有的人確實(shí)有這種天賦,但是這也是一種人人可學(xué)而至的能力!比爾·蓋茨讀書效率有多高?一小時(shí)讀150頁(yè),記住90%內(nèi)容。2000年有一檔電視節(jié)目對(duì)世界前兩名首富比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特兩人的共同采訪。主持人以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)他們兩人輪流進(jìn)行了很多提問,兩位世界首富也一一作了非常耐心的回答。到了節(jié)目的***,主持人向他們兩人提了一個(gè)問題:請(qǐng)問兩位,你們都已經(jīng)如此的成功了,那么,在你們的人生中,還有什么事情是覺得遺憾的呢?不愧是節(jié)目的主持人,這個(gè)問題實(shí)在是很高水平,所有現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前觀的好奇心立刻就被調(diào)動(dòng)起來(lái),如此成功的兩個(gè)人,到底還有什么樣的遺憾呢?當(dāng)聽到他們的回答時(shí),所有人被深深震撼了,對(duì)于人生比較大的遺憾,世界前兩名首富比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特,他們的回答竟然是,比爾·蓋茨說(shuō):我遺憾的事情,就是沒有掌握快速閱讀的方法。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀,如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系。讀的書多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),以前從未注意過的大千世界,竟然如此鮮活,手機(jī)屏幕之外,自有一番萬(wàn)水千山。南山區(qū)快速閱讀哪家好
快速閱讀,就是運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)性、系統(tǒng)性方式幫助孩子在大量知識(shí)的吸收過程中,質(zhì)量并進(jìn)且能記憶久遠(yuǎn)清晰,從而提高成績(jī)的閱讀方法。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶:列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁(yè)一頁(yè)地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,在此期間共計(jì)閱讀4000本書,寫出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書,9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書,精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科,現(xiàn)年為十七歲,她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著,而且能過目不忘,理解全書內(nèi)容。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說(shuō),尤金妮亞的閱讀速度,可以達(dá)到每分鐘四十一萬(wàn)字。中國(guó)的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國(guó)家的教育成果與經(jīng)驗(yàn),全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛閱讀、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上。如果您家中也有不愛讀書,讀得慢,讀完就忘記書中的內(nèi)容的孩子。美國(guó)總統(tǒng)布什向國(guó)會(huì)要求明年撥款10億美元,用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育,這個(gè)新的法案要求從2004~2005學(xué)年開始,所有三到八年級(jí)的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測(cè)試。南山區(qū)快速閱讀哪家好讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!?jiǎng)⒁汀?/p>
