教室照明中，黑板照明是重點照明，黑板承擔(dān)著傳輸知識點的重任。一般教室的黑板的利用率很高，必須站在學(xué)生以及老師的角度考慮黑板照明。那么，要營造一個良好的黑板照明，需要做到以下幾點：垂直照度：黑板是學(xué)生注意力的集中點,它需要較高的垂直照度，需滿足國家標準值≥500lux。照度均勻度：由于黑板作為展示知識重點的區(qū)域，因此其光線分布越均勻，視覺感受越舒服，照度均勻度≥0.8。眩光：反射眩光、直射眩光是黑板照明中極易出現(xiàn)的問題。為了消除黑板照明中的眩光影響，需要滿足以下3個條件。黑板照明通過黑板面的反射光不進入學(xué)生的眼睛；黑板照明的光源不直接進入學(xué)生的眼睛；老師不感到黑板照明晃眼。教室黑板尺寸選擇，歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。泰州掛式教室黑板生產(chǎn)廠家

    電子黑板是硬件屏幕和操作系統(tǒng)的合一。通過電子黑板，教師可以像使用電腦一樣，將流媒體引入教學(xué)，播放視頻，通過屏幕進行教學(xué)互動。在軟件層面，電子黑板除了內(nèi)嵌了功能強大的書寫和教學(xué)演示工具，在內(nèi)容服務(wù)上，從教學(xué)備課到質(zhì)量課程、虛擬實驗等教學(xué)內(nèi)容資源都融入在電子黑板中。較重要的是，對于單個教室里的電子黑板來說，它并非是孤立的存在。無數(shù)間教室的教學(xué)創(chuàng)造將通過云端，形成一個不斷豐富的校園信息中樞。對于注重沉淀的教育行業(yè)而言，教育資源的信息化沉淀顯得意義非凡。以歐帝電子黑板為例，從教室擴大到整個校園，歐帝電子黑板專為教學(xué)場景設(shè)計，推出人工智能校園方案，一方面便捷了老師的備授課過程，提升老師教學(xué)效率；另一方面，讓師生接觸到新技術(shù)，對提升師生信息化素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造新型人才培養(yǎng)模式等提供幫助。 安徽多媒體教室黑板批發(fā)教室黑板廠家直銷，請您致電無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

現(xiàn)在的多媒體已經(jīng)逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和觸控電視。師生們在享受多元化教學(xué)的同時，也遇到了各種困擾：光污染對學(xué)生視力的影響，上下推拉黑板對老師體力的耗費等。 科技智慧教室互動黑板在這樣的背景下應(yīng)運而生，它采用全球較好的的電容觸控技術(shù)將傳統(tǒng)的手寫黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合，在粉筆板書和多媒體應(yīng)用之間輕松切換，同一塊面積既可以像普通黑板一樣，用粉筆正常書寫，也可以像大 Pad 的一樣，用手觸控觀看 ppt 視頻、圖片、動畫等各種豐富的多媒體應(yīng)用，真正做到傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合。

電子黑板放在教室里怎么管理與維護？電子黑板硬件設(shè)計市面上目前差異度不大，關(guān)鍵是黑板軟件設(shè)計，是否足夠貼合課堂教學(xué)、老師的使用習(xí)慣、并且可以讓學(xué)生安全使用。市面上多數(shù)電子黑板軟件，功能貌似很強大，但其實堆砌了過多復(fù)雜功能?？烧嬲玫漠a(chǎn)品，得足夠簡單，像iphone一樣的突破性思考與設(shè)計。一個好的黑板軟件至少要經(jīng)得起如下考驗：放在教室的電子黑板，首先看起來得是一個熟悉“黑板”外觀設(shè)計。如果開機后，看到windows或類似電視盒子那樣的界面，明顯和課堂教學(xué)氛圍不符合。操作簡單符合直覺。不能讓老師現(xiàn)場研究、復(fù)雜不會操作、在學(xué)生面前丟人?？紤]年輕老師+年長教師的使用習(xí)慣。黑板放在教室里是個公用設(shè)備，沒有日常專人維護，就得經(jīng)得起學(xué)生折騰，不會壞。黑板不能是個孤立的設(shè)備。必須是學(xué)校整體教育環(huán)境的一部分，課后，黑板上的教學(xué)內(nèi)容要能分享和再利用。課前，教師的電子教案也要能投射到黑板，并且?guī)熤g能討論交流所以，需要有專門針對教室和黑板設(shè)計的軟硬件系統(tǒng)，而不是借用傳統(tǒng)軟件設(shè)計思維來瞎對付。 教室黑板訂購，歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

    教育裝備之黑板的變遷：人們交流無非有兩種方式，一是口語交流，二是書面交流。而我，伴隨著人們從小長大，一直影響和改變著他們的交流方式，我巧妙而生動地結(jié)合了口語和書面兩種交流方式，讓人們既能看到又能聽到。人們給我取名叫做黑板，我出現(xiàn)在各種需要大量交流的場景：教學(xué)、培訓(xùn)、演講、會議、宣傳......依稀還記得，小時候的我，是被用水泥制成的。我看見孩子們在講臺下認真學(xué)習(xí)的樣子，就好像看見了未來，那美麗的未來。數(shù)學(xué)老師上課的時候是我較心疼的瞬間，我看著他為了給孩子們解題，在我身上寫了滿滿一大板，寫完又擦，擦完又寫，往往一節(jié)課下來，數(shù)學(xué)老師身上已經(jīng)布滿了一層白色粉末，一顆胖大海泡水成了每個老師的標配......有一次語文課上，老師問孩子們：你們的夢想是什么？我聽見孩子們說想成為科學(xué)家，想當(dāng)宇航員，想當(dāng)老師......我也好想回答老師，我的夢想是想成為一塊無塵黑板，為老師和孩子們的健康保駕護航。 符合質(zhì)量標準的教室黑板，請您致電無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。鎮(zhèn)江推拉教室黑板多少錢

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中小學(xué)教室的黑板究竟該老師擦還是學(xué)生擦呢？中小學(xué)教室的黑板究竟該老師擦還是學(xué)生擦呢？每天進教室上課的首先句話就是：誰負責(zé)擦黑板？即使黑板上只有2，3個字，我也讓值日生擦。是我嫌累？顯然不是。上課板書寫一黑板自己說擦也就擦了。下課擦黑板這事主要不是責(zé)任或者勞動強度的問題，是要培養(yǎng)學(xué)生的意識。一是讓學(xué)生保持好教室的環(huán)境，包括擦黑板掃地擦窗等等，二是培養(yǎng)服務(wù)集體的意識，三是培養(yǎng)對老師的感恩。對學(xué)生價值觀的培養(yǎng)都是融入到平時的小事里的。泰州掛式教室黑板生產(chǎn)廠家