教室里需要哪塊板?我們就來聊聊教室內(nèi)常見的幾塊板。在學(xué)校里比較常見的板有3種,黑板、白板以及綠板。19世紀(jì)中期,黑板在世界各地的學(xué)校里流行了起來。較開始我們用的就是以黑色涂料為面的板來書寫。黑色的板面、白色的粉筆字,對比度更鮮明。但是黑色給人感覺比較沉悶,學(xué)生長時間盯著黑板難免會產(chǎn)生視疲勞,時間一長,很有可能對視力造成一定損傷。近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及信息技術(shù)的發(fā)展,黑板已經(jīng)做的越來越好了,能夠在教學(xué)過程中完美匹配教學(xué)需求。已經(jīng)有越來越多的學(xué)校開始使用這種智能交互黑板,并搭配黑板開始建設(shè)多媒體教室。這種黑板采用全貼合技術(shù),屏幕顯示效果較好。學(xué)生就算坐在角落里也能看清黑板上的字。去藍(lán)光技術(shù)也有效過濾90%的短波藍(lán)光,能夠從源頭處防止藍(lán)光對眼睛的傷害,保護(hù)師生的視力。
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教育裝備之黑板的變遷:人們交流無非有兩種方式,一是口語交流,二是書面交流。而我,伴隨著人們從小長大,一直影響和改變著他們的交流方式,我巧妙而生動地結(jié)合了口語和書面兩種交流方式,讓人們既能看到又能聽到。人們給我取名叫做黑板,我出現(xiàn)在各種需要大量交流的場景:教學(xué)、培訓(xùn)、演講、會議、宣傳......依稀還記得,小時候的我,是被用水泥制成的。我看見孩子們在講臺下認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,就好像看見了未來,那美麗的未來。數(shù)學(xué)老師上課的時候是我較心疼的瞬間,我看著他為了給孩子們解題,在我身上寫了滿滿一大板,寫完又擦,擦完又寫,往往一節(jié)課下來,數(shù)學(xué)老師身上已經(jīng)布滿了一層白色粉末,一顆胖大海泡水成了每個老師的標(biāo)配......有一次語文課上,老師問孩子們:你們的夢想是什么?我聽見孩子們說想成為科學(xué)家,想當(dāng)宇航員,想當(dāng)老師......我也好想回答老師,我的夢想是想成為一塊無塵黑板,為老師和孩子們的健康保駕護(hù)航。
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在實(shí)際使用時,不同學(xué)校對于智慧黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會使用智慧黑板的所有功能,只是簡單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設(shè)計(jì),就會導(dǎo)致性價比不高、功能閑置等問題。而歐帝的智能云黑板擁有靈活組裝的功能,對于有較高要求的學(xué)校,老師可以選用搭配OPS電腦(擁有開放式可插拔的接口設(shè)計(jì)的媒體終端)使用;如只是當(dāng)做顯示屏使用,則不用OPS電腦?,F(xiàn)在云計(jì)算也已經(jīng)應(yīng)用于智慧黑板,推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。歐帝智慧云黑板無需配置OPS電腦,也無需配置瘦客戶機(jī)終端,采用先進(jìn)的云計(jì)算架構(gòu),可暢享本地安卓、云計(jì)算系統(tǒng)和云盤服務(wù),為教學(xué)備授課應(yīng)用提供“既傳統(tǒng)更未來”的全新體驗(yàn)。
黑板漆你了解嗎?教室里的黑板屬于許多人的美好回憶,那寫滿公式的黑板墻承載的是老師對莘莘學(xué)子的教誨,那色彩斑斕的黑板報渲染著班級濃厚的藝術(shù)氛圍。曾經(jīng)的你,是否也曾趁老師不注意的時候,執(zhí)起粉筆在黑色的板子上鬼畫符呢?如果把黑板帶入家居設(shè)計(jì)之中,讓您的孩子可以自由的發(fā)揮自己的創(chuàng)意,隨時在墻上涂鴉,那么生活大概會變得有趣的多?如果您曾有過這樣的想法,那么跟著我們一起來認(rèn)識一下黑板漆吧!什么是黑板漆?顧名思義,黑板漆是指含有特殊處理過的石英砂顆粒的一種功能性特殊涂料,它被廣泛應(yīng)用到兒童房、個性化餐廳、陽臺等空間的局部墻面,尤其是兒童房,可以說有孩子的地方,一定要有黑板漆。水性黑板漆比傳統(tǒng)溶劑型黑板漆更環(huán)保。
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教室改造運(yùn)動:智慧黑板如何改變課堂教學(xué):未來的學(xué)習(xí)方式越來越呈現(xiàn)出“社會化學(xué)習(xí)”的形式,即“學(xué)習(xí)在窗外、他人即老師、世界是教材”。到2030年,教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,教師是一個混合型職業(yè),他們會成為“教師創(chuàng)業(yè)者(teacherpreneurs)”,具備創(chuàng)造力、教學(xué)變革能力和領(lǐng)導(dǎo)力,一部分時間用于教學(xué),一部分時間擔(dān)當(dāng)學(xué)生的指導(dǎo)**、教師教育者、社會組織者、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師、政策研究者以及教師網(wǎng)絡(luò)中的虛擬導(dǎo)師等。歐帝電子黑板,正在深度融入素質(zhì)教育,為教學(xué)模式帶來革新。在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境中,用粉筆在黑板上書寫,是一件既費(fèi)時費(fèi)力,又飽受粉塵之苦的事情。電子黑板則完全改變這種狀況。電子黑板將傳統(tǒng)的手寫黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合,整個黑板由一塊或多塊主屏和書寫板相互緊密拼接而成。書寫板部分沿用了傳統(tǒng)黑板的設(shè)計(jì)樣式,很大程度地適應(yīng)老師的教學(xué)和板書習(xí)慣。伴隨著歐帝電子黑板進(jìn)入K12和各大高校課堂中,教室既可以按照過去的習(xí)慣,用粉筆全屏?xí)鴮?,也可使用電子黑板?nèi)置的白板軟件,用水筆或者手指直接書寫,書寫流暢字跡清晰。
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為什么教室有后黑板?黑板位置的設(shè)計(jì)是有講究的,曾經(jīng)讀過專門的文章,當(dāng)時的原文并沒找到,簡單描述下:為何黑板多在東西方向?教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標(biāo)準(zhǔn),而是把主要的采光窗開向北側(cè)。雖然北側(cè)的光線相對南側(cè)不足,但北側(cè)的采光更加穩(wěn)定,而且避免了太陽直射的問題。在北側(cè)采光的情況下,黑板一般置于東側(cè),而保證光纖從左手邊射入,避免執(zhí)筆的右手產(chǎn)生陰影影響書寫。但在實(shí)際操作過程中,由于面積利用問題或教學(xué)樓是由其他功能建筑改造而來,無法保障教室采光面均為北側(cè)。而在保障大部分教室朝向北側(cè)的情況下,剩下的教室多朝向南側(cè),所以相應(yīng)的黑板布置在西側(cè)。常州磁性教室黑板批發(fā)