寶寶發(fā)育遲緩可能是由于疾病引起的,一定要了解具體的病因?qū)ΠY***。如果是生長(zhǎng)***分泌不足引起的,要及時(shí)采取相應(yīng)的措施來(lái)改,促進(jìn)體內(nèi)生長(zhǎng)***的分泌,緩解寶寶的發(fā)育遲緩的問(wèn)題。還要及時(shí)給寶寶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),增加鈣元素的攝入能夠促進(jìn)寶寶骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,并且要增加蛋白質(zhì)和維生素的攝入量,這樣可以促進(jìn)寶寶大腦的生長(zhǎng)發(fā)育,注意日常飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡,提供給寶寶身體發(fā)育所需的能量,還需要幫助孩子做一些康復(fù)訓(xùn)練,如高壓氧等方式。發(fā)育遲緩的孩子如何進(jìn)行人際交往?江西幼兒發(fā)育遲緩社交咨詢
如果發(fā)現(xiàn)孩子有大腦發(fā)育遲緩的情況,家長(zhǎng)要根據(jù)情況來(lái)對(duì)孩子做腦神經(jīng)修復(fù)方面的***。首先,從神經(jīng)系統(tǒng)開始,采用神經(jīng)因子介入***的方法,這樣能夠直接在人的身體當(dāng)中發(fā)揮作用,也能夠提高孩子的***,恢復(fù)孩子神經(jīng)元細(xì)胞,讓孩子的大腦神經(jīng)繼續(xù)發(fā)育,而且能夠合理調(diào)整孩子的身體機(jī)能。如果在嬰兒時(shí)期就發(fā)現(xiàn)孩子有大腦發(fā)育遲緩的情況,家長(zhǎng)要跟孩子多說(shuō)話,刺激孩子的大腦,促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。孩子在跟父母交流的時(shí)候,大腦的活躍度會(huì)增加,有助于大腦恢復(fù)。如果嬰兒時(shí)期孩子感覺(jué)沒(méi)有安全感,也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)腦發(fā)育遲緩的情況。想要解決孩子這樣的異常,就得要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行撫摸,提升孩子的安全感,刺激到孩子的腦發(fā)育。如果情況比較嚴(yán)重,比較好帶孩子去醫(yī)院或者專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)康復(fù)。當(dāng)然,**重要的是平時(shí)多跟孩子互動(dòng),刺激孩子的大腦發(fā)育。 湖州早期發(fā)育遲緩評(píng)估咨詢孩子3歲了只會(huì)說(shuō)爸爸媽媽是不是發(fā)育遲緩?
發(fā)育遲緩也是大家通常說(shuō)的智力障礙(簡(jiǎn)稱MR),是一種以智力功能和適應(yīng)性行為都存在***缺陷為特征的障礙。(該障礙發(fā)生于18歲之前)。主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、身體動(dòng)作及生活自理能力落后。具體在語(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)知理解、注意力、記憶力、想象力等心理活動(dòng)能力落后于同齡兒童。(曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生開始來(lái)上我的課時(shí),學(xué)習(xí)顏色,前一秒告訴他綠色,下一秒他就能回答藍(lán)色。。。當(dāng)然現(xiàn)在綜合能力好很多了。)引起發(fā)育遲緩的病因大致分為兩大類:1、生物醫(yī)學(xué)原因(遺傳因素、獲得性疾病、產(chǎn)前產(chǎn)中產(chǎn)后損傷等)。2、社會(huì)心理原因(社會(huì)大環(huán)境中的有害因素、營(yíng)養(yǎng)不良、帶養(yǎng)方式等)。在中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)第二版中有顯示,我國(guó)的精神發(fā)育遲緩數(shù)量相對(duì)嚴(yán)重,在調(diào)查中顯示農(nóng)村的發(fā)病率會(huì)高于城市,男性也會(huì)略多于女性。目前干預(yù)方式也有很多,主要是家庭引導(dǎo)、認(rèn)知學(xué)習(xí)、語(yǔ)言表達(dá)、社交溝通、感統(tǒng)訓(xùn)練等。
家長(zhǎng)們不明白感統(tǒng)失調(diào)是什么,那么***給家長(zhǎng)們介紹一下關(guān)于感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。首先是孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能沒(méi)有語(yǔ)言,輕度的孩子語(yǔ)言晚,說(shuō)話不清楚。其次是注意力不集中,孩子坐不住,不能夠?qū)P穆犝n和學(xué)習(xí),就算玩具也無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間玩同類玩具。還有就是膽量小、脾氣暴躁、運(yùn)動(dòng)能力差、平衡感不好、挑食等??傮w來(lái)說(shuō),感統(tǒng)失調(diào)分為:前庭覺(jué)失調(diào)、本體感失調(diào)、觸覺(jué)失調(diào)以及重力感缺失。孩子們經(jīng)過(guò)專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練可以很好的恢復(fù)感統(tǒng)能力,所以建議家長(zhǎng)們及早做訓(xùn)練,孩子的恢復(fù)周期會(huì)短一些,而且效果會(huì)好很多。 導(dǎo)致發(fā)育遲緩的病因有哪些?
