淄博十七中中考美術(shù)教育培訓(xùn)
從眾試卷中“跳出來(lái)”。題目中還有個(gè)要求就是手的特寫(xiě),手畫(huà)不好的童鞋注意啦??!花點(diǎn)時(shí)間分析手的結(jié)構(gòu)走向是很重要的。速寫(xiě)寫(xiě)生考題??妓賹?xiě)考寫(xiě)生,相對(duì)來(lái)說(shuō)是不多,要是考這一類(lèi)考題,大家的競(jìng)爭(zhēng)力是很大的,速寫(xiě)寫(xiě)生考試對(duì)于很大一部分考生是沒(méi)什么難度的,大家在這種情況下,如何從眾試卷跳出來(lái)呢?畫(huà)面模特兒,頭部這一塊要達(dá)到“以形寫(xiě)神,形神兼?zhèn)洹钡某潭?。人物的?dòng)作要生動(dòng),不要畫(huà)得很生硬。無(wú)論是速寫(xiě)單人還速寫(xiě)組合,空間一定要有的。如果有道具注意道具的擺放或者與人物之間的穿插關(guān)系,不要畫(huà)出來(lái)前后連接不上。例如:(寫(xiě)生模特站姿<左手扶凳子、右手拿著報(bào)紙>)像這一考題,有兩類(lèi)道具的安排,人物的左右都有道具,大...
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淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在談到家長(zhǎng)對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)這個(gè)問(wèn)題時(shí),為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)稱(chēng)贊與鼓勵(lì)呢?這是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子畫(huà)畫(huà)所持的態(tài)度是非常重要的。重要到什么程度呢?重要到它超過(guò)您為孩子提供比較好的繪畫(huà)材料。 ? ? 鼓勵(lì)為主可以使孩子充滿自信心,使他們更高興地去面對(duì)下一張畫(huà)。也許有些家長(zhǎng)要問(wèn):難道只鼓勵(lì)不批評(píng)就行了嗎?當(dāng)然要批評(píng)。不過(guò)對(duì)幼兒的批評(píng)是應(yīng)該特殊一些的。怎樣特殊呢?孩子們每做一件事情,都是希望別人注意的,他們往往對(duì)這件事情的好壞沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),比如摔了個(gè)跟頭,我們馬上迫不及待地扶他起來(lái),那么,下次摔跤,他們就會(huì)希望有人再扶。 ? ? 再比如孩子想要一件東西,開(kāi)始得不到,可一哭就得到了,結(jié)果是干什...
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為什么現(xiàn)在很多藝術(shù)生都愛(ài)喊苦喊累難道藝術(shù)生更應(yīng)該受到大家的關(guān)懷和同情么就拿我們美術(shù)生來(lái)說(shuō)我們懷著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱枕,開(kāi)始接觸美術(shù):從小的石膏物,到長(zhǎng)期的靜物組合從小色稿到一幅完整的大作品從臨摹到去各個(gè)地方寫(xiě)生...我們成為了藝術(shù)生中的主力軍踏上了艱辛的逐夢(mèng)之路我們每天早上7點(diǎn)多(甚至更早)來(lái)到畫(huà)室然后擺好畫(huà)架、削鉛筆、貼紙、開(kāi)始的練習(xí):打型、拉黑白關(guān)系、強(qiáng)調(diào)交界線時(shí)不時(shí)抬頭觀察模型或者人物然后一直埋頭畫(huà)畫(huà),非常單調(diào)枯燥剛開(kāi)始在畫(huà)室畫(huà)畫(huà),每完成一幅看到滿是鉛屑的手掌和指縫里永遠(yuǎn)殘留洗不干凈的粉塵還有沾滿顏料的衣服,還真有點(diǎn)不習(xí)慣后來(lái)才知道,這只是再平常不過(guò)的家常便飯對(duì)于我們來(lái)說(shuō),灰塵和顏料只是...
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? 人們運(yùn)用攝影、繪畫(huà)和雕塑等造型手段表現(xiàn)過(guò)去的生活。觀看這些作品中的任務(wù)和場(chǎng)景,我們往往能從有趣的細(xì)節(jié)和感人的故事中引發(fā)豐富的想象。藝術(shù)作品不是機(jī)械的模仿自然,藝術(shù)家在反映顯示生活的同時(shí),總要融會(huì)自己的思想觀念和情感態(tài)度。***的藝術(shù)家總是關(guān)注社會(huì)生活,關(guān)愛(ài)自然環(huán)境,在創(chuàng)作中表現(xiàn)自己的個(gè)性。 ? ? 題材:文藝作品內(nèi)容的構(gòu)成要素之一。 ? ? 主題:文藝作品中蘊(yùn)涵的基本思想。 ? ? 改變事物大小比例,改變?cè)锌臻g位置或環(huán)境可以形成新的視覺(jué)形象。達(dá)利的永恒的記憶邊是一個(gè)成功的例子。 ? ??淄博畫(huà)室方面的行業(yè)**講,中國(guó)結(jié)象征團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖的人際關(guān)系。 ? ? 有名的舞蹈紋盆是石器時(shí)代的彩...
