國家終于下狠手,中小學**嚴紅線,巨變來了
2025年06月07日 09:06 來源:
我是馬江博,關(guān)注我,看清趨勢與財富。
對于基礎(chǔ)教育的規(guī)范管理,大招來了!
5月27日,教育部印發(fā)《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動的通知》(以下簡稱《通知》),并提出16條負面清單。
《通知》在去年12條負面清單基礎(chǔ)上,新增了四項內(nèi)容。分別是:考試安排、校規(guī)校紀、食品安全、校服采購,形成了包含16項內(nèi)容的2025版負面清單。
從這份《通知》中,可以看出幾個鮮明的特點:措辭嚴厲、強調(diào)細節(jié)、針對性強。
教育部啟動基礎(chǔ)教育規(guī)范管理年活動的目的,是清理整治各種功利化、短視化教育行為。
民眾對基礎(chǔ)教育辦學過程中各種問題的抱怨,一直不絕于耳。
所以,形成良好教育生態(tài),勢在必行,時不我待。
這16條負面清單,前面都加上了“嚴禁”二字,明確了紅線??煞譃槲鍌€維度——意識形態(tài)安全、課業(yè)負擔治理、教育功利化傾向糾偏、學生身心健康保障、專項整治(如收費和采購問題),可以說涵蓋了辦學治校的全鏈條。
很多舉措直擊學生家長的痛點。
***條是落實立德樹人根本任務(wù),要求嚴禁傳播錯誤***言論,堅守意識形態(tài)陣地。
2-6條,是治理過重課業(yè)負擔問題。包括嚴禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)、頻繁組織考試、提前開學、延遲放假,以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息時間。
這是保障學生休息時間和身心健康,推動教育回歸“育人”本質(zhì),減少應(yīng)試教育對綜合素質(zhì)培養(yǎng)的擠壓。
負面清單的7~8條,是扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向,維護教育公平。明確禁止以競賽證書或考試成績作為招生依據(jù)、打擊“掐尖招生”等行為,這有助于遏制教育內(nèi)卷,促進生源均衡分配。
比如2025年北京陽光招生政策中就提到,免試入學不得以文化課考試、測試等方式選拔學生,不得收取學生個人簡歷或視頻音頻等個人展示材料,不得以學科競賽、考試證書、榮譽證書、培訓證明等作為錄取依據(jù)。入學后實行均衡編班,不得設(shè)立或變相設(shè)立重點班、快慢班。
9~13條的內(nèi)容,是保障學生身心健康。新增食品安全、欺凌防治等條款,直面校園管理中的薄弱環(huán)節(jié),回應(yīng)家長對校園安全的高度關(guān)切。
14~16條是深化專項整治。要求嚴查教材教輔牟利、校服采購違規(guī)及違規(guī)收費和資金挪用問題。
從這16條負面清單中,可以清晰地看到,針對性地對違背教育宗旨、違背教育規(guī)律、違背教育科學的行為進行嚴厲整治,這是在為學校立規(guī)矩、劃紅線,是依法治教的重要實踐。
但在具體落實上,像假期補課這類問題,背后涉及家長需求和社會競爭壓力,單純禁止學校行為可能難以**,需推動評價體系**和社會觀念轉(zhuǎn)變。
而且,城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育管理水平不均衡,部分欠發(fā)達地區(qū)學??赡芤蛸Y源不足而難以***達標,需配套政策支持。
基礎(chǔ)教育對人的一***展來說影響深遠,對整個教育體系的質(zhì)量保障來說處于非常關(guān)鍵的階段
建設(shè)教育強國,基點在基礎(chǔ)教育。給基礎(chǔ)教育管理畫紅線,非常重要!
16條負面清單劃出的是禁區(qū)紅線,也是規(guī)范管理基礎(chǔ)教育的起點線,接下來就看執(zhí)行的情況了。
我是馬江博,大變局時代,關(guān)注我,看懂趨勢,看到財富。
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