那么發(fā)育遲緩的孩子在平時(shí)都會(huì)有那些癥狀表現(xiàn)呢?孩子在哭的時(shí)候哭聲無(wú)力無(wú)音調(diào)變化厭乳和睡眠困難早期喂養(yǎng)困難有流涎,對(duì)噪聲易驚擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧肌肉松軟不能翻身動(dòng)作徐緩僵硬,不喜歡洗澡好打挺雙側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)不對(duì)稱過(guò)早發(fā)育翻身呈反射性不是節(jié)段性翻身,爬行意識(shí)差無(wú)手支撐爬無(wú)分離動(dòng)作睡眠時(shí)間長(zhǎng)無(wú)目的多動(dòng)注意力集中時(shí)間短。這些就是一起發(fā)育緩慢的原因和發(fā)育遲緩的孩子的癥狀表現(xiàn),對(duì)于那些由于家族史和遺傳造成發(fā)育遲緩的孩子們作為家長(zhǎng)的一定對(duì)他們多家關(guān)心,不要忽視他們讓他們充分感受到父母的愛(ài),對(duì)于后天原因可能造成的發(fā)育遲緩的希望各位家長(zhǎng)一定要多加注意孩子的生長(zhǎng)情況,不要讓完全可以避免的事情發(fā)生,那樣會(huì)影響一個(gè)孩子的一輩子。 發(fā)育遲緩的孩子如何培養(yǎng)生活能力?中度發(fā)育遲緩評(píng)估咨詢
孩子哭的時(shí)候無(wú)音調(diào)變化,是發(fā)育遲緩嗎?江西幼兒發(fā)育遲緩社交咨詢
我們的孩子大多是在這個(gè)過(guò)程中,從我們這獲得的愛(ài)和溫暖少到讓他無(wú)法擁抱世界時(shí)候,那么,他就開始保護(hù)自己。孩子出問(wèn)題不是一天兩天的缺乏,所以,如果你想要把你輕度發(fā)育遲緩的孩子拉回來(lái),也一定一定不會(huì)是一天兩天能達(dá)到的,一定要有耐心哦。也許我的情況只是因?yàn)轭l繁更換環(huán)境造成,也許你的情況并不是這樣,但是,一定有個(gè)共通的特性就是孩子表現(xiàn)出的安全感的缺失。說(shuō)了這么多,我就是想說(shuō),只要沒(méi)有器質(zhì)性障礙,你就告訴自己,他就是個(gè)正常的孩子,這樣的想法對(duì)你自己對(duì)孩子都是好事,因?yàn)槲揖褪沁@樣告訴自己的,然后我就盡量少的陷入和別的小朋友的比較和焦慮當(dāng)中。 江西幼兒發(fā)育遲緩社交咨詢
自然環(huán)境教學(xué)是在日常生活的背景下實(shí)施教育干預(yù)的一種方式。這種方法主張將學(xué)習(xí)融入到真實(shí)的場(chǎng)景中,而非*... [詳情]
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