廣州本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好
化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的滴定管是可放出不固定量液體的量出式玻璃儀器,用于滴定分析中對(duì)滴定劑體積的測(cè)量,能精確到0.01mL。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,帶內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。酸式、堿式滴定管不能混用,酸式滴定管裝酸性物質(zhì)和大多數(shù)中性物質(zhì)(尤其是強(qiáng)氧化劑),堿式滴定管裝堿性物質(zhì)(包括堿和堿性鹽),滴定管使用前先檢查是否漏液,如果漏水,應(yīng)重新將活塞涂凡士林油。裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈,并要用待裝的溶液潤(rùn)洗滴定管。將操作溶液倒入,直到充滿至零刻度線以上為止。注意檢查滴定管的出口管是否充滿溶液,如有氣泡進(jìn)行排氣泡操作。調(diào)整液面時(shí),使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度。進(jìn)...
發(fā)布時(shí)間:2024.07.16廈門高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買
經(jīng)濟(jì)性。貨看三家比質(zhì)量。質(zhì)量相同比價(jià)格,在確保儀器質(zhì)量的前提下,實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)效果的前提下,應(yīng)選一些價(jià)格低的廠家儀器。節(jié)約資金,購(gòu)置更的儀器。 全局性。一些儀器如天平、電流計(jì)化學(xué)物理通用。研缽、表面皿生物化學(xué)共用。通過整合教學(xué)儀器資源,實(shí)驗(yàn)儀器的高效利用。實(shí)際上有些儀器長(zhǎng)時(shí)間不用,老化、陳舊,利用率低,就造成了浪費(fèi)。 先進(jìn)性。隨著科技的進(jìn)步,化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器也在不斷更新。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的推廣,必須選購(gòu)一些先進(jìn)的、高性能的實(shí)驗(yàn)儀器,這些儀器的推廣,會(huì)使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化,促使教學(xué)效果再上新的臺(tái)階。 配套性。完成一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),一般需要多種儀器。選購(gòu)化學(xué)儀器時(shí)就要注...
發(fā)布時(shí)間:2024.07.09上海環(huán)?;瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買
量筒 用于量取一定量體積液體的儀器。 注意:①不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,決不能對(duì)量筒加熱。 ②也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) 操作注意:在量液體時(shí),要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差),讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上,并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的Z低點(diǎn)保持在同一水平面。 8、托盤天平:稱量?jī)x器,一般精確到0.1克。 注意:稱量物放在左盤,砝碼按由大到小的順序放在右盤,取用砝碼要用鑷子,不能直接用手,天平不能稱量熱的物體,被稱物體不能直接放在托盤上,要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙,易潮解的藥品或...
發(fā)布時(shí)間:2024.07.06東莞高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備
電子天平是我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必備的稱量工具,學(xué)生也基本能掌握其使用方法,但實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和打掃維護(hù)做的很不到位,實(shí)驗(yàn)后秤盤下殘留有一些物質(zhì),秤盤上留有污漬。使天平的靈敏度和準(zhǔn)確度下降,使用壽命也縮短。電子天平使用前須先預(yù)熱10分鐘,但部分學(xué)生開機(jī)后直接稱量。稱量物的溫度必須與天平溫度相同,不能把過熱或過冷的物體放在天平秤盤上。一些具有揮發(fā)性的腐蝕性的試劑應(yīng)放在密閉容器中稱量,稱量物體時(shí)要切記關(guān)閉天平的側(cè)門,稱量完畢后及時(shí)打掃稱量盤上下及各個(gè)角落等。在空氣潮濕,物質(zhì)已結(jié)成垢塊時(shí),應(yīng)采用機(jī)械除銹方法,即先用鏟、剔、刮等方式將零部件上的銹蝕層塊除去,再用砂紙砂磨、打光,后面涂上保護(hù)層。實(shí)驗(yàn)完畢...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.18福建高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣
酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度,用pH來表示。熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),pH=7的水溶液呈中性,pH<7者顯酸性,pH>7者顯堿性。pH范圍在0~14之間,只適用于稀溶液,氫離子濃度或氫氧根離子濃度大于1mol/L的溶液的酸堿度直接用濃度表示。 pH,亦稱氫離子濃度指數(shù)、酸堿值,是溶液中氫離子活度的一種標(biāo)度,也就是通常意義上溶液酸堿程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)概念是1909年由丹麥生物化學(xué)家Søren Peter Lauritz Sørensen提出。p**德語Potenz,意思是力量或濃度,H**氫離子(H)。pH在拉丁文中是pondus hydrogenii。p...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.15廈門小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣
