì)度，流暢度高，比較低支持20點觸控，抗干擾能力強，配套高精度電容觸控筆。u表面書寫光電玻璃：u采用先進(jìn)電子玻璃材質(zhì)，掌握表面處理工藝，自主研發(fā)；u表面采用防眩光、高透光率處理工藝，表面強度高，抗劃傷，安全可靠；u采用電容屏框貼技術(shù)，顯示效果優(yōu)異u通過多家機構(gòu)近百項認(rèn)證報告，護(hù)眼功能，書寫效果較好，符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 補習(xí)班教會黑板訂購，歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。江西單面教室黑板尺寸

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    我們較熟悉的傳統(tǒng)的教育方式是，老師扮演的是全知全能的知識輸出者，而學(xué)生們就像一個個被動的信息接收器，主要的動作就是“接收、回應(yīng)、反芻”。這個時代，互聯(lián)網(wǎng)普及，移動設(shè)備無處不在，信息不足太少而是太多，知識已經(jīng)變得唾手可得。進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時代，很多老師在教學(xué)過程中已經(jīng)用上了微信群、直播、在線討論論壇等科技手段，但是教學(xué)的內(nèi)核以及自己扮演的角色還是沒有本質(zhì)變化的，仍然是一個“我說你聽”式的知識的單一輸出模式。未來的學(xué)習(xí)方式越來越呈現(xiàn)出“社會化學(xué)習(xí)”的形式，即“學(xué)習(xí)在窗外、他人即老師、世界是教材”。到2030年，教學(xué)是一項復(fù)雜的工作，教師是一個混合型職業(yè)，他們會成為“教師創(chuàng)業(yè)者（teacherpreneurs）”，具備創(chuàng)造力、教學(xué)變革能力和領(lǐng)導(dǎo)力，一部分時間用于教學(xué)，一部分時間擔(dān)當(dāng)學(xué)生的指導(dǎo)**、教師教育者、社會組織者、學(xué)習(xí)設(shè)計師、政策研究者以及教師網(wǎng)絡(luò)中的虛擬導(dǎo)師等。南通廠家直銷教室黑板規(guī)格齊全