上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性。
在人工智能深刻改變社會的時代,傳統(tǒng)教育模式已難以適應(yīng)未來需求,培養(yǎng)心理韌性、創(chuàng)造力和自驅(qū)力成為孩子成長的重要課題。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期,這一階段形成的抗挫力、情緒管理能力將直接影響其未來適應(yīng)社會的能力。研究表明,重復(fù)性工作正被AI快速替代,未來社會更需要具備心理韌性、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才。
童樂幼兒園由醫(yī)學(xué)與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立,構(gòu)建了以心理健康和自主學(xué)習(xí)為宗旨的教育體系。通過醫(yī)教結(jié)合模式,在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié)、抗挫能力及社交技巧;以興趣驅(qū)動激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,引導(dǎo)主動探索與自主思考,幫助孩子在目標(biāo)達(dá)成中建立自信。入園前的科學(xué)評估體系,將通過性格分析、認(rèn)知評估及家園溝通,為每個孩子定制個性化成長方案。面對未來的不確定性,童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續(xù)成長的能力,讓他們在變革中保持從容,在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價值。我們期待與家長攜手,為孩子的未來奠定堅實的心理基石。 托班全天中教+半天外教,小班再全天外教。江浦路街道綜合私立幼兒園好不好
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境 - 小菜園:綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點,其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園。小菜園里劃分出不同的區(qū)域,種植著各種蔬菜,如嫩綠的青菜、紅彤彤的番茄、細(xì)長的豆角等。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程,他們親手播種、澆水、施肥,觀察蔬菜的生長變化。每天,孩子們都會來到小菜園,看看自己種的蔬菜有沒有長大,有沒有長出新的葉子。當(dāng)看到蔬菜發(fā)芽、開花、結(jié)果時,孩子們歡呼雀躍,體驗到勞動的艱辛與收獲的喜悅。在這里,孩子們不僅了解了植物的生長過程,還學(xué)會了珍惜勞動成果,感受到大自然的神奇與美好。楊浦區(qū)附近國際幼兒園費用是多少寬敞的大禮堂,是文藝演出時孩子們展現(xiàn)才藝的閃耀舞臺,也是親子互動的溫馨場所。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育 - 家長會:童樂幼兒園十分重視家園合作,定期舉辦家長會。家長會一般在幼兒園的大禮堂舉行,老師們精心準(zhǔn)備,向家長們***反饋孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。從孩子在課堂上的表現(xiàn),到參與各種活動的情況,都會詳細(xì)說明。同時,老師們還會分享教育經(jīng)驗和方法,比如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣、如何引導(dǎo)孩子解決與同伴的矛盾等。家長們認(rèn)真聆聽,積極提問,與老師們進行深入交流。通過家長會,家長們對孩子在園的情況有了更清晰的了解,也學(xué)到了許多實用的教育方法,為更好地開展家庭教育提供了有力支持,進一步促進了家園共育。
「托班半天外教,小班全天外教,合理又科學(xué)!」近來在給孩子選托班,聽了很多幼兒園的方案,發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大。有的幼兒園托班階段就是全天外教,看起來好像很“國際化”,但仔細(xì)想想,2歲的孩子真的需要全天外教嗎?還是說,這個階段更應(yīng)該關(guān)注自立性、適應(yīng)力和生活能力?去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹,發(fā)現(xiàn)他們的安排其實挺科學(xué)的:?托班階段:半天外教,半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感,又不會影響日常溝通,讓孩子更好地建立安全感。?小班之后:全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活,語言能力和理解能力也更強了,這時候再完全進入英語環(huán)境,學(xué)習(xí)效果會更好。??聽完后,我覺得這個方式特別符合實際情況:?孩子太小,全天外教其實會有些浪費,特別是托班的孩子下午4點多就回家了,這個年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園,而不是學(xué)英語。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng),能讓孩子打下好基礎(chǔ),等到小班再進入全天外教模式,會更加順利。?這樣安排的性價比很高,既保證了語言的培養(yǎng),又不會讓孩子適應(yīng)難度太大,家長也能更放心。??如果你跟我一樣,也在思考孩子的語言學(xué)習(xí)方式,建議去聽聽童樂的課程介紹,他們的理念還是很有邏輯的! 跆拳道室中,孩子在教練指導(dǎo)下學(xué)習(xí)動作,強身健體,塑造堅韌品格。
上海楊浦童樂幼兒園樂高奇幻探索之旅活動總結(jié)一、活動概況2024年12月20日,上海童樂幼兒園組織小班與大班幼兒開展"樂高奇幻探索之旅"研學(xué)活動,帶領(lǐng)孩子們走進上海樂高探索中心,通過沉浸式體驗激發(fā)創(chuàng)造力與探索精神。二、**活動亮點工廠之旅:通過環(huán)繞式屏幕互動,開啟樂高宇宙奇幻序幕迷你天地:390萬塊積木構(gòu)建動態(tài)上海城,展現(xiàn)城市晝夜變遷古堡歷險:激光***騎乘互動游戲,培養(yǎng)勇氣與策略思維賽車工坊:自主設(shè)計組裝賽車,體驗速度與工程的樂趣4D影院:沉浸式觀影體驗,感受雨絲飄落、雪花紛飛的立體效果三、教育價值活動融合STEAM教育理念,通過動手實踐培養(yǎng)幼兒:空間想象力與邏輯思維團隊協(xié)作與問題解決能力創(chuàng)新意識與工程思維跨學(xué)科知識整合能力。秉持 “生活即教育”,從入園問候到進餐更衣,英語融入點滴,在 Happy Friday 游戲里激發(fā)自信與內(nèi)驅(qū)力。上海私立雙語幼兒園
創(chuàng)新融合醫(yī)學(xué)教育理念,在日常教育中注重平衡體能鍛煉與品德塑造,多層次培育幼兒的身心發(fā)展。江浦路街道綜合私立幼兒園好不好
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 創(chuàng)意藝術(shù):創(chuàng)意藝術(shù)課程為孩子們提供了一個自由表達(dá)、釋放想象力的空間。課程涵蓋繪畫、手工、雕塑等多種形式。在繪畫課上,孩子們拿起畫筆,將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上,有的畫下和家人一起出游的歡樂場景,有的畫出自己幻想中的奇妙城堡。手工課更是熱鬧非凡,孩子們用彩紙、剪刀、膠水等材料,制作出精美的花朵、可愛的動物頭飾。雕塑課上,他們用彩泥塑造出各種生動的形象。通過這些活動,孩子們表達(dá)著對世界獨特的認(rèn)知和感受,不斷提升藝術(shù)鑒賞力,審美能力也在潛移默化中得到提高,每一件作品都閃耀著孩子們創(chuàng)意的光芒。江浦路街道綜合私立幼兒園好不好