有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成,它們的耐溫性、耐腐蝕性較差,但價(jià)格相對(duì)便宜;而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成,它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的玻璃儀器,有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成,它們的耐溫性、耐腐蝕性較差,但價(jià)格相對(duì)便宜;而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成,它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。 初中化學(xué)不溶性碳酸鹽高溫分解實(shí)驗(yàn)器材。廈門小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.15通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少
選購(gòu)儀器時(shí)應(yīng)按下列步驟選購(gòu)儀器 1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實(shí)驗(yàn),列出總的儀器清單。 2、讓實(shí)驗(yàn)管理員依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量,填寫所缺的儀器及數(shù)目。 3、看實(shí)物、選儀器。如果未見實(shí)物,*見到儀器簡(jiǎn)介、說明書定購(gòu)儀器就應(yīng)少訂一些,防止接到的儀器的質(zhì)量、規(guī)格 與訂單不符。 4、一些化學(xué)儀器易損,有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強(qiáng)。在運(yùn)輸時(shí),可能造成儀器損壞及藥品泄漏,造成化學(xué)污染或事故,必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中器材的使用。通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少實(shí)驗(yàn)室常用三角架支撐加熱,而實(shí)驗(yàn)室常見的坩堝是瓷制的,三腳架是鐵制的。瓷與鐵的膨脹系數(shù)不同,若瓷坩...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.14北京大學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少
1、試管 (1)、用途:a、在常溫或加熱時(shí),用作少量試劑的反應(yīng)容器。b、溶解少量固體。 c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。 (2)、注意事項(xiàng): a、加熱時(shí)外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱,然后才能集中受熱, 防止試管受熱不均而破裂。 b、加熱時(shí),試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上(短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持)。 試管夾應(yīng)夾在的中上部(或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處)。 c、加熱固體時(shí),試管口要略向下傾斜,且未冷前試管不能直立,避免管口冷凝水倒流 使試管炸裂。 d、...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.13北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少
空氣冷凝管空氣冷凝管和直形冷凝管主要是蒸出產(chǎn)物時(shí)使用(包括蒸餾和分餾),當(dāng)蒸餾物沸點(diǎn)超過140度時(shí),一般使用空氣冷凝管,以免直形冷凝管通水冷卻導(dǎo)致玻璃溫差大而炸裂。球形冷凝管內(nèi)管為若干個(gè)玻璃球連接起來,用于有機(jī)制備的回流,適用于各種沸點(diǎn)的液體。球形冷凝管長(zhǎng)期使用后,隔套中的鐵銹可以用鹽酸洗去。缺點(diǎn):冷凝后的液體凝固后容易卡在玻璃球中。由于進(jìn)水口水壓較高所以膠管容易脫落,使用時(shí)要用鐵絲綁住。蛇形冷凝管蛇形冷凝管用于有機(jī)制備的回流,適用于沸點(diǎn)較低的液體?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室制氧有哪幾種方法?分別需要用到哪些儀器?北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少A.天平之水平位置的調(diào)整:旋轉(zhuǎn)天平底盤上的水平螺旋,使底盤**水平...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.12上海正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買
化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的恒溫水浴鍋主要用于實(shí)驗(yàn)室中蒸餾,干燥,濃縮化學(xué)藥品,也可用于恒溫加熱和其它溫度試驗(yàn),是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析室、教育科研的必備工具。在使用中學(xué)生應(yīng)該知道它的使用方法及注意事項(xiàng),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。加水之前切勿接通電源,比較好加入蒸餾水,以免產(chǎn)生水垢,加水不要太多,以免沸騰時(shí)水量溢出鍋外;鍋內(nèi)水量也不可低于二分之一,不能使加熱管露出水面;切勿無水或水位低于隔板加熱,否則會(huì)損壞加熱管。注水時(shí)不能將水流入控制箱內(nèi),以防發(fā)生觸電。如恒溫控制失靈,可將控制器上的銀接點(diǎn)用細(xì)砂布擦亮。使用完畢后,取出恒溫物,關(guān)閉電源,排除箱體內(nèi)的水,做好儀器使用記錄。 化學(xué)教學(xué)掛圖-元素周期表...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.11大學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好
