1．光敏二極管的簡易判別方法（1）電阻測量法用萬用表1k檔，測正向電阻約10kΩ左右。在無光照情況下，反向電阻應(yīng)為∞，反向電阻不是∞，說明漏電流大；有光照時，反向電阻應(yīng)隨光照增強而減小，阻值小至幾kΩ或1kΩ以下。（2）電壓測量法用萬用表1V檔（無1V檔可用1．5V或3V檔），紅表筆接光敏二極管的“十”極，黑表筆接“-”極，在光照情況下，其電壓應(yīng)與光照度成比例，一般可達(dá)0．2～0．4V。（3）短路電流測量法用萬用表50mA或500mA電流檔，紅表筆接光敏二極管的“十”極，黑表筆接“-”極，在白熾燈下（不能用日光燈），應(yīng)隨光照的增強，其電流隨之增加。短路電流，可達(dá)數(shù)十mA～數(shù)百mA。2．光敏三極管光敏三極管又稱光電三極管，它也是光電轉(zhuǎn)換器件，可以等效的看作是由一個光敏二極管和一只半導(dǎo)體三極管結(jié)合而成，故具有放大作用。光敏三極管**常用的材料是硅，一般情況下，只引出集電極和發(fā)射極，其外形與發(fā)光二極管相同。光敏三極管的簡易判別方法是：（1）電阻測量法用萬用表1k檔，紅表筆接光敏三極管的發(fā)射極，黑表筆接集電極。無光照時，指針微動并接近∞；有光照時，應(yīng)隨光照的增強，其電阻變小，可達(dá)1kΩ以下。若黑表筆接光敏三極管的發(fā)射極，紅表筆接集電極。三極管的動態(tài)范圍決定信號不失真放大區(qū)間，需匹配輸入信號幅度。深圳硅管三極管生產(chǎn)商

大功率三極管大功率三極管一般是指耗散功率大于1瓦的三極管?？善毡閼?yīng)用于高、中、低頻功率放大、開關(guān)電路，穩(wěn)壓電路，模擬計算機功率輸出電路。常見的大功率三極管的特點是工作電流大，而且體積也大，各電極的引線較粗而硬，集電極引線與金屬外殼或散熱片相連。這樣金屬外殼就是管子的集電極，塑封三極管的自帶散熱片也就成為集電極了。大功率三極管根據(jù)其特征頻率的不同分為高頻大功率三極管(f(t)>3mhz)和低頻大功率三極管 (f(t)<(3mhz)。嘉興IC三極管使用注意事項光敏三極管具有獨具慧眼，光照一灑，光子激發(fā)載流子，電流順勢而起，化身光控 “精靈”，準(zhǔn)確把控電路開合。

NPN型硅三極管.我們把從基極B流至發(fā)射極E的電流叫做基極電流Ib;把從集電極C流至發(fā)射極E的電流叫做集電極電流 Ic.這兩個電流的方向都是流出發(fā)射極的,所以發(fā)射極E上就用了一個箭頭來表示電流的方向.三極管的放大作用就是：集電極電流受基極電流的控制(假設(shè)電源 能夠提供給集電極足夠大的電流的話),并且基極電流很小的變化,會引起集電極電流很大的變化,且變化滿足一定的比例關(guān)系：集電極電流的變化量是基極電流變 化量的β倍,即電流變化被放大了β倍,所以我們把β叫做三極管的放大倍數(shù)(β一般遠(yuǎn)大于1,例如幾十,幾百).如果我們將一個變化的小信號加到基極跟發(fā)射 極之間,這就會引起基極電流Ib的變化,Ib的變化被放大后,導(dǎo)致了Ic很大的變化.如果集電極電流Ic是流過一個電阻R的,那么根據(jù)電壓計算公式 U=R*I 可以算得,這電阻上電壓就會發(fā)生很大的變化.我們將這個電阻上的電壓取出來,就得到了放大后的電壓信號了.