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全國(guó)畫(huà)室數(shù)千家,其中具有正規(guī)資質(zhì)的不超過(guò)300家,教學(xué)質(zhì)量良莠不齊。也由于一些畫(huà)室利益上的驅(qū)使,進(jìn)而在宣傳上誤導(dǎo),導(dǎo)致一些地區(qū)的考生突擊學(xué)美術(shù)、美術(shù)類(lèi)考生盲目地增多,繼而影響了生源的整體供需平衡。美術(shù)考生在選擇畫(huà)室應(yīng)注意一些事項(xiàng)。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)淄博畫(huà)室的行業(yè)人員為大家詳細(xì)的介紹。 ? ? 1、是否有正規(guī)的培訓(xùn)資質(zhì)及相關(guān)手續(xù)。 ? ? 培訓(xùn)資質(zhì)很重要,學(xué)生選擇畫(huà)室作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就和畫(huà)室存在合同關(guān)系,如畫(huà)室不具備合法的資質(zhì),則學(xué)員的基本權(quán)利都得不到保障,當(dāng)產(chǎn)生時(shí)很難**。 ? ? 2、地理位置、交通是否便利;硬件及后勤設(shè)施是否完備。學(xué)員可通過(guò)第三方平臺(tái)如各地工商登記網(wǎng)站等監(jiān)管機(jī)構(gòu)了解畫(huà)室的資質(zhì)備案...
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聽(tīng)問(wèn)題不要停留在表面!①畫(huà)得黑拿好成績(jī)?很多同學(xué)都會(huì)有這個(gè)誤區(qū),就是畫(huà)得黑就能拿好成績(jī)嗎?或者說(shuō)對(duì)比強(qiáng)就能拿好成績(jī)嗎?我只能說(shuō)你畫(huà)的黑或者對(duì)比強(qiáng)頂多能讓老師多看一眼,但是幾萬(wàn)張?jiān)嚲頂[到一起的時(shí)候,你也強(qiáng)不到拿哪去,所以說(shuō)畫(huà)得黑沒(méi)問(wèn)題,對(duì)比強(qiáng)也沒(méi)問(wèn)題,但是你得黑到位,黑的同時(shí)形體不能跑,細(xì)節(jié)不能丟,節(jié)奏不能亂,這樣老師看到你試卷的同時(shí)也會(huì)給你好成績(jī)?、趧?dòng)態(tài)速寫(xiě)要表現(xiàn)什么?有些同學(xué)對(duì)于動(dòng)態(tài)速寫(xiě)有一定的誤解,認(rèn)為動(dòng)態(tài)速寫(xiě)就是畫(huà)動(dòng)的人,線條、形體都可以隨意一點(diǎn),看了作品之后覺(jué)得同學(xué)一定是誤解了老師的意思,動(dòng)態(tài)速寫(xiě)雖然時(shí)間較短,但是形體依然是位的,****重要的還是把人物動(dòng)態(tài)畫(huà)到尾,而不是把有限的時(shí)...
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??迹捍蚱鹁駚?lái)對(duì)待形體吧?、俸芏嗤瑢W(xué)會(huì)在形體上畫(huà)很多時(shí)間,然后去上調(diào)子,畫(huà)了一段時(shí)間之后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸期了,往往這個(gè)時(shí)候就是在造型上遇到了問(wèn)題,這就需要同學(xué)們重新回到形體問(wèn)題上來(lái),是不是自己對(duì)形的理解不夠深刻,想要畫(huà)出生動(dòng)的頭像卻感覺(jué)到無(wú)力感,那就一定要去改變自己,一定要擯棄頭腦中對(duì)于起稿時(shí)條條框框的束縛。②想要把頭像畫(huà)“像”,不單單是照抄模特的特征,還要考慮人物的“精氣神”,雖然說(shuō)起來(lái)是一個(gè)很抽象的概念,但是在畫(huà)面中卻是非常重要的,每個(gè)年齡階段、不同的職業(yè)以及心理狀態(tài)的不同都會(huì)讓人物的氣質(zhì)發(fā)生改變,這種差別如果你可以體現(xiàn)在畫(huà)面上,那就會(huì)非常出彩,當(dāng)然“精氣神”的準(zhǔn)確還是要建立在...