空氣冷凝管空氣冷凝管和直形冷凝管主要是蒸出產(chǎn)物時(shí)使用(包括蒸餾和分餾),當(dāng)蒸餾物沸點(diǎn)超過140度時(shí),一般使用空氣冷凝管,以免直形冷凝管通水冷卻導(dǎo)致玻璃溫差大而炸裂。球形冷凝管內(nèi)管為若干個(gè)玻璃球連接起來,用于有機(jī)制備的回流,適用于各種沸點(diǎn)的液體。球形冷凝管長(zhǎng)期使用后,隔套中的鐵銹可以用鹽酸洗去。缺點(diǎn):冷凝后的液體凝固后容易卡在玻璃球中。由于進(jìn)水口水壓較高所以膠管容易脫落,使用時(shí)要用鐵絲綁住。蛇形冷凝管蛇形冷凝管用于有機(jī)制備的回流,適用于沸點(diǎn)較低的液體?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)品實(shí)驗(yàn)用品使用注意事項(xiàng)。大學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好回流冷凝管回流冷凝管有易揮發(fā)的液體反應(yīng)物時(shí),為了避免反應(yīng)物損耗和充分利用原料,要在發(fā)...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.10東莞通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣
在化學(xué)教學(xué)進(jìn)行檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),往往需要用到很多實(shí)驗(yàn)儀器,尤其是玻璃儀器,如試管、燒杯等,這些儀器攜帶和放置不便,并且玻璃儀器容易破碎,放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器,從而造成實(shí)驗(yàn)失敗,通過相應(yīng)的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),提高課堂的教學(xué)效果有積極效果,因此,化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備的使用越來越常見。目前市面上的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備,展示臺(tái)高度無法進(jìn)行調(diào)節(jié),在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示時(shí),十分的不方便,影響課堂教學(xué)的效果,并且大量的玻璃儀器放置不便,玻璃儀器容易破碎,放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器,安全性能差,同時(shí),大量的化學(xué)藥劑倒入洗水池,易導(dǎo)致堵塞,滿足不了使用者的需求,因此市場(chǎng)急需研制一種化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.10惠州化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備有哪些
化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分,它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系,以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。***,化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ),成為推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 的重要力量,并正在為解決人類面臨的一系列危機(jī),如能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等,做出積極的貢獻(xiàn)。 作為科學(xué)教育的重要組成部分,新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì),將科學(xué)探究作為課程**的突破口,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí),促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),使獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過程也成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程。 氣...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.09上海本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢
電子天平是我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必備的稱量工具,學(xué)生也基本能掌握其使用方法,但實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和打掃維護(hù)做的很不到位,實(shí)驗(yàn)后秤盤下殘留有一些物質(zhì),秤盤上留有污漬。使天平的靈敏度和準(zhǔn)確度下降,使用壽命也縮短。電子天平使用前須先預(yù)熱10分鐘,但部分學(xué)生開機(jī)后直接稱量。稱量物的溫度必須與天平溫度相同,不能把過熱或過冷的物體放在天平秤盤上。一些具有揮發(fā)性的腐蝕性的試劑應(yīng)放在密閉容器中稱量,稱量物體時(shí)要切記關(guān)閉天平的側(cè)門,稱量完畢后及時(shí)打掃稱量盤上下及各個(gè)角落等。在空氣潮濕,物質(zhì)已結(jié)成垢塊時(shí),應(yīng)采用機(jī)械除銹方法,即先用鏟、剔、刮等方式將零部件上的銹蝕層塊除去,再用砂紙砂磨、打光,后面涂上保護(hù)層。實(shí)驗(yàn)完畢...
