比較指令的類型西門子S7-1200 PLC的比較指令主要包括以下幾種類型：值大小比較指令：用于比較兩個(gè)數(shù)據(jù)類型相同的數(shù)值的大小，包括等于（CMP==）、不等于（CMP<>）、大于（CMP>）、小于（CMP<）、大于等于（CMP>=）和小于等于（CMP<=）六種比較類型。范圍內(nèi)與范圍外比較指令：用于判斷一個(gè)操作數(shù)是否在某個(gè)指定范圍內(nèi)，包括IN_RANGE（在范圍內(nèi)）和OUT_RANGE（在范圍外）兩種指令。有效性無(wú)效性檢查指令：用于檢查操作數(shù)的數(shù)據(jù)類型是否有效，包括OK（有效）和NOT_OK（無(wú)效）兩種指令。二、比較指令的應(yīng)用值大小比較指令的應(yīng)用應(yīng)用場(chǎng)景：常用于需要判斷兩個(gè)變量或常量之間大小關(guān)系的場(chǎng)合，如溫度控制、壓力監(jiān)測(cè)等。操作說(shuō)明：在編程時(shí)，可以從比較指令的下拉菜單中選擇所需的比較類型和數(shù)據(jù)類型，然后輸入兩個(gè)操作數(shù)的地址或值。當(dāng)滿足比較條件時(shí)，指令將輸出一個(gè)信號(hào)狀態(tài)（通常為1），否則輸出另一個(gè)信號(hào)狀態(tài)（通常為0）。使用賦值取反指令，可將邏輯運(yùn)算的結(jié)果進(jìn)行取反，然后將賦值給指定操作數(shù)。電工課程多少錢
編寫程序：在項(xiàng)目樹中打開PLC下面的程序塊文件夾，雙擊MAIN打開程序編輯器。在指令中選擇常開觸點(diǎn)，并拖放到編程區(qū)域。輸入地址I0.6作為啟動(dòng)觸點(diǎn)，并為其生成變量名稱（如TAG_1）。插入一個(gè)置位指令，并輸入地址Q0.0作為輸出設(shè)備。在下一個(gè)程序段中插入另一個(gè)常開觸點(diǎn)，輸入地址I0.7作為停止觸點(diǎn)。插入一個(gè)復(fù)位指令，并輸入地址Q0.0作為與啟動(dòng)觸點(diǎn)對(duì)應(yīng)的輸出設(shè)備。編譯和下載程序：選中項(xiàng)目樹中的PLC，單擊編譯按鈕編譯項(xiàng)目。單擊下載按鈕將所有塊下載到PLC中。查看程序運(yùn)行情況：?jiǎn)螕舯O(jiān)控按鈕，觀察程序的執(zhí)行情況。當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕I0.6時(shí)，輸出Q0.0接通并保持；當(dāng)按下停止按鈕I0.7時(shí)，輸出Q0.0斷開并保持。通過以上示例，可以看出置位和復(fù)位指令在自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的重要性和實(shí)用性。它們能夠方便地控制設(shè)備的啟動(dòng)和停止，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的控制邏輯，提高系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。松江區(qū)電工課程費(fèi)用工作原理當(dāng)PLC投入運(yùn)行后，其工作過程一般分為三個(gè)階段，既輸入采樣、用戶程序執(zhí)行和輸出刷新三個(gè)階段。
PLC編程實(shí)踐項(xiàng)目需求分析：根據(jù)項(xiàng)目需求選擇恰當(dāng)?shù)腜LC型號(hào)，確保其I/O點(diǎn)數(shù)、性能、擴(kuò)展能力和特殊功能滿足系統(tǒng)要求。內(nèi)存分配：在開始編程前做好內(nèi)存分配，合理利用內(nèi)部繼電器、寄存器、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器等軟元件資源。程序設(shè)計(jì)：按照故障檢測(cè)、故障處理、手動(dòng)操作、自動(dòng)運(yùn)行、輸出控制的邏輯順序進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。對(duì)于大型項(xiàng)目，采用分層和分段的結(jié)構(gòu)化編程方法，根據(jù)設(shè)備或系統(tǒng)的功能模塊劃分程序結(jié)構(gòu)。程序調(diào)試與優(yōu)化：使用PLC編程軟件自帶的仿真功能進(jìn)行虛擬調(diào)試，減少現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試時(shí)間和成本。在調(diào)試過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，對(duì)程序進(jìn)行優(yōu)化以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。