快速閱讀第四個(gè)內(nèi)容:訓(xùn)練提高快速閱讀中眼睛吸收信息的能力和大腦處理信息的能力(也就是快速理解)??焖匍喿x不是瞟一眼就算讀過了??焖匍喿x其實(shí)有兩層含義,一方面是快速讀文字,這就需要訓(xùn)練我們眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的速度,這個(gè)訓(xùn)練隨著我們閱讀量的提升,自然能夠加快;另一層含義,是略讀,也就是讓我們快速找到書中對(duì)我們有用的內(nèi)容,然后對(duì)有用的部分進(jìn)行精細(xì)閱讀。快速閱讀也是一樣,很多人可能會(huì)覺得速度快了,理解會(huì)跟不上,事實(shí)上不是這樣的,你眼睛看得快,你的大腦會(huì)比你的眼睛轉(zhuǎn)得還快,請(qǐng)記住快速閱讀不是囫圇吞棗。快速閱讀完之后,想寫書評(píng),但提起筆來(lái)又不知道寫些什么好,簡(jiǎn)單的一個(gè)輸出感想的方法,就是讀完之后馬上合上書,寫出三點(diǎn)感悟。剛讀完就寫的這三點(diǎn),是你腦中印象深刻的東西,也就是你這一遍閱讀后學(xué)到的東西。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀,如快腦國(guó)際的快速閱讀課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系。
當(dāng)一大堆書放在你的面前,你一定感受到了某種壓力,當(dāng)你得知要求必須在一個(gè)叫短的時(shí)間內(nèi)把它們讀完時(shí),你可能有一種快要崩潰的感覺。但是,沒辦法,你只能打開書看起來(lái),并保留足夠多的書中信息??墒?,你知道在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定無(wú)法全部完成閱讀。在不可能延遲閱讀時(shí)間的情況下,你的選擇就是快速的閱讀。本文將介紹快速閱讀的技巧,并探討更好更快閱讀的技巧,以及當(dāng)它適合使用時(shí),以及它對(duì)理解的影響。什么是快速閱讀快速閱讀是一次快速識(shí)別和吸收頁(yè)面上的短語(yǔ)或句子的過程,而不是識(shí)別單個(gè)單詞。歡迎來(lái)電咨詢?cè)斍闀矶嗲樗乒嗜?,晨昏憂樂每相親?!谥t。
該怎么幫孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣呢?閱讀是人的一項(xiàng)基本能力,一個(gè)人只要認(rèn)識(shí)了字,就能夠把字練成詞匯,把詞練成句子,把句子練成文章。但是,有的人閱讀的時(shí)候磕磕絆絆,不僅看得慢,理解和記憶的內(nèi)容也少;可也有些人閱讀起來(lái)特別快,理解和記憶的內(nèi)容反而還挺多。為什么人與人之間閱讀能力差這么多呢?除去天賦問題之外,其實(shí)主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的閱讀方法和經(jīng)驗(yàn)不一樣。我們大部分人都可以經(jīng)過閱讀方法的訓(xùn)練來(lái)持續(xù)提升自己的閱讀能力。可以來(lái)參加快腦國(guó)際的閱讀力課程,不僅教會(huì)孩子精讀,還教快讀。我們有上千個(gè)教學(xué)案例,保證每個(gè)孩子都可以學(xué)會(huì)。小學(xué)教材總編溫儒敏說(shuō):語(yǔ)文高考要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完,沒有閱讀能力的孩子,將來(lái)是要吃大虧的。如快腦國(guó)際的快速閱讀課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鸥ΑJ裁纯焖匍喿x常見問題
在現(xiàn)今這個(gè)娛樂觸手可及的世界里,你可能會(huì)問自己讀書的意義是什么呢?南山區(qū)快速閱讀哪家好
為什么說(shuō)快速閱讀是孩子必備的一種學(xué)習(xí)技能?小學(xué)生階段從認(rèn)識(shí)生字開始,所以閱讀基本是一個(gè)字一個(gè)字閱讀。閱讀速度基本是120-200字/分鐘。這樣的速度雖然緩慢,但是相對(duì)小學(xué)生的閱讀量,還沒有明顯的弊端顯現(xiàn)。真正覺得不適應(yīng)并且出現(xiàn)問題是進(jìn)入初中,以及后面的高中、大學(xué)直到踏入社會(huì)的時(shí)候。大部分朋友基本還是沿用象小學(xué)生的閱讀方式-逐字逐句閱讀。速度上也沒有什么突破。然而從小學(xué)一到初中后課程翻倍,信息量也成倍增加。原來(lái)的閱讀方式和閱讀速度就會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率。南山區(qū)快速閱讀哪家好
高考不僅語(yǔ)文試卷增加了閱讀量,其他科目也增加了。對(duì)于讀書少不讀書、不思考語(yǔ)文基本功不扎實(shí)的孩子而言此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判?。?!不管您是不是愿意,您的孩子必須要開始學(xué)習(xí)全腦速讀了,因?yàn)?,在新的高考語(yǔ)文的大綱里已經(jīng)明確的寫在那里。教育部將“快速閱讀”納入2021年高考語(yǔ)文大綱!人教版語(yǔ)文書對(duì)學(xué)生快速閱讀的要求!明確提出革除默念、一目數(shù)行的要求!力爭(zhēng)每分鐘不少于400字!要盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視野的文字?jǐn)?shù)量!那么,“快速閱讀”是什么?有什么資格列入2021高考語(yǔ)文大綱?為什么之前都沒有聽說(shuō)過呢?快速閱讀并不是走馬觀花地看,而是在注意力高度集中前提下,充分調(diào)動(dòng)左右腦的功能作用,發(fā)揮左右腦的各自優(yōu)勢(shì)...