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實例“太舊精神”耀三晉杜五安山西，曾被唐代文學家柳宗元稱作“表里山河”，它內(nèi)凹外凸，四周被群山環(huán)抱，自古多以棧隘與域外相通?！鞍宋濉逼陂g，國家重點建設項目、全封閉、全立交的太舊高速公路的興趣，不但揭開了山西公路建設乃至山西經(jīng)濟建設史上的嶄新一頁，同時，工程建設者們在實踐中，也為世人創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富“太舊精神”。主題要明確有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。材料要精當按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把**能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和**有吸引力的材料寫進去。宣傳先進人物是我們社會主義新聞媒體的一項重要任務。松江區(qū)未來通訊工程服務費1895年，...

口語時代，古代擊鼓文字書寫時代，西周，郵驛文字書寫時代公元**0年鴻雁傳書也就是很多人說的飛鴿傳書。文字書寫時代，公元前7世紀燈塔文字書寫時代，1777年旗語印刷時代。近代電子通訊，1792年法國人雪普兄弟發(fā)明了光信號傳送器。1837年美國人莫爾斯在華盛頓和巴爾的摩試拍有線電報獲得成功。1857年，橫跨大西洋海底電報電纜完成。1875年美國人貝爾發(fā)明電話；1877年美國人愛迪***明留聲機。1887年德國人赫茲用實驗驗證了電磁波；1889年意大利人馬可尼在英法兩國間試拍無線電成功；1895年，俄國人波波夫和意大利人馬可尼同時成功研制了無線電接收機。風貌通訊總是以全景式的介紹來報道對象，努力給人...

901年跨大西洋電纜鋪設成功；1912年，泰坦尼克號沉船事件中，無線電救了700多條人命。 1915年巴黎與華盛頓長距離無線電通信成功；1920年代，收音機問世。1920年代，英國人貝爾德成功進行了電視畫面的傳送，被譽為電視發(fā)明人。 1926年英國人貝阿特在英國皇家研究所完成電視圖像研制；1946年***臺電子計算機"ENIAC"在美國賓夕法尼亞大學摩爾電子工程學院問世； 1947年美國人休克萊發(fā)明晶體管； 1953年IBM公司開發(fā)出"IBM 650"系列計算機；1955年，美國為了大戰(zhàn)的需要，發(fā)行了***部***電子計算機。 1956年美國安佩克斯公司發(fā)明錄像機；1957年IBM公司開發(fā)出*...

人物通訊以展示人物的事跡和表現(xiàn)人物形象為己任。人物的事跡和人物的形象是兩個不同的概念。人物的事跡主要是指人物作了什么，是以“事”為主的；人物的形象主要是指人物是什么樣的，是以“人”為主的；誠然，在人物通訊中，事和人是不能截然分開的。人物形象是通過一系列的事件來顯示的，事件是人物活動的舞臺；人物事跡是人物行為的生動記錄，積淀著人物的思想和品德。人物通訊的首要任務是要把人物寫活。而要把人物寫活，首先要主要抓住人物的特點，寫出人物的個性。有經(jīng)驗的作者總是在對人物的描寫中努力挖掘人物的個性特點，抓住其與眾不同之處。從語言上來說，消息要求簡潔、明了，通訊則要求生動、形象；虹口區(qū)本地通訊工程供應工作通訊工...

在從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化中，企業(yè)***正確的決策是十分重要的。李相權(quán)對行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢、競爭對手的情況都了解甚深，因而有很強的市場駕馭能力。二膠廠的產(chǎn)品轉(zhuǎn)向、技術(shù)改造、狠抓質(zhì)量、開拓市場都滲透著他和領(lǐng)導班子的心血。一個能帶領(lǐng)職工沿著正確的航向在市場經(jīng)濟的大潮中拼搏的廠長，自然會得到**的信賴。當職工看到企業(yè)美好前景，個人生活不斷得到改善時誰還會不努力工作呢？概貌概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是**、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一...

口語時代，古代擊鼓文字書寫時代，西周，郵驛文字書寫時代公元**0年鴻雁傳書也就是很多人說的飛鴿傳書。文字書寫時代，公元前7世紀燈塔文字書寫時代，1777年旗語印刷時代。近代電子通訊，1792年法國人雪普兄弟發(fā)明了光信號傳送器。1837年美國人莫爾斯在華盛頓和巴爾的摩試拍有線電報獲得成功。1857年，橫跨大西洋海底電報電纜完成。1875年美國人貝爾發(fā)明電話；1877年美國人愛迪***明留聲機。1887年德國人赫茲用實驗驗證了電磁波；1889年意大利人馬可尼在英法兩國間試拍無線電成功；1895年，俄國人波波夫和意大利人馬可尼同時成功研制了無線電接收機。突出評論性。思想觀點，一目了然，對就是對，錯就...

老記者田流曾說：“譬如，報道一個勞動模范，他做了很多事情，特別是那些老勞模，事跡更多，我們總不能把他的事跡都寫進去呀……我們應該研究這位勞模和別的勞模有什么不同。一定要找出這個‘不同’來。有了這個‘不同’，那些**能表現(xiàn)這個勞模本質(zhì)的材料、事跡，就站到前列來了。哪些別的勞模都會做、都要做的事跡、材料——對我們要報道的這個勞模說來是次要的事跡、材料，就容易被區(qū)別開來，就容易淘汰了。這樣我們雖然只寫他一兩件事，反而更能表現(xiàn)這個勞模的特點，使這個勞模更生動形象地站立在讀者面前。眾多的表現(xiàn)形式，使得風貌通訊在表現(xiàn)題材上比其他通訊更加多樣。虹口區(qū)綠色通訊工程要求三是這事件要有足夠的受眾，有傳播價值。概括...