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澤沃心理基本參數(shù)
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澤沃心理企業(yè)商機(jī)

澤沃心理智能版中學(xué)生在校適應(yīng)能力測(cè)試量表

在校生活適應(yīng)能力,是指中學(xué)生通過(guò)將心理適應(yīng)性的各種個(gè)性特征互相配合起來(lái),適應(yīng)校園生活環(huán)境的能力。一個(gè)人是否能適應(yīng)新環(huán)境,以及能否處理好考試、矛盾等較重大事情,與他(她)的心理適應(yīng)性高低有很直接的關(guān)系,也關(guān)系到學(xué)習(xí)的穩(wěn)定、正常及有效的開(kāi)展。初、高中學(xué)生面對(duì)著學(xué)校環(huán)境、年級(jí)環(huán)境及學(xué)習(xí)壓力的不斷變化,在新的環(huán)境里是否能夠很好的適應(yīng)下來(lái),影響重大。中學(xué)生在校生活適應(yīng)能力測(cè)試量表(Middle school students' school adaptation achievement test),主要從:保守/開(kāi)放態(tài)度、心理承壓能力、環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系適應(yīng)四個(gè)維度,檢測(cè)中學(xué)生在校園生活環(huán)境中的適應(yīng)能力水平。

評(píng)估體系:20道測(cè)試目各題答案所得分值累計(jì)值為總分值;各因子答題的累計(jì)分值為因子總分。測(cè)試總分區(qū)間為:-40分-40分。不同的總分區(qū)間分別對(duì)應(yīng):在校適應(yīng)能力極差、較差、一般、良好、良好五個(gè)層級(jí)。 澤沃心理是上?;菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司公司運(yùn)營(yíng)的。全網(wǎng)關(guān)注的澤沃心理咨詢服務(wù)系統(tǒng)

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澤沃心理:學(xué)習(xí)效率自測(cè)量表

學(xué)習(xí)效率自測(cè)量表(Learning Efficiency Self Test Table)是一種用于評(píng)估個(gè)人學(xué)習(xí)效率和識(shí)別潛在學(xué)習(xí)問(wèn)題的工具。它通常包含一系列的問(wèn)題或陳述,旨在衡量個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種方面,如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)情緒等。從而充分、完整的挖掘?qū)W習(xí)中影響效率提升或不足的因素所在,是連續(xù)性觀察、分析學(xué)習(xí)問(wèn)題的有效工具。

學(xué)習(xí)效率自測(cè)量表共分為14道測(cè)試題目。分別針對(duì):學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)等日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題予以檢測(cè)。每題根據(jù)實(shí)際的狀態(tài),分別設(shè)定4種學(xué)習(xí)的狀態(tài),測(cè)試中根據(jù)自身情況,選擇接近的答案。評(píng)估原則:所有答題依據(jù)總分值評(píng)定學(xué)習(xí)效率狀態(tài),分值區(qū)間為-56分—98分之間,依據(jù)不同的分值,分別對(duì)應(yīng)到:學(xué)習(xí)效率高、學(xué)習(xí)效率較高、學(xué)習(xí)效率一般、學(xué)習(xí)效率低四種基本狀態(tài)。同時(shí),為更好的辨析影響學(xué)習(xí)效率的情況,本測(cè)試報(bào)告中針對(duì)構(gòu)成學(xué)習(xí)效率狀態(tài)14種學(xué)習(xí)情況作出詳細(xì)解析,并按照實(shí)際分值的情況,界定為:良好、較好、較差、極差四種不同的狀態(tài)進(jìn)行闡述。 規(guī)范化的澤沃心理智能版SAS焦慮自評(píng)測(cè)試澤沃心理是專業(yè)的心理測(cè)試服務(wù)平臺(tái)。

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澤沃心理:威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)驗(yàn)

威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)驗(yàn)是國(guó)際公認(rèn)的成熟的、認(rèn)可性較強(qiáng)的量表,在我國(guó)大中學(xué)生中具有較好的信度與效度。該是用來(lái)測(cè)量人的創(chuàng)造潛能的。也就是說(shuō)它不是直接在測(cè)您現(xiàn)有的創(chuàng)造能力,而是在測(cè)量您在創(chuàng)造力方面可能達(dá)到的水平,在教育、職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域,對(duì)于評(píng)估個(gè)體的創(chuàng)造力傾向和發(fā)展水平具有重要意義。對(duì)于成年的被測(cè)試者來(lái)說(shuō),如果在本測(cè)驗(yàn)中取得了較高的分?jǐn)?shù),一般來(lái)說(shuō)也可以推論他(她)具有較高的實(shí)際創(chuàng)造能力。對(duì)于未成年的被測(cè)試者來(lái)說(shuō),如果在本測(cè)驗(yàn)中取得了較高的分?jǐn)?shù),則證明他的創(chuàng)造力潛能較高,他(她)終形成的創(chuàng)造能力還要受到自身其它人格因素、家庭和社會(huì)環(huán)境、教育和訓(xùn)練等因素的影響。

