澤沃心理所涉及的智能化心理測試服務(wù)屬于數(shù)字化心理健康服務(wù)系統(tǒng)范疇。該心理健康服務(wù)通常指的是運用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和方法，通過心理測量、心理科普、心理培訓(xùn)、心理咨詢、心理拓展等手段和途徑，預(yù)防和減少各類心理行為問題，從而促進心理健康，提升心理能力，提高生活質(zhì)量的服務(wù)行為。

澤沃心理，定向心理健康服務(wù)開發(fā)的智能化心理測試服務(wù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)依照心理測試的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特征，將測評信息處理模塊按照醫(yī)療級分析邏輯體系搭建，從而構(gòu)建全新的分析模型和算法，在心理測試信息分析過程中，率先實現(xiàn)數(shù)據(jù)提取、信息處理的定向化，測試分析的獨自的性、個體性，有效彌補傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)心理測試作業(yè)的標準化缺陷，使得心理測試報告具備更好的參考性以及分析價值，很好地填補了國內(nèi)智能化心理測試的空白。 澤沃心理是專業(yè)性的心理測評系統(tǒng)。規(guī)范化的澤沃心理客戶管理服務(wù)

澤沃心理：智能版學(xué)習(xí)技能自我診斷量表

學(xué)習(xí)技能自我診斷量表（LearningSkillsSelfDiagnosisScale），并非是智力、智商型的能力測試，而是一種用于評估個人學(xué)習(xí)技能水平的工具，通過一系列的問題和選項，幫助學(xué)習(xí)者識別自身在學(xué)習(xí)過程中的強項和弱項，以便制定針對性的學(xué)習(xí)計劃和策略，并可以用于評估在學(xué)習(xí)過程中定期使用量表進行自我評估，了解學(xué)習(xí)進度和效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。量表主要從學(xué)習(xí)技能的應(yīng)用態(tài)度、基礎(chǔ)素質(zhì)（技能應(yīng)用實際狀態(tài)）以及互動交流、技能掌握程度四個層面逐一檢測、評估受試者對于學(xué)習(xí)技能的適應(yīng)狀態(tài)和使用問題，從而綜合判定除天賦、外部環(huán)境因素外的，自發(fā)性產(chǎn)生的學(xué)習(xí)能力水平。

評估標準：所有實際得分合計即為總分，各因子總分為各因子歸類答題累計分值?？偡謪^(qū)間為25-125分，分別對應(yīng)著：良好、較好、一般、較差、極差五種學(xué)習(xí)技能層級狀態(tài)。為便于解讀，因子分值全部轉(zhuǎn)化為T分值，分值標準為10分值，分值區(qū)間分別為：1-5.5分、5.6-7分、7.1-8.5分、8.6-10分四個區(qū)間，分別對應(yīng)極差、較差、較好、很好四個狀態(tài)。該因子T分值應(yīng)用評估區(qū)間設(shè)定，是基于條目評分邏輯以及總分結(jié)論邏輯設(shè)定。 心理咨詢就要選澤沃心理主要優(yōu)勢澤沃心理提供專業(yè)版SCL90癥狀測評。

澤沃心理智能版SARASON考試焦慮量表

Sarason考試焦慮量表（TestAnxietyScale，簡稱TAS）是由美國華盛頓大學(xué)心理系的的臨床心理學(xué)家IrwinG.Sarason教授在1978年編制完成的，專門用于測量考試焦慮特質(zhì)的量表。該量表主要測量的是哪些人容易感到考試焦慮，較少涉及考試焦慮的情景方面。中文版的TAS量表由王才康首先引入國內(nèi)，并對中文版的信度和效度作了檢測。結(jié)果表明，TAS量表一周后的重測信度為0.62，科隆巴赫系數(shù)為0.64，分半信度為0.60，效度良好。

Sarason考試焦慮量表共37道題目，為更精確的反應(yīng)測試者的焦慮反應(yīng)癥狀，本智能版測試在原有評估邏輯上進行適當(dāng)調(diào)整。答案部分，每個題目有：完全贊同、部分贊同、不確定、部分否定、完全否定5個答案，答案計分區(qū)間為1-5分，受試者根據(jù)自身情況選擇比較符合自身狀態(tài)的答案，從而達到精確測量學(xué)生對測驗考試持有的態(tài)度和在考試前后的主觀體驗等。