發(fā)布時(shí)間:2024.06.09東莞原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家比較好
鹽橋鹽橋常出現(xiàn)在原電池中,是由瓊脂和飽和氯化鉀或飽和硝酸銨溶液構(gòu)成的。用來在兩種溶液中轉(zhuǎn)移電子。常用于原電池實(shí)驗(yàn),材料:瓊脂+飽和氯化鉀溶液或飽和硝酸銨溶液。 為了減小液界電位,通常在兩種溶液之間連接一個(gè)高濃度的電解質(zhì)溶液作“鹽橋”。作用原理:在兩種溶液之間插入鹽橋以代替原來的兩種溶液的直接接觸,減免和穩(wěn)定液接電位(當(dāng)組成或活度不同的兩種電解質(zhì)接觸時(shí),在溶液接界處由于正負(fù)離子擴(kuò)散通過界面的離子遷移速度不同造成正負(fù)電荷分離而形成雙電層,這樣產(chǎn)生的電位差稱為液體接界擴(kuò)散電位,簡(jiǎn)稱液接電位),使液接電位減至**小以致接近消除。 防止試液中的有害離子擴(kuò)散到參比電極的內(nèi)鹽橋溶液中影響其電極電位?;瘜W(xué)實(shí)...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.30廈門正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣
化學(xué)元素(Chemical element)就是具有相同的核電荷數(shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。從哲學(xué)角度解析,元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果。一些常見元素的例子有氫,氮和碳。2019年為止,共有118種元素被發(fā)現(xiàn),其中94種存在于地球上。擁有原子序數(shù)≥83(鉍元素及其后)的元素的原子核都不穩(wěn)定,會(huì)發(fā)生衰變。 第43和第61種元素(锝和钷)沒有穩(wěn)定的同位素,會(huì)進(jìn)行衰變。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號(hào)镎。 拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學(xué)元素表,一共列舉了33種化學(xué)元素,分為4類: 1.屬于氣態(tài)的簡(jiǎn)單物質(zhì),可以認(rèn)為是元素:光、熱、氧...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.29廣州正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少
選購(gòu)儀器時(shí)應(yīng)按下列步驟選購(gòu)儀器 1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實(shí)驗(yàn),列出總的儀器清單。 2、讓實(shí)驗(yàn)管理員依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量,填寫所缺的儀器及數(shù)目。 3、看實(shí)物、選儀器。如果未見實(shí)物,*見到儀器簡(jiǎn)介、說明書定購(gòu)儀器就應(yīng)少訂一些,防止接到的儀器的質(zhì)量、規(guī)格 與訂單不符。 4、一些化學(xué)儀器易損,有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強(qiáng)。在運(yùn)輸時(shí),可能造成儀器損壞及藥品泄漏,造成化學(xué)污染或事故,必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送。 化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項(xiàng)。廣州正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少A.天平之水平位置的調(diào)整:旋轉(zhuǎn)天平底盤上的水平螺旋,使底盤**水平儀...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.28北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家比較好
化學(xué)是在原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué) ,這也是化學(xué)變化的**基礎(chǔ)。 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。門捷列夫提出的化學(xué)元素周期表**促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展。如今很多人稱化學(xué)為“中心科學(xué)”,因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的**,如材料科學(xué)、納米科技、生物化學(xué)等。 現(xiàn)代化學(xué)下有五個(gè)二級(jí)學(xué)科:無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)與高分子化學(xué)。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一,是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,得到了迅速的發(fā)展,也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。例如,核酸化學(xué)的研究成果使今生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平,建立了...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.27重慶本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪個(gè)牌子好