三極管的失真是指在放大過程中，輸出信號與輸入信號之間存在非線性關(guān)系，導(dǎo)致輸出信號中出現(xiàn)與輸入信號不同的頻譜成分。常見的三極管失真類型包括：線性失真：輸出信號中包含與輸入信號頻率相同的諧波成分，但幅度不同，使得輸出信號的波形變形。非線性失真：輸出信號中包含與輸入信號頻率不同的諧波成分，使得輸出信號的頻譜發(fā)生擴展。交叉失真：當(dāng)輸入信號中存在多個頻率成分時，輸出信號中出現(xiàn)頻率不同的交叉諧波成分，使得輸出信號的波形變形。溫度失真：由于三極管內(nèi)部溫度的變化，導(dǎo)致其特性參數(shù)發(fā)生變化，進(jìn)而引起輸出信號的失真。動態(tài)失真：當(dāng)輸入信號的幅度較大時，三極管的非線性特性會導(dǎo)致輸出信號的失真。飽和失真：當(dāng)輸入信號的幅度超過三極管的飽和電壓時，輸出信號將被截斷，導(dǎo)致失真。這些失真類型會影響音頻信號的質(zhì)量，因此在設(shè)計放大電路時需要考慮并盡量減小失真。 功率三極管承載能力強，在驅(qū)動大功率負(fù)載時發(fā)揮關(guān)鍵作用，穩(wěn)定又可靠。

三極管的教學(xué)也是電子技術(shù)教育中的一個重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)三極管的工作原理、性能參數(shù)和應(yīng)用電路，可以幫助學(xué)生更好地理解電子技術(shù)的基本概念和原理。在教學(xué)過程中，可以采用理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生通過實際操作來加深對三極管的理解。理論教學(xué)可以通過講解三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能參數(shù)等內(nèi)容，讓學(xué)生掌握三極管的基本知識。實驗教學(xué)則可以讓學(xué)生通過實際操作三極管，測量其性能參數(shù)，搭建各種應(yīng)用電路，從而加深對三極管的理解和掌握。同時，還可以結(jié)合實際應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生思考三極管在電子設(shè)備中的作用和應(yīng)用方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。例如，可以讓學(xué)生設(shè)計一個簡單的音頻放大器，或者一個溫度控制系統(tǒng)，讓學(xué)生在實踐中掌握三極管的應(yīng)用技巧。作為重要半導(dǎo)體器件，三極管可放大信號。其基極微小變化能引發(fā)集電極較大改變，它在電路中發(fā)揮作用的關(guān)鍵。南通場效應(yīng)三極管現(xiàn)貨

三極管如電路中的神奇樞紐，微小的身軀蘊含著強大能量，能以小電流精確控制大電流，是信號放大的得力助手。深圳硅管三極管生產(chǎn)商

三極管的工作狀態(tài)主要有三種：截止?fàn)顟B(tài)、放大狀態(tài)和飽和狀態(tài)。截止?fàn)顟B(tài)：當(dāng)基極電壓低于截止電壓時，三極管處于截止?fàn)顟B(tài)。此時，集電極和發(fā)射極之間的電流非常小，可以近似認(rèn)為是斷開的狀態(tài)。放大狀態(tài)：當(dāng)基極電壓高于截止電壓時，但低于飽和電壓時，三極管處于放大狀態(tài)。此時，基極電流較大，集電極和發(fā)射極之間的電流也較大，可以進(jìn)行放大作用。飽和狀態(tài)：當(dāng)基極電壓高于飽和電壓時，三極管處于飽和狀態(tài)。此時，基極電流比較大，集電極和發(fā)射極之間的電流也比較大，三極管的開關(guān)特性得到充分利用。需要注意的是，三極管的工作狀態(tài)受到外部電路的控制和驅(qū)動，具體的工作狀態(tài)取決于基極電壓和基極電流的大小。 深圳硅管三極管生產(chǎn)商