澤沃心理：學(xué)習(xí)疲勞度測試

疲勞是人的一種自覺不適感，可有焦慮、肢體乏力、精神萎靡、注意力不集中等表現(xiàn)。多由身體不適癥狀、心理壓力過大或者不規(guī)律的生活習(xí)慣等原因造成，學(xué)習(xí)疲勞度自測量表（Learning Fatigue Self Test Scale）主要通過檢測學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的生理、心理不適癥狀表現(xiàn)，檢測近期內(nèi)的身心理疲勞程度。通過該檢測快速發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的身心健康狀態(tài)，以便于進行及時的調(diào)整，從而確保學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)習(xí)疲勞度自測量表（LearningFatigueSelfTestScale）共50道測試題目。整個評分總分（原始）為50-150分之間，分別設(shè)定為：無癥狀、輕微疲勞、中度疲勞、重度疲勞、極重度疲勞五種疲勞程度。整個測試為更好呈現(xiàn)疲勞癥的狀態(tài)和結(jié)構(gòu)，分析報告中按照疲勞癥狀不同的反應(yīng)類型分為：疲勞感、功能失調(diào)、阻滯、軀體反應(yīng)、興趣衰退、情緒反應(yīng)、消化極分泌系統(tǒng)七項因子進行分析，以便于更好的受試者更好的了解疲勞癥狀的程度和對身心影響的具體方式。七項因子全部轉(zhuǎn)化為0-10分的標準分（T分值）進行展示，分別對應(yīng)：無癥狀、輕微癥狀、中度癥狀、重度癥狀。 澤沃心理提供焦慮、抑郁等常見心理癥狀的心理測試服務(wù)。

澤沃心理版九型人格測試

九型人格測試的歷史可以追溯到古代，它起源于一種有著2000多年歷史的古老學(xué)問。初期，這種學(xué)問在印度西部被研究出來，后來由蘇非學(xué)派所傳承。然而，九型人格測試真正的現(xiàn)代形式是在20世紀逐漸形成的。在20世紀初，哥濟也夫（G..I.Guardjieff）首先將九型人格學(xué)說傳入西方，并用它來闡釋人類的九種特質(zhì)。然而，真正將這套學(xué)說發(fā)揚光大的是艾瑞卡學(xué)院的創(chuàng)辦人奧斯卡伊察索（OscarIchazo）。他宣稱九型人格學(xué)說是他在1950年代旅行于阿富汗，由蘇菲教派里所學(xué)得。伊察索將人類的九種需求放進九型人格學(xué)說中，并將這套學(xué)說作為人類心理訓(xùn)練的教材。隨后，在20世紀60年代，奧斯丁·奧爾遜（DonRichardRiso）和羅恩·哈德（RussHudson）基于奧斯丁的研究和靈修實踐，進一步發(fā)展了九型人格理論。他們將九型人格系統(tǒng)與基督教修行相結(jié)合，提出了九種基本人格類型的概念，這些類型反映了人們對世界的不同感知方式、動機和行為模式。 澤沃心理的測試是個性化的測試報告。符合行業(yè)發(fā)展趨勢的澤沃心理主要特點

澤沃心理提供MBTI測試。規(guī)范化的澤沃心理客戶管理服務(wù)

澤沃心理項目開發(fā)背景

大健康產(chǎn)業(yè)是新興的、快速發(fā)展中的朝陽產(chǎn)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)及手機的高度普及，個性化、便利化的健康應(yīng)用系統(tǒng)不斷地應(yīng)運而生。而AI人工智能的走向成熟，則為相關(guān)產(chǎn)業(yè)再次注入活力。在此背景之下，基于現(xiàn)有研發(fā)基礎(chǔ)以及資源特色，我們集中國內(nèi)優(yōu)勢心理健康資源，推出了【澤沃心理】智能化健康服務(wù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于專業(yè)心理咨詢模型及分析數(shù)據(jù)，結(jié)合人工智能科技發(fā)展趨勢，創(chuàng)新打造心理健康測試智能化數(shù)據(jù)分析模型，為用戶提供智能化、個性化、精細化的專業(yè)心理健康測試服務(wù)。 規(guī)范化的澤沃心理客戶管理服務(wù)