化學(xué)是在原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué) ,這也是化學(xué)變化的**基礎(chǔ)。 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。門捷列夫提出的化學(xué)元素周期表**促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展。如今很多人稱化學(xué)為“中心科學(xué)”,因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的**,如材料科學(xué)、納米科技、生物化學(xué)等。 現(xiàn)代化學(xué)下有五個(gè)二級(jí)學(xué)科:無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)與高分子化學(xué)。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一,是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,得到了迅速的發(fā)展,也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。例如,核酸化學(xué)的研究成果使今生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平,建立了...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.24深圳中學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪個(gè)牌子好
在使用標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器時(shí),還需要注意以下事項(xiàng): (1)玻璃儀器在使用完畢后,應(yīng)及時(shí)清洗干凈,不得粘有固體物質(zhì),特別是磨口處必須潔凈。清洗時(shí)應(yīng)該避免用去污粉擦洗磨口,否則,可能會(huì)造成磨口處連接不緊密,甚至損害磨口。洗凈的玻璃儀器Z好自然晾干。 (2)磨口儀器接口如果粘連在一起,切不可用蠻力拆卸。可先用熱水煮接口粘連處或用電吹風(fēng)吹熱風(fēng)對(duì)接口粘連處加熱,然后再試著拆卸。 (3)磨口儀器在安裝時(shí),應(yīng)先檢查磨口處有無固體物質(zhì),若粘有固體物質(zhì),會(huì)導(dǎo)致接口處漏氣。安裝時(shí)還應(yīng)注意接口要對(duì)齊,做到橫平豎直,不可用力過猛。磨口連接處不可承受歪斜應(yīng)力,以免因應(yīng)力的影響而使儀器...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.24廈門本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少
選購(gòu)儀器時(shí)應(yīng)按下列步驟選購(gòu)儀器 1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實(shí)驗(yàn),列出總的儀器清單。 2、讓實(shí)驗(yàn)管理員依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量,填寫所缺的儀器及數(shù)目。 3、看實(shí)物、選儀器。如果未見實(shí)物,*見到儀器簡(jiǎn)介、說明書定購(gòu)儀器就應(yīng)少訂一些,防止接到的儀器的質(zhì)量、規(guī)格 與訂單不符。 4、一些化學(xué)儀器易損,有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強(qiáng)。在運(yùn)輸時(shí),可能造成儀器損壞及藥品泄漏,造成化學(xué)污染或事故,必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送。 民辦學(xué)樣化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)。廈門本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少布氏燒瓶,又稱抽濾瓶,是實(shí)驗(yàn)室中使用的一種玻璃器皿,為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發(fā)...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.23無錫原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家比較好
布氏燒瓶,又稱抽濾瓶,是實(shí)驗(yàn)室中使用的一種玻璃器皿,為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發(fā)明者為1907年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者Eduard Buchner。形狀類似錐形瓶,但有兩個(gè)不同:側(cè)面有一個(gè)細(xì)頸,與真空泵連接。為了抗衡真空造成的負(fù)氣壓,布氏燒瓶的壁比錐形瓶要厚。抽濾瓶的外形極似錐形瓶,只是在管口處多開了一個(gè)側(cè)向的連接口,用來接上塑膠管再接到水流抽氣幫浦(即水流抽氣泵)上。當(dāng)抽濾瓶口放上漏斗過濾時(shí),此時(shí)水流抽氣幫浦(即水流抽氣泵)開始抽氣,使抽濾瓶?jī)?nèi)的空氣壓力降低;若漏斗上的濾紙內(nèi)有任何的溶液存在,由于大氣壓力和重力的作用,這些溶液即會(huì)經(jīng)過濾紙流入下方的抽濾瓶中,殘馀的固體則留在濾紙上,而達(dá)到...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.20上海通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢