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鼻中隔和鼻翼的關(guān)系,上唇和下唇的關(guān)系)在注意臉和頸的前后空間關(guān)系,及頸的體積。頸和肩的關(guān)系以及衣領(lǐng)的虛實(shí)空間刻畫(huà)和肩的厚度表現(xiàn)。④性別年齡特征男女的區(qū)別就顱骨而言,一般說(shuō)來(lái),男性和女性相比,前者顱骨粗大,骨面粗糙,骨質(zhì)較重,肌脊明顯;顱腔容量較大,前額骨傾斜度較大;女性額部較直而平滑男性有更多更明顯的額竇眉間、眉弓突出明顯;眼眶較大較深,眶上緣較鈍較厚;鼻骨寬大,梨狀孔高;顳骨乳突明顯,后緣較長(zhǎng),圍徑較大;顴骨高大,顴弓粗大;下頜骨較高、較厚、較大,下頜角小于125°;男性下頜更方而女性更尖;顱底大而粗糙。而肌肉男性的面部肌肉比女性則更為結(jié)實(shí)男女的骨骼在數(shù)量上是完全一樣的。只是在形態(tài)上...
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設(shè)計(jì)素描更多的是要結(jié)合自己對(duì)繪畫(huà)規(guī)律的理解,用素描語(yǔ)言將自己的感受和想法呈現(xiàn)出來(lái),而不是簡(jiǎn)單的認(rèn)為讓物體歪著、斜著飛起來(lái)就是設(shè)計(jì)素描,不能因?yàn)樵O(shè)計(jì)素描需要“設(shè)計(jì)”而編造出虛假的場(chǎng)景,這種生搬硬套的畫(huà)面在立意上就是有問(wèn)題的,是不可能拿到的。相反,那種非常真實(shí)的,能夠引起人們情感共鳴的作品則能輕易獲得評(píng)委的認(rèn)可。課前準(zhǔn)備首先是構(gòu)圖,構(gòu)圖要注意視角和光感,打破普通的設(shè)計(jì)思維和觀察模式。以觀看和分析優(yōu)異設(shè)計(jì)范例作品為主。從畫(huà)面的構(gòu)成到構(gòu)思視角,逐一分析,進(jìn)而學(xué)會(huì)在考試中靈活應(yīng)用。還要有大量的優(yōu)異設(shè)計(jì)范例作品,還要養(yǎng)成在平時(shí)生活中更加細(xì)致的觀察生活場(chǎng)景的習(xí)慣,以便積累實(shí)用的繪畫(huà)素材。小到感興趣的...
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素描頭像是??急乜伎颇恐灰酝荚囍忻涝汉退囆g(shù)院校基本以寫(xiě)生為主也有給予照片或者默寫(xiě)等形式在素描頭像考試中怎么從眾多考生中脫穎而出呢?想取得好成績(jī)又需要具備哪些特點(diǎn)呢?在??荚u(píng)卷現(xiàn)場(chǎng),一般會(huì)找一個(gè)比較開(kāi)闊的場(chǎng)地進(jìn)行,把密密麻麻的試卷鋪滿在地面上,老師會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi),迅速?zèng)Q定給這些試卷分檔,哪些是好成績(jī)卷,哪些是低分卷。所以,想要躋身好成績(jī)卷的行列,就一定要在成千上萬(wàn)份試卷中脫穎而出。下面我們來(lái)探討一些在素描頭像中怎么樣才可以得好成績(jī),以下為需掌握的重點(diǎn)。①正面形體比例一,就是頭頸肩的穿插關(guān)系一定要交代清楚。無(wú)論是在素描頭像中還是其他科目中,形體的準(zhǔn)確都是一要素。第二,注意頭型的長(zhǎng)寬比...
