為什么教室有后黑板？黑板位置的設(shè)計(jì)是有講究的，曾經(jīng)讀過專門的文章，當(dāng)時(shí)的原文并沒找到，簡(jiǎn)單描述下：為何黑板多在東西方向？教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標(biāo)準(zhǔn)，而是把主要的采光窗開向北側(cè)。雖然北側(cè)的光線相對(duì)南側(cè)不足，但北側(cè)的采光更加穩(wěn)定，而且避免了太陽直射的問題。在北側(cè)采光的情況下，黑板一般置于東側(cè)，而保證光纖從左手邊射入，避免執(zhí)筆的右手產(chǎn)生陰影影響書寫。但在實(shí)際操作過程中，由于面積利用問題或教學(xué)樓是由其他功能建筑改造而來，無法保障教室采光面均為北側(cè)。而在保障大部分教室朝向北側(cè)的情況下，剩下的教室多朝向南側(cè)，所以相應(yīng)的黑板布置在西側(cè)。教室黑板訂購，歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。無錫教室黑板規(guī)格齊全

教室黑板的長寬多少比較合適？優(yōu)雅樂黑板廠家告訴您：常見的黑板大約長3米，寬1米左右。當(dāng)然，在不同的階段有不同的規(guī)格黑板的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定。黑板尺寸：高度不應(yīng)小于1000mm。寬度：小學(xué)不宜小于為 3600mm，中學(xué)不宜小于4000mm。黑板下沿與講臺(tái)面的垂直距離：小學(xué)宜為800—900mm；中學(xué)宜為1000—1100mm。另外，黑板表面應(yīng)采用耐磨和無光澤的材料。講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水平距離不應(yīng)小于200mm，寬度不應(yīng)小于650mm，高度宜為200mm。福建廠家直銷教室黑板哪里買如何訂購質(zhì)量好的教室黑板，請(qǐng)您致電無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

    黑板，是教室里教師傳遞知識(shí)的載體，是知識(shí)呈現(xiàn)的媒介，主要用于教師授課內(nèi)容、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，黑板也是教室里占據(jù)面積比較大的信息發(fā)布平臺(tái)。在日常的教育教學(xué)、班級(jí)管理中，如果能充分發(fā)揮它的公示、展示、交流等功能，將擴(kuò)大黑板的用途，充實(shí)班級(jí)生活，服務(wù)于學(xué)習(xí)與管理，助力學(xué)生成長。黑板通常為橫長型，有的為拼接式，有的是一體式。老師上課時(shí)，習(xí)慣在中間的區(qū)域板演，而黑板的四周使用概率較小，這就為充分利用黑板的“邊角”提供了條件。在實(shí)際班級(jí)管理中，我就將黑板的四邊（主要是兩側(cè)，上邊太高，不易書寫，下邊太低，學(xué)生看不到）利用起來，作為固定的班級(jí)管理模塊，根據(jù)教學(xué)和班級(jí)管理的需要，設(shè)置不同的內(nèi)容，達(dá)到了提醒、教育、啟發(fā)的目的。

教室黑板品種多樣，主要分幾款：平面黑板板面平整光滑；弧面板板面為曲面，防止反光，能使坐在各角落的學(xué)生也能看清板書字跡，適用于較大的教室。移動(dòng)黑板配以各種支架，移動(dòng)方便，用途廣。推拉板升降板，可沿特定軌道多向移動(dòng)，書寫方便，利于觀看。

多功能組合板，交互式電子白板，帶幕投影板，五線譜音樂黑板，是傳統(tǒng)意義上的黑板與現(xiàn)代科技的結(jié)合，傳統(tǒng)黑板，配以電子白板，投影機(jī)，電腦，以及相應(yīng)的教學(xué)軟件、硬件補(bǔ)充了傳統(tǒng)教學(xué)上的不足，讓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)走進(jìn)教室，為當(dāng)今教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

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黑板照度測(cè)試方法：黑板照度檢測(cè)測(cè)試方法也不完全相同，比較常見的有兩種：測(cè)試方法1：采用中心布點(diǎn)法，測(cè)試點(diǎn)間隔0.4m。整個(gè)黑板正好可以布置30個(gè)測(cè)試點(diǎn)，如圖2中空心點(diǎn)所示。這種布點(diǎn)方式與現(xiàn)有的黑板尺寸比較配套，測(cè)試點(diǎn)數(shù)適中（30個(gè)）。既考慮到黑板邊角的整體性、又照顧到了檢測(cè)的便捷與可重復(fù)性。測(cè)試方法2：采用中心布點(diǎn)法，測(cè)試間隔0.5m。這個(gè)方法的測(cè)試區(qū)域與黑板常見尺寸不完全一致，黑板的上下各有10cm的寬度不在測(cè)試區(qū)域內(nèi)，共16個(gè)測(cè)試點(diǎn)，如圖2中實(shí)心點(diǎn)所示。檢測(cè)更加簡(jiǎn)捷，但是測(cè)試區(qū)域不完整，間隔過大，黑板照度均勻度較難處理的地方?jīng)]有測(cè)試到（圖1的紅線區(qū)域）。哪種教室黑板材質(zhì)好，歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。南通推拉教室黑板生產(chǎn)廠家

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