經(jīng)濟(jì)性。貨看三家比質(zhì)量。質(zhì)量相同比價(jià)格,在確保儀器質(zhì)量的前提下,實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)效果的前提下,應(yīng)選一些價(jià)格低的廠家儀器。節(jié)約資金,購(gòu)置更的儀器。 全局性。一些儀器如天平、電流計(jì)化學(xué)物理通用。研缽、表面皿生物化學(xué)共用。通過整合教學(xué)儀器資源,實(shí)驗(yàn)儀器的高效利用。實(shí)際上有些儀器長(zhǎng)時(shí)間不用,老化、陳舊,利用率低,就造成了浪費(fèi)。 先進(jìn)性。隨著科技的進(jìn)步,化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器也在不斷更新。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的推廣,必須選購(gòu)一些先進(jìn)的、高性能的實(shí)驗(yàn)儀器,這些儀器的推廣,會(huì)使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化,促使教學(xué)效果再上新的臺(tái)階。 配套性。完成一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),一般需要多種儀器。選購(gòu)化學(xué)儀器時(shí)就要注...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.20廣州通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好
化學(xué)變化:有其他物質(zhì)生成的變化(蠟燭燃燒、鋼鐵生銹、食物腐爛、糧食釀酒、動(dòng)植物呼吸、光合作用……)?;瘜W(xué)性質(zhì):化學(xué)性質(zhì),化學(xué)專業(yè)術(shù)語,是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如所屬物質(zhì)類別的化學(xué)通性:酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩(wěn)定性及一些其它特性。 化學(xué)分析、儀器和新技術(shù)分析。包括性能測(cè)定、監(jiān)控、各種光譜和光化學(xué)分析、各種電化學(xué)分析方法、質(zhì)譜分析法、各種電鏡、成像和形貌分析方法,在線分析、活性分析、實(shí)時(shí)分析等,各種物理化學(xué)性能和生理活性的檢測(cè)方法,萃取、離子交換、色譜、質(zhì)譜等分離方法,分離分析聯(lián)用、合成分離分析三聯(lián)用等 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中器材的使用。廣州通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好稱量瓶稱量瓶...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.19上海中學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢
化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備里在實(shí)驗(yàn)室常用的光學(xué)儀器如分光光度計(jì)、折光計(jì)的棱鏡、玻片等,都是一些精密光學(xué)儀器,在使用和保養(yǎng)中,必須細(xì)心謹(jǐn)慎,嚴(yán)格按說明使用,不得任意松動(dòng)儀器各連接部分,不得跌落、碰撞儀器,以防止光學(xué)零件損傷及影響精度。被測(cè)試樣中不應(yīng)有硬性雜質(zhì),當(dāng)測(cè)試固體試樣時(shí),應(yīng)防止把折射棱鏡表面拉毛或產(chǎn)生壓痕。使用完畢后,嚴(yán)禁直接放入水中清洗,避免光學(xué)系統(tǒng)管路進(jìn)水。打開棱鏡,用擦鏡紙輕輕擦干,不論在任何情況下,不允許用擦鏡紙以外的任何東西接觸到棱鏡,以免損壞它的光學(xué)平面。儀器應(yīng)存放于干燥、無灰塵、無油污和無有害、易燃、易爆等氣體的地方,以免光學(xué)零件腐蝕或生霉。光學(xué)儀器在使用中容易沾上油污、水濕性污物、指...
發(fā)布時(shí)間:2024.03.18廣州原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢
理論部分 ***章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)概述 ***節(jié) 化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學(xué)實(shí)驗(yàn) 第二節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的功能 第三節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心理分析 第二章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 ***節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 第二節(jié) 化學(xué)儀器的使用和管理 第三節(jié) 化學(xué)藥品的采購(gòu)和管理 第四節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和安全措施 第三章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本教學(xué)技能 ***節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織形式及教學(xué)要求 第二節(jié) 繪制化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置圖的技能 第三節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的講授技...