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從眾試卷中“跳出來(lái)”。題目中還有個(gè)要求就是手的特寫(xiě),手畫(huà)不好的童鞋注意啦?。』c(diǎn)時(shí)間分析手的結(jié)構(gòu)走向是很重要的。速寫(xiě)寫(xiě)生考題校考速寫(xiě)考寫(xiě)生,相對(duì)來(lái)說(shuō)是不多,要是考這一類(lèi)考題,大家的競(jìng)爭(zhēng)力是很大的,速寫(xiě)寫(xiě)生考試對(duì)于很大一部分考生是沒(méi)什么難度的,大家在這種情況下,如何從眾試卷跳出來(lái)呢?畫(huà)面模特兒,頭部這一塊要達(dá)到“以形寫(xiě)神,形神兼?zhèn)洹钡某潭取H宋锏膭?dòng)作要生動(dòng),不要畫(huà)得很生硬。無(wú)論是速寫(xiě)單人還速寫(xiě)組合,空間一定要有的。如果有道具注意道具的擺放或者與人物之間的穿插關(guān)系,不要畫(huà)出來(lái)前后連接不上。例如:(寫(xiě)生模特站姿<左手扶凳子、右手拿著報(bào)紙>)像這一考題,有兩類(lèi)道具的安排,人物的左右都有道具,大...
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突出重點(diǎn)人物,后面被阻擋的人物面積占的比例小,在構(gòu)圖完成后,在主體人物畫(huà)完之后,可以作為參照畫(huà)后方的人物,要注意他們的關(guān)系。為避免畫(huà)面單調(diào),場(chǎng)景速寫(xiě)中的環(huán)境和道具的運(yùn)用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說(shuō)明人物的身份、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn),還可以填補(bǔ)畫(huà)面空白,調(diào)節(jié)畫(huà)面結(jié)構(gòu),環(huán)境和道具在形式上要服從和深化主題,分量不宜過(guò)重。速寫(xiě)默寫(xiě)考題在默寫(xiě)速寫(xiě)的過(guò)程中是不面對(duì)模特,主要依靠大家生活中觀察、記憶模特的形象特征、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等進(jìn)行默記的速寫(xiě)。無(wú)論是觀察默寫(xiě)和記憶默寫(xiě)兩種。都要基本符合對(duì)象特征、造型生動(dòng)、比例和結(jié)構(gòu)正確、動(dòng)態(tài)合適、重心穩(wěn)定,有一定的藝術(shù)處理、表現(xiàn)力強(qiáng)。與聯(lián)考相比,??嫉哪瑢?xiě)考題就要復(fù)雜...
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為什么現(xiàn)在很多藝術(shù)生都愛(ài)喊苦喊累難道藝術(shù)生更應(yīng)該受到大家的關(guān)懷和同情么就拿我們美術(shù)生來(lái)說(shuō)我們懷著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱枕,開(kāi)始接觸美術(shù):從小的石膏物,到長(zhǎng)期的靜物組合從小色稿到一幅完整的大作品從臨摹到去各個(gè)地方寫(xiě)生...我們成為了藝術(shù)生中的主力軍踏上了艱辛的逐夢(mèng)之路我們每天早上7點(diǎn)多(甚至更早)來(lái)到畫(huà)室然后擺好畫(huà)架、削鉛筆、貼紙、開(kāi)始的練習(xí):打型、拉黑白關(guān)系、強(qiáng)調(diào)交界線時(shí)不時(shí)抬頭觀察模型或者人物然后一直埋頭畫(huà)畫(huà),非常單調(diào)枯燥剛開(kāi)始在畫(huà)室畫(huà)畫(huà),每完成一幅看到滿是鉛屑的手掌和指縫里永遠(yuǎn)殘留洗不干凈的粉塵還有沾滿顏料的衣服,還真有點(diǎn)不習(xí)慣后來(lái)才知道,這只是再平常不過(guò)的家常便飯對(duì)于我們來(lái)說(shuō),灰塵和顏料只是...
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5、用紙巾對(duì)整個(gè)畫(huà)面的色調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一。拉開(kāi)里面與平面的色調(diào),很明顯在這里立面的色調(diào)要深一些。6、整體塑造時(shí),注意起伏明顯的襯布同樣有投影,把握好投影的虛實(shí)變化。起伏微弱的襯布灰面顏色變化豐富,虛實(shí)對(duì)比強(qiáng)烈,要根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)畫(huà)。7、平面的色調(diào)也有虛實(shí)變化,遠(yuǎn)處的要畫(huà)虛,顏色也比近處的深一些。暗面既要畫(huà)黑又要畫(huà)虛,所以可以用手指擦一擦。8、襯布鼓起來(lái)就一定有一個(gè)地方凹下去,這個(gè)地方的亮灰面是塑造襯布鼓起來(lái)的關(guān)鍵。9、此處既是襯布轉(zhuǎn)折**強(qiáng)烈的地方也是畫(huà)面的中心,色調(diào)的變化非常豐富,既有暗面也有灰面,既要區(qū)分過(guò)度還要自然,要表現(xiàn)的精致一些。10、這個(gè)地方有個(gè)小灰面轉(zhuǎn)折,也要畫(huà)出來(lái)。同樣,附近的亮灰面...