加法指令（ADD）功能：實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)的加法運(yùn)算。指令格式：ADD S1 S2 D，其中S1和S2是源操作數(shù)，D是目標(biāo)寄存器。應(yīng)用實(shí)例：將寄存器D10和D20中的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果存儲(chǔ)在D30中，可以使用指令“ADD D10 D20? ?D30”。減法指令（SUB）功能：實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)的減法運(yùn)算。指令格式：SUB S1 S2 D，其中S1是被減數(shù)，S2是減數(shù)，D是結(jié)果寄存器。應(yīng)用實(shí)例：將寄存器D10中的數(shù)據(jù)減去D20中的數(shù)據(jù)，結(jié)果存儲(chǔ)在D30中，可以使用指令“SUB D10 D 20? D30”。乘法指令（MUL）功能：實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)的乘法運(yùn)算。指令格式：MUL S1 S2 D，其中S1和S2是乘數(shù)，D是積寄存器。應(yīng)用實(shí)例：將寄存器D10和D20中的數(shù)據(jù)相乘，結(jié)果存儲(chǔ)在D30中，可以使用指令“MUL D10 D20? ?D30”。除法指令（DIV）功能：實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)的除法運(yùn)算。指令格式：DIV S1 S2 D，其中S1是被除數(shù)，S2是除數(shù)，D是商寄存器。應(yīng)用實(shí)例：將寄存器D10中的數(shù)據(jù)除以D20中的數(shù)據(jù)，結(jié)果（商）存儲(chǔ)在D30中，可以使用指令“DIV D10 D 20?? D30”。TIA博途軟件中可定義兩類符號(hào)：全局符號(hào)和局部符號(hào)。
多重背景是指在PLC編程中，通過創(chuàng)建一個(gè)管理多重背景的功能塊（通常稱為“主FB”或“容器FB”），來(lái)統(tǒng)一管理和調(diào)用其他功能塊（稱為“被調(diào)用FB”）的背景數(shù)據(jù)。這樣，可以將多個(gè)被調(diào)用FB的背景數(shù)據(jù)整合到一個(gè)背景數(shù)據(jù)塊（DB）中，從而節(jié)省存儲(chǔ)空間并提高程序的可讀性和維護(hù)性。多次調(diào)用相同F(xiàn)B：當(dāng)程序中需要多次調(diào)用同一個(gè)FB時(shí)，如果每次調(diào)用都生成一個(gè)完整的背景數(shù)據(jù)塊，會(huì)導(dǎo)致大量的數(shù)據(jù)塊碎片。使用多重背景可以將這些數(shù)據(jù)塊整合在一起，提高存儲(chǔ)效率。數(shù)據(jù)管理：在復(fù)雜的自動(dòng)化控制系統(tǒng)中，可能需要管理大量的數(shù)據(jù)。使用多重背景可以更方便地組織和管理這些數(shù)據(jù)，使程序結(jié)構(gòu)更加清晰。模塊化編程：多重背景應(yīng)用有助于實(shí)現(xiàn)模塊化編程，即將復(fù)雜的控制邏輯分解為多個(gè)小的、可重用的功能塊。這可以提高編程效率，并降低程序出錯(cuò)的概率。晶體管輸出的PLC輸出電流0.5A（西門子有的型號(hào)的PLC輸出電流0.7A）可見晶體管輸出的驅(qū)動(dòng)能力小。浙江課程實(shí)訓(xùn)基地
S7-1200設(shè)計(jì)緊湊、組態(tài)靈活且具有功能強(qiáng)大的指令集。電工課程多少錢
接線前的注意事項(xiàng)檢查電源：確保所使用的電源與PLC的規(guī)格相匹配。避免短路：在接線過程中，注意不能短路，以防造成人身傷害和元器件損壞。確認(rèn)輸出類型：PLC具有RLY/DC兩種輸出類型，接線前需確認(rèn)所使用的PLC的輸出類型。二、CPU模塊接線24VDC傳感器電源：連接到CPU模塊的相應(yīng)電源端子上。輸入接線：對(duì)于漏型輸入，將負(fù)載連接到“-”端。對(duì)于源型輸入，將負(fù)載連接到“+”端。三、數(shù)字量信號(hào)模塊接線SM 1221數(shù)字量輸入模塊：對(duì)于漏型輸入，將“-”連接到“M”端。對(duì)于源型輸入，將“+”連接到“M”端。SM 1222 DQ 8繼電器切換模塊：使用公共端子控制兩個(gè)電路：一個(gè)常閉觸點(diǎn)和一個(gè)常開觸點(diǎn)。當(dāng)輸出點(diǎn)斷開時(shí)，公共端子與常閉觸點(diǎn)相連，并與常開觸點(diǎn)斷開。當(dāng)輸出點(diǎn)接通時(shí)，公共端子與常閉觸點(diǎn)斷開，并與常開觸點(diǎn)相連。SM 1223數(shù)字量輸入/輸出模塊：對(duì)于漏型輸入，將負(fù)載連接到“-”端。對(duì)于源型輸入，將負(fù)載連接到“+”端。該模塊也有交流電壓輸入、繼電器輸出的配置。電工課程多少錢