發(fā)布時(shí)間:2024.01.03惠州小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢
克氏燒瓶克氏燒瓶1883年發(fā)明測(cè)定有機(jī)化合物中氮含量的方法:他將一定重量的試樣與硫酸作用,使試樣中的氮全部轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徜@,然后往硫酸銨溶液中加入堿,再將生成的氨蒸餾到一定體積的標(biāo)準(zhǔn)酸溶液中,再滴定過量的酸,就能測(cè)出試樣的含氮量。此法普遍用于化學(xué)和醫(yī)學(xué)研究及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和藥物工業(yè)。后人稱此法為克氏定氮法。此法所用的儀器是一種梨形長(zhǎng)頸燒瓶,容量通常約300毫升,微量分析用的可以小到10毫升,后人稱這種燒瓶為克氏燒瓶。氣體發(fā)生器玻璃連接管切割器?;葜菪W(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢常用的酒精噴燈有座式酒精噴燈和掛式酒精噴燈兩種。座式酒精噴燈的酒精貯存在燈座內(nèi),掛式噴燈的酒精貯存罐懸掛于高處。酒精噴燈的火焰溫度可...
發(fā)布時(shí)間:2023.12.31中學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買
坩堝鉗(crucible tongs),一種常見的化學(xué)儀器。通常用來夾取坩堝。一般由不銹鋼,或不可燃、難氧化的硬質(zhì)材料制成。注意事項(xiàng)1.必須使用干凈的坩堝鉗。2.用坩堝鉗夾取灼熱的坩堝時(shí),必須將鉗尖先預(yù)熱,以免坩堝因局部冷卻而破裂,用后鉗尖應(yīng)向上放在桌面或石棉網(wǎng)上。3.實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將坩堝鉗擦干凈,放入實(shí)驗(yàn)器材柜中,干燥放置。4.夾持坩堝使用彎曲部分,其它用途時(shí)用尖頭。5.坩堝鉗不一定與坩堝配合使用。 索氏提取器索氏提取器索氏提取器是由提取瓶、提取管、冷凝器三部分組成的,提取管兩側(cè)分別有虹吸管和連接管,各部分連接處要嚴(yán)密不能漏氣。提取時(shí),將待測(cè)樣品包在脫脂濾紙包內(nèi),放入提取管內(nèi)。提取...
發(fā)布時(shí)間:2023.12.31廈門高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家比較好
5、蒸發(fā)皿 通常用于溶液的濃縮或蒸干。 注意事項(xiàng):①盛液量不能超過2/3,防止加熱時(shí)液體沸騰外濺 ②均勻加熱,不可驟冷(防止破裂) ③熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取。 6、膠頭滴管 ①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。②滴瓶用于盛放少量液體藥品 注意:①先排空再吸液 ②懸空垂直放在試管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他試劑) ③吸取液體后,應(yīng)保持膠頭在上,不能向下或平放,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕膠頭; ④除吸同一試劑外,用過后應(yīng)立即洗凈,再去吸取其他藥品,未經(jīng)洗...
發(fā)布時(shí)間:2023.12.30廈門化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣
酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度,用pH來表示。熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),pH=7的水溶液呈中性,pH<7者顯酸性,pH>7者顯堿性。pH范圍在0~14之間,只適用于稀溶液,氫離子濃度或氫氧根離子濃度大于1mol/L的溶液的酸堿度直接用濃度表示。 pH,亦稱氫離子濃度指數(shù)、酸堿值,是溶液中氫離子活度的一種標(biāo)度,也就是通常意義上溶液酸堿程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)概念是1909年由丹麥生物化學(xué)家Søren Peter Lauritz Sørensen提出。p**德語Potenz,意思是力量或濃度,H**氫離子(H)。pH在拉丁文中是pondus hydrogenii。p...
發(fā)布時(shí)間:2023.12.30