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近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展收入增加,家庭開(kāi)始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也快速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求自然旺盛。入行門(mén)檻比較低,能力更重于學(xué)歷。收入水平屬中上收入階層。05景觀設(shè)計(jì)師景觀設(shè)計(jì)(又叫做景觀建筑學(xué))是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中,對(duì)周?chē)h(huán)境自然與人工要素的整體考慮和設(shè)計(jì),使得建筑(群)與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系,使其使用更方便,更舒適,提高其整體的藝術(shù)價(jià)值。景觀設(shè)計(jì)規(guī)模包括大面積的河域治理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃,中等規(guī)模的主題公園設(shè)計(jì)、街道景觀設(shè)計(jì)和面積相對(duì)較小的城市廣場(chǎng)、小區(qū)綠地、住宅庭院等。06家具設(shè)計(jì)師家具設(shè)計(jì)師根據(jù)室內(nèi)空間使用性質(zhì)和人們使用習(xí)慣的舒適度等等,綜合制造工藝以及美學(xué)的原理...
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繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容,繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,專(zhuān)門(mén)研究不同的觀察方法,并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累,孩子就越來(lái)越完整、越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物,孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō),就是孩子的感知能力越來(lái)越強(qiáng),也就是越來(lái)越聰明。繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容,繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,專(zhuān)門(mén)研究不同的觀察方法,并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累,孩子就越來(lái)越完整、越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物,孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō),就是孩子的感知...
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注意穿插關(guān)系襯布的褶皺有著穿插的奧秘,可以仔細(xì)看看下圖。注意虛實(shí)關(guān)系畫(huà)面中的一塊襯布也許是貫穿整個(gè)畫(huà)面空間的,對(duì)畫(huà)面的場(chǎng)景空間有著極強(qiáng)的塑造效果,把握好空間中的虛實(shí)、繁簡(jiǎn)、明暗變化是處理的關(guān)鍵。整理明暗關(guān)系相信同學(xué)們覺(jué)的**難的是將襯布畫(huà)出布褶皺,其實(shí)是有規(guī)律的,厚度和褶皺都是要靠光影來(lái)表現(xiàn)的。整體的暗面以及投影是值得著重把握的地方。注意是整體的暗面,切勿過(guò)碎過(guò)直暗面表現(xiàn)。再次注意事項(xiàng):1.襯布的走勢(shì),形狀結(jié)構(gòu)、穿插。2.黑白灰三面、明暗交界線、投影關(guān)系,塑造體感。頭部到尾部的虛實(shí)變化,產(chǎn)生空間感。3.去次留主,主觀處理,讓畫(huà)面避免因?yàn)橐r布褶皺過(guò)多造成“花”的感覺(jué),學(xué)會(huì)對(duì)襯布取主舍次和虛...
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? 素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ),也是每個(gè)人要經(jīng)歷的,它其實(shí)是有技巧的,只有掌握了技巧,自然就容易多了,那么對(duì)于初學(xué)素描的朋友,入門(mén)基礎(chǔ)都有哪些呢?淄博張店素描方面的**將為其做詳細(xì)的介紹。 ? ? 實(shí)際上,動(dòng)筆前應(yīng)該先分析整幅畫(huà)面的構(gòu)圖、色調(diào),哪里**暗,哪亮一些做到心中有數(shù),給排出一個(gè)1、2、3的大順序來(lái)。 ? ? 一、打草稿。重點(diǎn)注意整個(gè)畫(huà)面的構(gòu)圖以及物體的形狀和位置關(guān)系。做到放大線比較關(guān)系,概括大形,注意比例。 ? ? 二、起形。畫(huà)出靜物的位置比例和大形的關(guān)系,這一步就是將這些個(gè)素描關(guān)系具體。例如蘋(píng)果由概括的圓圈上再切出幾個(gè)面,可樂(lè)瓶起伏的造型,杯子口沿的關(guān)系等。 ? ? 三、上調(diào)子。將所有的暗面鋪...