澤沃心理:自信心評(píng)估測(cè)試量表

自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性,是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài),也稱為信心,自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)、成就等多方面的個(gè)體心理和行為。自信心評(píng)估測(cè)試量表(Self Identity Test Scale)通過(guò)被測(cè)者對(duì)自我的評(píng)價(jià),生活狀態(tài)以及人際交往中的行為態(tài)度標(biāo)綜合表現(xiàn),對(duì)個(gè)體的自信心程度進(jìn)行評(píng)定。

自信心評(píng)估測(cè)試量表共14題。主要通過(guò)針對(duì)被測(cè)者的自我感受、生活狀態(tài)、行為態(tài)度三個(gè)大的層面,對(duì)個(gè)體的在現(xiàn)實(shí)生活中的部分心理反進(jìn)行評(píng)估,以反應(yīng)個(gè)體對(duì)自我的認(rèn)知狀態(tài)及相應(yīng)的情緒、態(tài)度及行為情況。該測(cè)試每個(gè)題目包含三個(gè)答案,答案為三種不同的心理反應(yīng)類型,并根據(jù)不同類型的自我認(rèn)可情況分別計(jì)分為1分、2分、3分(分值越高越強(qiáng))。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):總分計(jì)算為累計(jì)式計(jì)算方式,總分區(qū)間為14-42分(實(shí)際分),不同分值區(qū)間對(duì)應(yīng)不同的自信心程度。其中14-21分為低水平自信;22-32分為一般水平自信;33-42分為高水平自信。各個(gè)因子分根據(jù)實(shí)際分值情況,以因子實(shí)際總分判定邏輯為標(biāo)準(zhǔn),同樣分為較差、中等、較好三種反應(yīng)自信心的狀態(tài)。 澤沃心理涉及心理健康、生活健康、職業(yè)發(fā)展、親子教育、性格、人格等心理測(cè)試。

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澤沃心理:EQ測(cè)試

EQ是情緒的商數(shù),或稱情緒智慧;指人的樂(lè)觀與悲觀,急躁與冷靜,大膽與恐懼,沉思與直覺(jué)等情緒反應(yīng)的程度。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)EQ測(cè)試是一種用于評(píng)估個(gè)人情商(Emotional Quotient)水平的測(cè)試工具,通過(guò)該測(cè)試可以幫助個(gè)人了解自己的情商水平,包括自我認(rèn)知、情緒管理、自我激勵(lì)、社交意識(shí)和人際關(guān)系管理等方面的能力。該測(cè)試也是國(guó)際流行的類型測(cè)試,是可口可樂(lè)公司、麥當(dāng)勞公司、諾基亞公司等世界500強(qiáng)企業(yè)員工EQ測(cè)試模版。 澤沃心理是心理測(cè)試的服務(wù)方向。規(guī)范化的澤沃心理智能版卡特爾16PF測(cè)試

澤沃心理的價(jià)值在于報(bào)告的準(zhǔn)確性。全網(wǎng)關(guān)注的澤沃心理咨詢服務(wù)系統(tǒng)

澤沃心理智能心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)具有四大特征,具體如下:1、智能化測(cè)試測(cè)評(píng)信息處理依照醫(yī)療級(jí)測(cè)評(píng)分析邏輯體系搭建,具備專業(yè)化、準(zhǔn)確化的數(shù)據(jù)分析和提取能力。2、個(gè)性化結(jié)論采用人工智能架構(gòu)的心理測(cè)評(píng),均可根據(jù)個(gè)體的測(cè)試內(nèi)容,形成非標(biāo)準(zhǔn)化的個(gè)性化測(cè)評(píng)報(bào)告(結(jié)論)。3、準(zhǔn)確化分析準(zhǔn)確捕捉測(cè)試過(guò)程個(gè)體具有的心理狀態(tài)特征,從而確保測(cè)試報(bào)告(結(jié)論)準(zhǔn)確反應(yīng)被試者相關(guān)的心理問(wèn)題。4、深度性分析全新的數(shù)據(jù)陣列,避免人工分析過(guò)程中容易產(chǎn)生的遺漏與疏忽現(xiàn)象,深度、完整的顯現(xiàn)測(cè)試反應(yīng)出的心理狀態(tài)。全網(wǎng)關(guān)注的澤沃心理咨詢服務(wù)系統(tǒng)

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心理健康產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)前景:6000億級(jí)規(guī)模的良好的前景 據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),我國(guó)的人均精神衛(wèi)生支出不足2美元,而高收入國(guó)家卻達(dá)到約59美元。而心理咨詢行業(yè)的發(fā)展也與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平息息相關(guān)。以美國(guó)為例,1960年代心理咨詢師約為4000人,而到了2010年代則專業(yè)心理咨詢師隊(duì)伍達(dá)到了15萬(wàn)人數(shù)規(guī)...

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