[查看詳情]中房附近新動(dòng)力美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
▲豐富的空間關(guān)系▲集中直線視覺(jué)▲光影豐富畫(huà)面▲視角點(diǎn)綴構(gòu)成塑造形體的能力(換句話說(shuō)有深入細(xì)節(jié)的能力)塑造不等于死摳細(xì)節(jié)而是豐富畫(huà)面讓局部更加服從整體,讓整體更加細(xì)膩耐看。塑造過(guò)程一定要注重觀察方法,要遵循先整體后細(xì)節(jié),疊加方法為先后再前、先大后小等規(guī)律。深入塑造妒忌往畫(huà)面做加法故意深入需要言簡(jiǎn)意賅點(diǎn)到為止。駕馭工具的能力(換句話說(shuō)要有成熟的技法)工具是輔助畫(huà)面表現(xiàn)的形式不是投機(jī)取巧的捷徑,一套成熟的技法必定是熟練駕馭于工具才能于出神入化地去表現(xiàn)任何形體和細(xì)節(jié)。工具有大有小、有方有圓、有薄有厚、有軟有硬、有長(zhǎng)有短等等,結(jié)合我們對(duì)力度的控制自然而然可以表現(xiàn)出千變?nèi)f化的機(jī)理效果??隙ā⒏爬?、...
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全國(guó)畫(huà)室數(shù)千家,其中具有正規(guī)資質(zhì)的不超過(guò)300家,教學(xué)質(zhì)量良莠不齊。也由于一些畫(huà)室利益上的驅(qū)使,進(jìn)而在宣傳上誤導(dǎo),導(dǎo)致一些地區(qū)的考生突擊學(xué)美術(shù)、美術(shù)類(lèi)考生盲目地增多,繼而影響了生源的整體供需平衡。美術(shù)考生在選擇畫(huà)室應(yīng)注意一些事項(xiàng)。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)淄博畫(huà)室的行業(yè)人員為大家詳細(xì)的介紹。 ? ? 1、是否有正規(guī)的培訓(xùn)資質(zhì)及相關(guān)手續(xù)。 ? ? 培訓(xùn)資質(zhì)很重要,學(xué)生選擇畫(huà)室作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就和畫(huà)室存在合同關(guān)系,如畫(huà)室不具備合法的資質(zhì),則學(xué)員的基本權(quán)利都得不到保障,當(dāng)產(chǎn)生時(shí)很難**。 ? ? 2、地理位置、交通是否便利;硬件及后勤設(shè)施是否完備。學(xué)員可通過(guò)第三方平臺(tái)如各地工商登記網(wǎng)站等監(jiān)管機(jī)構(gòu)了解畫(huà)室的資質(zhì)備案...
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突出重點(diǎn)人物,后面被阻擋的人物面積占的比例小,在構(gòu)圖完成后,在主體人物畫(huà)完之后,可以作為參照畫(huà)后方的人物,要注意他們的關(guān)系。為避免畫(huà)面單調(diào),場(chǎng)景速寫(xiě)中的環(huán)境和道具的運(yùn)用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說(shuō)明人物的身份、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn),還可以填補(bǔ)畫(huà)面空白,調(diào)節(jié)畫(huà)面結(jié)構(gòu),環(huán)境和道具在形式上要服從和深化主題,分量不宜過(guò)重。速寫(xiě)默寫(xiě)考題在默寫(xiě)速寫(xiě)的過(guò)程中是不面對(duì)模特,主要依靠大家生活中觀察、記憶模特的形象特征、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等進(jìn)行默記的速寫(xiě)。無(wú)論是觀察默寫(xiě)和記憶默寫(xiě)兩種。都要基本符合對(duì)象特征、造型生動(dòng)、比例和結(jié)構(gòu)正確、動(dòng)態(tài)合適、重心穩(wěn)定,有一定的藝術(shù)處理、表現(xiàn)力強(qiáng)。與聯(lián)考相比,校考的默寫(xiě)考題就要復(fù)雜...
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??迹捍蚱鹁駚?lái)對(duì)待形體吧?、俸芏嗤瑢W(xué)會(huì)在形體上畫(huà)很多時(shí)間,然后去上調(diào)子,畫(huà)了一段時(shí)間之后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸期了,往往這個(gè)時(shí)候就是在造型上遇到了問(wèn)題,這就需要同學(xué)們重新回到形體問(wèn)題上來(lái),是不是自己對(duì)形的理解不夠深刻,想要畫(huà)出生動(dòng)的頭像卻感覺(jué)到無(wú)力感,那就一定要去改變自己,一定要擯棄頭腦中對(duì)于起稿時(shí)條條框框的束縛。②想要把頭像畫(huà)“像”,不單單是照抄模特的特征,還要考慮人物的“精氣神”,雖然說(shuō)起來(lái)是一個(gè)很抽象的概念,但是在畫(huà)面中卻是非常重要的,每個(gè)年齡階段、不同的職業(yè)以及心理狀態(tài)的不同都會(huì)讓人物的氣質(zhì)發(fā)生改變,這種差別如果你可以體現(xiàn)在畫(huà)面上,那就會(huì)非常出彩,當(dāng)然“精氣神”的準(zhǔn)確還是要建立在...
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要怎么辦呢?首先:電視里面會(huì)有很多這種情節(jié),大家一定會(huì)有映像的,不妨回憶一下。然后:工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情,季節(jié)也是很重要,關(guān)系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實(shí)的功底展現(xiàn)了,畫(huà)面的布局安排,著色等等。卷面發(fā)揮一定要一氣呵成,厚積薄發(fā)的熟練大氣。疏密對(duì)比很重要,對(duì)比越強(qiáng)烈,越有優(yōu)勢(shì)!考題的類(lèi)型很多以下的默寫(xiě)題型也可能會(huì)出現(xiàn):以命題的形式,用文字描述記憶默寫(xiě)的人物動(dòng)態(tài)、性別、形貌特征以及其他要求。人物默寫(xiě)(例如:“坐著的老農(nóng)”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報(bào)的老人”等等)。靜物默寫(xiě)(例如:“窗臺(tái)上的菊花”、“靠在樹(shù)上的自行車(chē)”、“足球、運(yùn)動(dòng)鞋和搭在椅背上的背...
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注意穿插關(guān)系襯布的褶皺有著穿插的奧秘,可以仔細(xì)看看下圖。注意虛實(shí)關(guān)系畫(huà)面中的一塊襯布也許是貫穿整個(gè)畫(huà)面空間的,對(duì)畫(huà)面的場(chǎng)景空間有著極強(qiáng)的塑造效果,把握好空間中的虛實(shí)、繁簡(jiǎn)、明暗變化是處理的關(guān)鍵。整理明暗關(guān)系相信同學(xué)們覺(jué)的**難的是將襯布畫(huà)出布褶皺,其實(shí)是有規(guī)律的,厚度和褶皺都是要靠光影來(lái)表現(xiàn)的。整體的暗面以及投影是值得著重把握的地方。注意是整體的暗面,切勿過(guò)碎過(guò)直暗面表現(xiàn)。再次注意事項(xiàng):1.襯布的走勢(shì),形狀結(jié)構(gòu)、穿插。2.黑白灰三面、明暗交界線、投影關(guān)系,塑造體感。頭部到尾部的虛實(shí)變化,產(chǎn)生空間感。3.去次留主,主觀處理,讓畫(huà)面避免因?yàn)橐r布褶皺過(guò)多造成“花”的感覺(jué),學(xué)會(huì)對(duì)襯布取主舍次和虛...
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聯(lián)考方向范畫(huà)及完整步驟▲步:按照考題要求,構(gòu)思整個(gè)畫(huà)面的構(gòu)圖以及物品的擺放位置,然后用單色構(gòu)圖并簡(jiǎn)單鋪開(kāi)一層畫(huà)面的整體大關(guān)系?!诙剑捍_定畫(huà)面的整個(gè)色彩關(guān)系以及大色調(diào),并把襯布的顏色用大筆刷整體鋪出來(lái),注意立面和平面要區(qū)別開(kāi)來(lái),并用稍重的顏色將物體在襯布上的陰影以及轉(zhuǎn)折部分畫(huà)出來(lái)?!谌剑喊鸯o物的固有色提煉出來(lái)并畫(huà)上,要注意同樣物在色相和空間上的區(qū)分?!谒牟剑荷钊肟坍?huà),按照靜物的形體結(jié)構(gòu)和色彩以及環(huán)境關(guān)系來(lái)進(jìn)行塑造?!谖宀剑豪^續(xù)深入,在控制畫(huà)面的節(jié)奏上反復(fù)對(duì)比調(diào)整畫(huà)面,將物品的質(zhì)感等小細(xì)節(jié)提煉出來(lái)點(diǎn)高光等?!簟簟簟簟粜?挤较蚍懂?huà)及完整步驟▲步:??家话闶菍?xiě)生或者給照片,所以考生...
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要怎么辦呢?首先:電視里面會(huì)有很多這種情節(jié),大家一定會(huì)有映像的,不妨回憶一下。然后:工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情,季節(jié)也是很重要,關(guān)系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實(shí)的功底展現(xiàn)了,畫(huà)面的布局安排,著色等等。卷面發(fā)揮一定要一氣呵成,厚積薄發(fā)的熟練大氣。疏密對(duì)比很重要,對(duì)比越強(qiáng)烈,越有優(yōu)勢(shì)!考題的類(lèi)型很多以下的默寫(xiě)題型也可能會(huì)出現(xiàn):以命題的形式,用文字描述記憶默寫(xiě)的人物動(dòng)態(tài)、性別、形貌特征以及其他要求。人物默寫(xiě)(例如:“坐著的老農(nóng)”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報(bào)的老人”等等)。靜物默寫(xiě)(例如:“窗臺(tái)上的菊花”、“靠在樹(shù)上的自行車(chē)”、“足球、運(yùn)動(dòng)鞋和搭在椅背上的背...
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就沒(méi)有飽飯一是吃多了彎腰作畫(huà)不易消化二是吃飯?zhí)速M(fèi)時(shí)間他們很多就一頓泡面管上餓了就喝上一杯水權(quán)當(dāng)充饑學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)實(shí)屬不易⑥美美美臟亂的顏料只會(huì)讓我更美即便被顏料弄臟了衣服他們也會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)他們把顏料視為自己**珍貴的東西弄臟衣服只會(huì)讓衣服更有藝術(shù)感是一種無(wú)法比擬的美感也可以看成是苦中作樂(lè)⑦慘慘慘不被老師罵上兩句不是好學(xué)生“別人是教書(shū),而我是教豬!”“畫(huà)成這樣,是等著明年復(fù)讀嗎?”每一個(gè)美術(shù)生或多或少都被老師罵過(guò)不要以為老師罵你們是放棄你們而是為了激勵(lì)你們把畫(huà)畫(huà)好說(shuō)不定罵上兩句你們就畫(huà)的更好了呢⑧黑黑黑每次都被人誤解剛挖煤回來(lái)有一種手叫美術(shù)生的手看似不經(jīng)意的幾筆勾勒卻承載著他們的夢(mèng)想但這只手...
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要怎么辦呢?首先:電視里面會(huì)有很多這種情節(jié),大家一定會(huì)有映像的,不妨回憶一下。然后:工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情,季節(jié)也是很重要,關(guān)系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實(shí)的功底展現(xiàn)了,畫(huà)面的布局安排,著色等等。卷面發(fā)揮一定要一氣呵成,厚積薄發(fā)的熟練大氣。疏密對(duì)比很重要,對(duì)比越強(qiáng)烈,越有優(yōu)勢(shì)!考題的類(lèi)型很多以下的默寫(xiě)題型也可能會(huì)出現(xiàn):以命題的形式,用文字描述記憶默寫(xiě)的人物動(dòng)態(tài)、性別、形貌特征以及其他要求。人物默寫(xiě)(例如:“坐著的老農(nóng)”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報(bào)的老人”等等)。靜物默寫(xiě)(例如:“窗臺(tái)上的菊花”、“靠在樹(shù)上的自行車(chē)”、“足球、運(yùn)動(dòng)鞋和搭在椅背上的背...
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命題場(chǎng)景速寫(xiě)考題如何把握時(shí)間?對(duì)于場(chǎng)景速寫(xiě)就無(wú)異就是縮短了創(chuàng)作時(shí)間,那么在相同的時(shí)間如果去把握時(shí)間就是重點(diǎn),大家平時(shí)練習(xí)中可以對(duì)單個(gè)人物進(jìn)行快速速寫(xiě)訓(xùn)練來(lái)解決畫(huà)場(chǎng)景速寫(xiě)的時(shí)間不夠用的問(wèn)題。而且場(chǎng)景速寫(xiě)的作畫(huà)步驟相比更加自由,內(nèi)容可以無(wú)限制地添加,道具可以任意挪動(dòng),背景可以根據(jù)需要變換。前提是大家要有更強(qiáng)的整體控制能力和局部刻畫(huà)能力,需要更高的安排能力和對(duì)美感形式的把握。例如:這兩個(gè)往年考題(1、在客廳修燈的人,一人在人字梯上修,一人雙手扶著,一人拿手電筒照光。2、以春節(jié)為主題的場(chǎng)景速寫(xiě),兩到三人,不準(zhǔn)出現(xiàn)文字。)這兩個(gè)題型,有給予畫(huà)面中需要發(fā)生的情節(jié),而且都是來(lái)源于大家的生活,畫(huà)面人物...
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